亲子共读牛津阅读树1-27 Go Away, Floppy

关于木头和木头妈

小木头：五岁多萌娃，土生土长于中国大陆四线城市。具有火星思维，擅长卖萌，喜欢小动物、恐龙和外星人，最近迷上了海底小中队和Kipper一家的故事。

木头妈：年龄不详，兴趣太广，心里想着全职带娃而实际上是英语教师。一开始做公众号完全是靠多巴胺，后来喜欢上了以这种方式记录与孩子共同成长的体验。那，就继续吧！

1-27 Go Away, Floppy

上期公众号中我们一起读了牛津阅读树的一阶1-26 Look at Me，今天我们继续读这一系列的1-27 Go Away, Floppy 。请宝贝们找到这本书，和我们一起读吧！

如果您有英语和育儿方面的问题，也欢迎您给我留言，让我们相互探讨，在育儿和英语学习的道路上，携手并进。

1-27 Go Away, Floppy

今天这本绘本讲的是Floppy想找人玩儿可总是碰壁的故事，故事最后Floppy还是很失落吗？我们一起来读一读吧！

能力比较好的孩子可以尝试用英文回答以下问题哦：

1、What do you think the book is about?

　你觉得这本书是讲什么的？

2、Why did Kipper say go away to Floppy?

为什么Kipper要让Floppy走开？

3、What did everyone apologise to Floppy in the end？

为什么故事结尾大家都向Floppy道歉了呢？

木头妈的话

在我的心里，亲子英语是一件快乐的事情，每当我和孩子一起读一本书，你问我答，闹在一起，我都希望这时光过得再慢一点。

与年幼的孩子进行亲子共读时，我们要关注孩子对图片的理解和解读，所以第一遍阅读可以用母语解读图片，家长可以用问题引导孩子关注细节和图片之间的逻辑关系，其实很多时候孩子对细节的关注比我们更敏锐。第二遍再带着孩子读文字，结合图片的理解，孩子学起来就容易多了，重复朗读有助于培养孩子的自信哦，所以，有时间就陪孩子多读几遍吧！

关于牛津阅读树

《牛津阅读树》系列阅读书籍是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料，在英国家喻户晓，也是小学使用最多的阅读材料之一。这套书体系庞大，拾阶而上，故事有趣，资料齐全，是不可多见的优秀分级读物。

公众号ID：TeacherStella

加入打卡群

每周一起读5本绘本！

1

END

1