教学常规存在问题及具体整改措施

学校对全体教师教学常规材料进行了综合检查，现将存在问题及具体整改措施反馈如下：

一、学科组教学常规上教材情况反馈：

1、存在问题：部分备课组的教学计划、导学案、课件、周测等电子版上传不够及时；

整改措施：教学常规材料要一周一汇总，以备课组命名资源包上传教务处,每周一给老师们反馈。

重点表扬：初三生物、初一历史、初三化学、初三语文、初二语文、初二数学、初一英语、初一数学等备课组，上传电子版中的计划制定针对性强、适用、分工明确，课件设计容量大，周测试题设计合理。

二、教师个人教学常规具体要求：

1、教师备课：教师备课要有明确的教学目标以及具体要求，注重知识点之间的衔接、例题之间的提升，预设课堂上会出现的问题及应对措施，体现各个环节设计思路，问题设计意图。

2、教师要加强二次备课与双色笔的使用，注重课堂生成的补充，突出学情分析及对学生的学法指导。

特别强调：测试题不能代替教案，教案不能以题目的形式罗列。

3、作业：一是各备课组作业要通过集体备课进行优化设计，内容统一、体现分层；二是作业形式要统一，可以是作业本，也可以是印的作业题，要写明日期，不能用同步训练和导学案代替作业；三是作业批改要及时有批改记录；四是体现学生改错记录及教师再批痕迹。

4、听课：听课记录要有总评，还要注意旁评，随时记录自己的建议和课堂闪光点，提倡用不同颜色的笔标注。

各位老师，新的学期面对新形势、新挑战，我们必须拿出新的精神、新的姿态、新面貌，以时不待我的干劲，只争朝夕的担当，打好新的“攻坚战”、取得新胜利。