我的地盘我做主

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我的地盘我做主

——班会优质课和骨干教师培育会随记

同学们都知道我的习惯，哪天化妆了，穿红色职业装了，肯定是有活动了，不是讲课，就是主持活动。

这不，今天我六点起床，洗漱完毕，换上我的红色套装出门，6:40到校，然后就是对着办公室的镜子描眉画眼，这么隆重的装扮，就是为了迎接今天的盛事——市五中第九届班会优质课。

虽然这节班会课是以学生的活动为主，我只做最后的总结，亮相的时间短暂，但是这不是我放松对自己外形管理的理由。把能想到的、能做到的都做到，不管是外在还是内在，是我做事的原则。只有做尽“人事”，“听天命”时才没有遗憾。

我抽的是一号，上午第一节讲，八点开始，七点半我就率领同学们早早进场了，熟悉场地，调试课件和音乐，还把流程过了一遍，一切都好。

正式开始，同学们从容镇定、不慌不忙、有条不紊地演足了自己的戏份。为什么说“演”呢？因为我这节课的设计就是如此。

这是一节安全主题班会课，我的创意是以校园电视台为载体为学生普及校园安全知识。首先是校园电视台接到家长的来信，希望学校对学生进行安全教育，然后电视台记者在学校进行安全排查，发现楼梯间、教室打闹、同学们八卦传播流言等方面存在安全隐患，于是通过播报新闻、现场采访、演小品、模拟法庭审判、焦点访谈、知识竞赛和给家长的一封信等形式对学生进行教育，并不断反馈着教育效果。

自我评价这节课最大的亮点就是形式新颖独特，设计感强。校园安全是老生常谈，内容上没有什么好深挖的，只能在形式上做文章。另外就是同学们的参与度高。孩子们都热衷于于角色扮演，这节课可让同学们过足了戏瘾，他们化身为不同栏目的主持人、记者、法官、犯罪嫌疑人等，演的有板有眼，很像那么回事。

学生演还不够，我也给自己安排了一个重量级角色——电视台台长兼安全教育栏目组制片人！不仅在知识竞赛环节以颁奖嘉宾的身份亮相，还在节目的最后作为压轴总结发言！哈哈，我这个课设计大胆吧？！现实中我是名不见经传的小人物，我自己排的戏，还不得把自己捧得高高的？我的舞台我做主嘛，人生如戏，戏如人生，人人笑我痴傻狂，我说众人皆醉我独醒！

如果说这节课有什么遗憾的话，我觉得主要就是激情不再。这个课是我去年为参加市里的优质班会课准备的，我们是以录像的形式上报了此课。今年学校举行优质班会课，本不想参加，但本年级无人报名，我想这个课当时花费了那么大的心力，也没有在学校亮过相呢，就再讲一次吧。事实证明，烫剩饭，味道还是淡了点儿。

上完班会课，来不及休息，也没有听其他老师的课，我就又奔赴了第二个“战场”——图书艺术楼四楼报告厅，这里正在召开市新概念快速作文教学骨干培育工作会。曹老师的新概念快速作文都享誉全国了，他就是我们身边的专家，有这样的学习机会真应该听一听。

没想到报名到曹老师麾下的语文老师这么多！我们四楼的报告厅简直是座无虚席，要知道报告厅能容纳四百多人呢！搞得我们这“东道主”只捞到了最后几排边上的位置。与会的领导都是教研室的领导成员，我们的老领导管校长也出席了会议，并做了重要讲话，听着老领导的讲话还挺亲切呢。

各位领导发言的中心思想都是：老师要成长，必须要勤于练笔，每天写教育笔记。每天写随笔，对我来说不是难事，如果规定只能写教育笔记，就有点难了。毕竟，对于教育的思考，我还不至于每天都有新体会、新收获、新领悟。再说了，每天都写教育，也太枯燥了吧。我的身份可不单单是语文老师，我还是妻子、妈妈、女儿、女人等，这每一个身份对我来说，都很重要，而且对此，我也有很多体悟，想写的不让写，也是很难受的！

写作，不仅是从功利地角度让我成长，更重要的是让我体味生活百味，让我从记录、思考中获得生活的乐趣。我喜欢写，但是不喜欢命题作文。好在，后来曹老师又把写作的范围扩充，说不要求仅仅写教育随笔，生活感悟和思考也行。

我就说嘛，想写什么写什么，我的地盘我做主！

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