只管耕耘，不问收获

耕耘不问收获，

自有一路花香。

只要初心不改，

脚下就是远方。

这是《教育时报》在2018年年末总结这一年来的班主任工作时，专门写下的诗。初读只觉得明白晓畅又意蕴深远，颇有味道。今天，我坐在工作室思考2019年工作计划，以及在第一次集体活动中给成员们说点儿什么时，觉得再没有这首诗更能表达我对工作室成员的寄语了！

2019年，工作室正式建立并开始运行，如何保证工作室有秩序的运行？这是我一直思考的问题。

我不知道老师们是带着怎样的初心向我递交的申请书，工作室的运行也许是最好的炼金石，这里不是功利者的久留之地。因为我在校内没有任何行政职务，我没有权利也没有能力给大家任何名利方面的实惠。我唯一能做到的就是分享和组织共享。我会像经营自己的公众号一样，毫无保留地分享自己的教育心得体会，并期待着能跟同样拥有教育理想的老师交流碰撞，我们分享成败，共享智慧！

我希望工作室是盛满故事的地方，这里有你的故事，有我的故事，有我们的班级故事，最终这都是工作室的故事。有故事的地方，就有趣味，有诗意，有蓬勃的朝气和富有生命力的成长。

讲故事，需要有热爱教育的初心，扎根专业的勤奋，不甘苟且的坚守，执著远方的向往。这样的成长之路，靠的不是速成，不是投机取巧，而是脚踏实地，一步一个脚印。我们不要外部的包装造假，只要实实在在的阅读、思考和实践，这当然是慢的艺术。这也注定是一条艰辛而曲折的道路。

我一直认为从内心深处觉醒和有成长期许的人，才能真正成长。鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。等待别人从外打破的人生，注定会失去自我与尊严。唯有自己从内打破，才能获得成长与新生！

长久地坚持做重要而非紧急的事，是成长的必经之路。这条路是寂寞的，甚至会遭遇一些世人所认为的“失败”。我们工作室的宗旨是，让我们在对的道路上风雨兼程，用同仇敌忾和相互温暖来迎接风雷霹雳和雾霭虹霓，守得云开见月明！

都娟校长说过，不是因为志同道合才上路，而是上路之后，才知道谁是真的志同道合。“耕耘不问收获”的赛道上，时间，是最好的裁判。经得住时间的考验，也便把脚下走出了远方的风光旖旎！

以成长的名义经营工作室，我更不会用刚性手段和制度来约束成员对纪律严格遵守。

工作室是开放包容的，永远热情地敞开大门欢迎八方宾客。来的非客即友，不管是你带来你的思想，还是带走我们的思想，这对工作室来说，都是一次值得铭记的际遇。如果你想挥一挥衣袖轻轻地走，我们也微笑目送，人与人之间的缘分都是在彼此目送的背影中渐行渐远的，不必追，更不必遗憾和伤感。一切随缘，如此，甚好。