山东省各地2021届高三5月语文模拟分类汇编：语言文字运用I专题
语言文字运用I专题
山东省青岛市2021届高三5月二模语文试题
(一)语言文字运用I(本题共3小题,10分)
阅读下面的文字,完成18~20题
用幽默感来评人的等级,有三等.第一等有幽默的天赋,能在荒谬里____________幽默( )第三等连领略也无能力，第一等是先知先觉,第二等是后知后觉,第三等是不知不觉。
幽默是一种天才,说幽默的人灵光一闪,绣口一开,听幽默的人反应也要敏捷,____________接个正着,如果说者语妙天下,听者一脸茫然,竟要说者加以解释或再说一遍,岂不是天下最扫兴的事情?最理想也是最过瘾的配合,是第二等人围听第一等人的幽默:说的人说得精彩,听的人也听得尽兴,双方都很满足,其他的配合,效果就大不相同.换了第一等人面对第三等人,一定形成冷场,且令说者____________自己“枉抛珍珠付群猪” ____________便是第二等人面对第一等人而竟想语娱四座,结果却因为自己的“幽默境界”不高,只赢得几个生硬的笑容、要是说者和听者都是第一等人呢?“顿悟”当然不成问题, ____________语锋相对,杌心竟起,很容易导致“幽默比赛”的紧张局面。
18.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(3分)
A.觑见 才能 懊悔 不然 只是
B.瞥见 才能 悔恨 不然 但是
C.觑见 就能 悔恨 或者 但是
D.瞥见 就能 懊悔 或者 只是
19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
A.第二等虽多少能领略别人的幽默,却不能创造幽默
B.第二等虽不能领略别人的幽默,却多少能创造幽默
C.第二等虽不能创造幽默,却多少能领略别人的幽默
D.第二等虽多少能创造幽默,却不能领略别人的幽默
20.文中画波浪线的句子可以改写成“要是听者和说者都是第一等人,”,从语义上看二者基本相同,为什么原文表达效果更好?(4分
山东省济宁市2021届高三5月模拟考试语文试题
（二）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
一千五百多年前，官场失意的谢灵运，带领一班家仆，从上虞南山一路伐木开径，经新昌，过天台，至临海，打通了越州与台州、温州的道路。为上下山方便，他自制了前后齿可装可卸的木屐。未曾想到的是，（ ）。骆宾王、贺知章、孟浩然、李白、杜甫、刘禹锡、孟郊、贾岛……四百多位唐代诗人先后走上这条浙东古道。在古道那段梦境般的时光里，见证着人与自然的深情相拥和一见钟情。诗人们荟萃沃洲，漾舟剡溪，驰骋会稽、四明、天台三山，击节吟唱，留下了一千五百多首恢弘壮丽的唐诗，也留下了这条逶迤绝美的唐诗之路。今天的浙东古道已被千年时光冲刷得面目模糊，而踏足其间，依然有郁郁诗情、悠悠古韵扑面而来。
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.他留在这条古道上的屐印，将被阳光、积雪和落叶，还有纷至沓来的脚步声层层覆盖
B.他留在这条古道上的屐印，将被纷至沓来的脚步声，还有阳光、积雪和落叶层层覆盖
C.阳光、积雪和落叶，还有纷至沓来的脚步声，将把他留在这条古道上的屐印层层覆盖
D.纷至沓来的脚步声，还有阳光、积雪和落叶，将把他留在这条古道上的屐印层层覆盖
19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）
A.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
20.文中画横线的语句有语病，请修改。（4分）
山东省日照市2021届高三5月校级联合考试语文试题
(三)语言文字运用I(本题共3小题,10分)
阅读下面的文字,完成18~20题
从某种程度上来说，“国潮”的兴起，其实就是国货的崛起。而运动品牌“李宁”更是其中的佼佼者。时至今日，买国货、用国货、晒国货的人不少，走出国门、扬帆出海的国货也越来越多，背后依靠的正是稳定的质量、创新的态度和沉淀的口碑。无数个国潮“李宁”正在迅速崛起，一件件情怀与时尚跨界融合的国产商品，成了消费者惊喜之后的购物首选。
实际上，消费既是一个经济现象，也是一种文化概念。（ ），让“国潮”在广大消费者尤其是年轻人当中产生了巨大的穿透力。随着国潮品牌的蓬勃发展，既丰富了产品的种类，也能让消费者除了日常消费之外，提供更加时尚、富有魅力的文化体验。它让更多新生代消费者有理由相信，只要增强文化自信、保持文化自觉、涵养文化内涵、挖掘文化价值，潮流可以土生土长，时尚就能风起本土。
18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分）
A.如果说国货是这股时尚潮流的物质基础,那么广泛的文化认同和坚定的文化自信就是这个流行趋势的精神内核。
B.如果说广泛的文化认同和坚定的文化自信是这个流行趋势的精神内核,那么国货就是这股时尚潮流的物质基础。
C.如果说国货是这股时尚潮流的物质基础,那么坚定的文化自信和广泛的文化认同就是这个流行趋势的精神内核。
D.如果说坚定的文化自信和广泛的文化认同是这个流行趋势的精神内核,那么国货就是这股时尚潮流的物质基础。
19.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
B.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
C.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
D.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
20.文中画横线的语句有语病,请修改。(3分)
山东省泰安市2021年高考语文全真模拟试题
(四)语言文字运用I(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成18～20题。
中年和正午有些相似：凝重、深邃、空旷，是生命曲线上的一个极点。人们交给中年的关键词是“成熟”，可生活仍会刺痛你难受：家人生病你担心，孩子不听话你生气，工作出错你沮丧……
你跟着别人赶东赶西去上补习班，今天英语，明天文秘，像猴子掰苞谷。你在外边温文尔雅，在家里龇牙咧嘴，长着一身倒刺。你只想让社会接纳你，却不清楚自己要什么。
那时，你生活的姿势是引颈远眺。( ▲ )于是，你能听进父母的唠叨，愿意陪他们散步了。你知道，也许过不了多久，今天还围着餐桌的父母将无踪可觅。到了中年，生命来到了相对开阔之地，变得从容清澈起来。花儿谢了不必欷，还有果实呢。
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
A．现在你却后悔自己错过了好些生活：上学的时候盼毕业，工作的时候想退休。
B．现在你却后悔自己错过了好些生活：工作的时候想退休，上学的时候盼毕业。
C．上学的时候盼毕业，工作的时候想退休，现在你却后悔自己错过了好些生活。
D．工作的时候想退休，上学的时候盼毕业，现在你却后悔自己错过了好些生活。
19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)
A．同学们像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
B．帝国主义夹着尾巴逃跑了。
C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
D．教室里静得连根针也能听见。
20．文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)
山东省临沂市2021届高三二模考试语文试题
（五）阅读下面的文字，完成18-22题。(共5小题，20分)
由瓦所构成的排水系统，注重筒瓦与板瓦以及屋面曲线的配合，由一垄垄的覆瓦将水引至一道道的瓦沟屋檐部的滴水处即时排下，并非现代般的“聚而排之”，相反却是一个“疏而引之”的过程，重点在于“疏”。雨水时刻保持着流动，只不过是改变了运动的方向，从而达到排水的目的。这整个过程仿如奔腾的江河被一道道瓦沟分化，最终成为一条条涓涓细流随之落下。从这种解决问题的思维方式来看，不乏古人“外师造化”的痕迹，除此之外，更多的则体现出一种顺应天道的中庸态度及有条不紊的秩序感。
瓦在屋面上的排列方式也有不可忽视的美学价值。首先，这种纵向排列的平行线条不仅是中国建筑优美的屋面曲线的一种强化与顺应，更显得挺拔；其次，将其放到群落中去，当几座建筑屋面并排或相连时，水平并排的竖向线条则更加显得丰富、有秩序，而在高低错落的屋面与屋面过渡之处也更加平滑、连续；第三，再将建筑置于整个天地的大环境中，当我们欣赏一栋建筑时，视线顺着并排的纵向瓦垄被其竖向的构图所不自觉的从檐下引向屋面、屋顶真至遥远的天际，仿佛中国画中留白的意境一样，最终给人更加广阔的想象空间，( )。这是一种天人合一、中庸的核心思想的体现。
18.下列各句中的“分化”，与加点词“分化”含义相同的一项是(3分)
A.波浪侵蚀冰山边缘，冰山会继续破裂和分化，靠近边缘的冰块会流失。
B.有些字，古代本是一个，由于后来加上了不同的偏旁，就分化成几个。
C.在一定的条件下，普通细胞可以分化成多种多功能的APSC多能细胞。
D.在张仪的鼓舌摇唇下，关东六国联盟没多长时间就被秦国分化瓦解了。
19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
A.成为连接人与天空、与建筑的连线
B.成为连接人与建筑、与天空的连线
C.成为连线，连接了人与天空、与建筑
D.成为连线，连接了人与建筑、与天空
20.文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)
山东省教科所2021届高三下学期5月第二轮模拟考试语文试题
（六）阅读下面的文字，完成18～20题。(11分)
齐白石学手艺不仅勤动手，①________。他发现师父雕的花翻来覆去就那几个固定的样式，什么“麒麟送子”“状元及第”，没什么新意，于是就搞了些创新，( )。起初只是试探，没想到雕出来的新品颇受大家欢迎。
这种经历让他对国画有了强烈的兴趣，但没有人教他画，而他能看到的国画画册也是比较初级的，所以一直无法真正入门学画。
直到20岁的一天，齐白石在一个主顾家里干活时，发现了一套《芥子园画谱》。《芥子园画谱》是一套非常经典的国画教科书。一个想学画的人看到一套画谱，就如同一个想学武的人看到了一套武功秘籍。②____________，在当时又很稀少珍贵，他只能向书主借来，用薄竹纸覆在书页上，描红一般照着原画一笔一笔勾描。他就这样勾画了足有半年，画了16册，才悉数描完。
接下来的5年，齐白石靠这套勾描出来的《芥子园画谱》做木雕，闲时也反反复复临摹，勤学苦练，他画画的底子就这么打了下来。后来齐白石的画在当地出了名，③________。接受了专业指导后，齐白石画技更上一层楼，终成一代国画大家。
18．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是
A．欲穷千里目，更上一层楼。
B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
C．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
D．飘飘何所似?天地一沙鸥。
19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．把国画里的一些元素，如虫草、花鸟等，迁移到木雕里。
B．把国画里的一些如虫草、花鸟等的元素，迁移到木雕里。
C．国画里的一些元素，如虫草、花鸟等，被迁移到木雕里。
D．国画里的一些如虫草、花鸟等的元素，被迁移到木雕里。
20．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(5分)
山东省泰安肥城市2021届高三下学期5月高考适应性训练（一）语文试题
（七）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
已经决定，明天去天一阁。没有想到，这天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个宁波城都在柔弱地颤抖。第二天上午来到天一阁时，只见大门内的前后天井、整个院子，全是一片汪洋。打落的树叶在水面上翻卷，重重砖墙间透出湿冷冷的阴气。我知道天一阁的分量，因此愿意接受上苍的这种安排，剥除斯文，剥除悠闲，脱下鞋子，卑躬屈膝，哆哆嗦嗦，恭敬朝拜。
作为一个藏书楼，天一阁的分量已经远超过它的实际功能。它是一个象征，象征意义之大，不是几句话所能说得清楚的。（ ）如果没有书籍，那么，我们祖先再杰出的智慧、再动听的声音，也早已随风飘散，杳无踪影。大而言之地说，没有书籍，历史就失去了前后贯通的理由，人群就失去了远近会聚的缆索。
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A．文字，是人类成熟文明传承的主要依靠。在书籍的形成中，文字的选择和汇集至关重要。
B．人类成熟文明的传承，主要靠文字。文字的选择和汇集，就成了书籍。
C．文字，是人类成熟文明传承的主要依靠。文字的选择和汇集，就成了书籍。
D．人类成熟文明的传承，主要靠文字。在书籍的形成中，文字的选择和汇集至关重要。
19．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）
A．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
B．低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
D．诵明月之诗，歌窈窕之章。
20．文中画横线的语句有语病，请修改。（3分）
参考答案
（一）18．A 19．C
20．（1）原句运用设问，能引发读者的思考，并突出强调说者和听者配合的重要性，表达
更加生动、多样化。
（2）原句“说者”在前，“听者”在后，与上文衔接更紧密，也符合逻辑。
（二）18.A（根据紧承上文的标准，可排除C、D；根据从具体到抽象和紧连下文的标准，可排除B、D）
19.D（D项与文中画线句均使用了比拟手法，“秋思”之“落”与“时光”之“冲刷”、诗情古韵之“扑面而来”，都属于把抽象之物当作具体之物来写，是拟物的一种；“古道”之“面目模糊”是拟人，也属于比拟手法）
20.（示例）在那段梦境般的时光里，古道见证着人与自然的一见钟情和深情相拥。（4分，原句存在主语残缺和语序不当两处语病，每改对一处得到2分。有其他符合要求的改法，也可酌情给分）
（三）18.A．“让'国潮’在广大消费者尤其是年轻人当中产生了巨大的穿透力”的是广泛的文化认同和强烈的文化自信;文化认同是文化自信的基础,所以“广泛的文化认同”在前,“坚定的文化自信”在后。
19.D画波浪线的句子使用了借代的修辞手法。A项比喻、夸张;B项用典;C项双关。
20.答案示例一:国潮品牌的蓬勃发展,既丰富了产品的种类,也能为(给消费者除了日常消费之外,提供更加时尚、富有魅力的文化体验。
答案示例二:国潮品牌的蓬勃发展,既丰富了产品的种类,也能让消费者除了日常消费之外,获得更加时尚、富有魅力的文化体验【评分标准】3分。改对一处得1分,两处3分,意思对即可。
（四）18．C(按照时问顺序，正确的顺序应该是“上学的时候盼毕业，工作的时候想退休”，从而排除B项和D项。从衔接上来看，与后面句子“于是，你能听进父母的唠叨”衔接最紧密的应该是“现在你却后悔自己错过了好些生活”，从而排除A项)
19．B(画波浪线句“在家里龇牙咧嘴，长着一身倒刺”使用了“比拟”中拟物的修辞手法。A项“同学们像热锅上的蚂蚁一样挤成一团”，把“同学们”比作“蚂蚁”，运用了比喻的修辞手法。B项“帝国主义夹着尾巴逃跑了”，“夹着尾巴逃跑”是狗或者其他动物的动作形态，赋予“帝国主义”敌人动物的情态特征，是“比拟”中拟物的修辞手法。C项“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”用专有名词代泛指，用“诸葛亮”代具有聪明才智的人，是借代手法。D项“教室里静得连根针也能听见”运用了夸张的修辞手法)
20．示例：人们赋予中年的关键词是“成熟”，(2分)可生活仍会刺痛你。(1分)
评分参考：如有其他答案，只要修改正确，即可给分。
（五）18. A(3分。A项和原句“分化"都指统- -的事物变成分裂的事物;B项“分化”是指性质相同的事物变成性质不同的事物;C项“分化”特指在生物个体发育的过程中,细胞向不同的方向发展,在构造和功能上,由一般变为特殊的现象;D项“分化”是意为使关系疏远、破裂)
19. B(3分。综合主语一致、简洁连贯和空间顺序,选择B项)
20.这种纵向排列的平行线条不仅显得挺拔,更是对中国建筑优美的屋面曲线的一-种顺应与强化。(3 分。“……引导的内容递进逻辑颠倒,“中国建筑”前缺介词，“强化”与“顺应”顺序颠倒。若分条作答,正确的也可给分)
（六）18．D。文中画波浪线的句子用了比喻的修辞手法，齐白石的画技更上一层楼，用“更上一层楼”比喻画技的提高程度。D项，杜甫把自己比喻成一只沙鸥，所用手法相同。
19．A。根据文章上下文，陈述主语是“他”，应该用把字句，排除C、D两项，B项虫草、花鸟作句子定语，句子冗长，不符合上下文的语言风格，上下文语言短句多，语言简洁明快，所以应该选A。
20．①更善动脑。②可是这套书是别人的③引来名画家收他为徒。
根据文章上下文，①的上文是“不仅勤动手”，可以推知下一句应该是“而且善于动脑”等句意相同的句子；②处下文有“他只能向书主借来”这样的句子，可以推知上文应该是“书是别人的”等一类句子；③处下文有“接受了专业指导后”，可以推知，专业指导来自名师，所以应该填写“名家招收他为徒弟”一类句子。并且上下文语言短句多，语言简洁明快，风格一致。
（七）18.B（前文说到作为一个藏书楼,天一阁的分量已经远超过它的实际功能,它是一个象征,也就是说天一阁的功能不仅仅是藏书,更主要的是对文明的传承,所以B、D项和前面衔接更紧密；根据后文“如果没有书籍”这一内容，可以看出前面应强调“书籍”，而D项强调文字的选择和汇集的重要性，所以排除D项）
19.C（使用了比拟。A项，比喻和对偶；B项，借代；C项，比拟；D项，对偶）
20.示例：大而言之，没有书籍，历史就失去了前后贯通的缆索，人群就失去了远近会聚的理由。（3分，删去“地说”，将“理由”和“缆索”互换位置。如有其他答案，只要修改正确，即可给分）