富阳中学 陈雨妍 冰心文学大赛二等奖作品
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冰心文学大赛高中组二等奖作品
曲 折 红 楼 记
富阳中学 高二（17）班 陈雨妍
初次遇见她，是在小学课本里。听着老师的介绍，心里认定了是本极难读懂的书。但读着这些文言夹杂，而又陌生的句子，却有一种独特的韵味，仿佛是真的回到了古时，自己成了一位温婉娴静而又颇通诗书的闺阁女子。
“头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗……”虽不很懂，读起来却也是朗朗上口，眼前也总能浮现出许多的饰物与丝绸锦缎。稍稍读上几遍，句子读得顺了，却也能熟读成诵，这种不须记忆便能印入心里的感觉是从未有过的体验，想来也是一段缘分。小时候的许多事都记不真切了，也只有这一段零星的散落在某个角落的记忆竞随这时间的流驶愈加鲜明深刻了。
看着书架上一本雉嫩的青少版，翻着这落满灰尘却又是簇新的残缺的片段，不禁想起从前多少一时兴起而做的事，连这书也不例外。只记当时，时时涌着熙凤出场的这一片段，似是炫耀，又是不明不白的喜欢，便很自然地买了原著。当时也不知此书是删去了许多，只晓得看着书名便是了。欣喜地打开第一页，满怀着期待与热忱，却是未见如此这般的片段，最终也只是兴致盎然地又照着目录翻至熟悉的那一篇，从中也只有些原著中找到课文的惊喜罢了，不过三五日便丢开了手。
直至又长了些年岁，偶然听得了些书中阆苑仙葩的故事，有些心动，翻箱倒柜地又找出了那本尘封己久的书，且若不是母亲整理，怕也早己不知去向。在知晓了些许关于书的真面后，不免对这旧的书十分失望，却也只因是一时兴味，也未曾再去购买新书。想来，我的下一次，终究还是要由课文来开启。
那是初二，炎热的假期过后，迎来了一位新的语文老师，在她上完第一节课后，我便不住地赞叹，许是因为与先前的老师对比。果然，我虽看人眼光不行，但看老师还是很不错的，她到底是没有让我有任何的失望。
在那个黄叶满地的飒飒秋天，我们迎来了《香菱学诗》一节，因着一种熟悉而又陌生的奇妙感觉，我比以往更为认真，更平添了一份小小的激动。不想老师并未就此文段开讲，而是介绍起了原著，从天上的绛珠草开始，引我入了一段奇妙之旅。整整一个星期，关于原著的那些点点滴滴，最精彩的部分，都被老师拣着，与我们一同细细品味，就连课间讨论的话题也都变得充满文化气息，每堂课都是那么得令我流连忘返，总是听得入迷而忘了作任何笔记，也不觉时间的流逝了。
甄英莲实为“真应怜”，霍启意指“祸起”，元、迎、探、惜更是“原应叹息”。探春能干大气，她的屋子便是大理石大案，斗大的汝窑花囊，一大幅米襄阳《烟雨图》，大观窑的大盘、大佛手。此类细巧的例子不可胜举，可见曹公是字字精到，暗喻连连实在值得去细细推敲。而这些又其实都只是从老师口中得知，我还未窥得其真面目。老师又言，前五回便可洞察一切。此话一出，我可渭是心痒难耐，忍不住想要观上一观，可惜正是身在校园，无处脱身，一至周末，便是飞奔到书店，挑上一本，美滋滋地家去了。
一反住日难以抵制住电子产品的诱惑，我竞耐下性子来读起了名著。因着是半白话，读得十分慢，至冷子兴演说换荣国府一回，里头错综复杂的人物关系更是叫我不知该从何理起。灵机一动，上网查找了一张人物关系图，认真抄好夹在书中作书签用。看着不明时便查找一番。
只可惜天时不足，考试接踵而至，连周末也没什么余暇了，一周之后又忘了前面的部分情节，难免又回读。若是情节精彩的几回，倒还罢了，有些在当时的我看来竟是十分无趣，比做题还枯燥些，我这性子又是耐不住，在内外又压下，这阅读便就又搁置了。
但我运气还不错，初中有如此教师，高中又有如此下铺。她酷爱文学，尤以《红楼梦》为首。她自是早己读过了，但她还尤嫌不足，开学不过几周，她便带来厚厚的两本，睡前，甚至是占用睡眠时间，重温她的红楼情怀。我正奇怪为何是那样厚的两本，而我的却一直是单本，却发现那是有注释的，觉得自己真蠢，买书也不知挑选版本，如我之前那般自是有许多不甚理解之处了。
第三次去购置了，这一回总算是动了真格的了。跟着她的脚步每日睡前如痴如醉，不明之处或可讨论，且经她一讲，许多无趣之处也变得十分生动，便再无之前那般难以坚持之感，只是沉于其中，渐近八十回时，又不免感叹张爱玲所言人生第三大恨，恨《红楼梦》未完。遗憾之情日盛，又是学业的压力，读过八十几回后，便不愿再读。
现下，正置于床头，不时便信手翻开一回细细品味，倒也算是时时回顾。前些时候，美术课，正讲起《蒙娜丽莎》里藏着的达.芬奇的奥秘，便忍不住查阅《红楼》的前世今生。果真也是迷雾一团，我便又再次陷入了她的旋涡。时至今日，见到杂志上的一篇短评，我都是迫不及待地要找出其出处来，真如痴人一般了。
恰又是课本中《林黛玉进贾府》一回，仿佛又回到了初初遇见她的那一刻，只觉得恍如隔世。“粉面含春威不露，丹唇未启先闻…….，”孩童的声音悠悠地从时光的那头传来，回荡在我耳边，久久不能散去，飘渺得如虚如幻，我不觉会心一笑。
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