微博之论 -11|父母对孩子三观形成的影响力、隔代养育、单亲孩子的心理照顾、为孩子选好的小学
父母对孩子的三观的形成起到多大的影响？
父母对孩子三观的形成能起到潜移默化的深刻影响。但这份影响不是不可逆转的。当孩子懂事的了，有了一定的辨别力，自身亦是持怀儿童般的好奇与探索好学，内心仍旧保持开放，孩子可以经由书籍或他人修改自己的三观。生命是会更新的。变即活，这就是最为本质的自然规律。
但父母不可侥幸，父母要在孩子年幼就去以身作则，树立好自己的三观。并尽可能地引导孩子去多接触不同层次、不同地区的人，接触不同层次、不同地区的人，是为了刷新孩子三观，扩大内心容量。父母的三观，不一定精准无缺。
那同样的，父母四观对儿童的影响力，究竟有多少，我的观点是，先解释一下“四观”，我对这四观的界定是指世界观、人生观、价值观、生命观。
观察不同阶级、不同层次的人的成长发现，父母对孩子四观的形成，能起到潜移默化的深刻影响。但这份影响不是不可逆转的。
当孩子懂事的了，有了一定的辨别力，自身亦是持怀儿童般的好奇与探索好学，内心仍旧保持开放，孩子可以经由书籍或他人修改自己的四观。生命是会更新的。变即活，这就是最为本质的自然规律。
就我而言，我家人对我的影响，尤其是世界观与生命观，就不是很大。倒是书籍与作者，及毕业后遇见的人，历经的事，深深影响了我的四观。
但父母不可侥幸，不要觉得孩子四观会变，自己就开始偷懒。父母要在孩子年幼就去以身作则，树立好自己的四观。并尽可能地引导孩子去多接触不同层次、不同地区的人。接触不同层次、不同地区的人，是为了刷新孩子四观，扩大内心容量。父母的四观，不一定精准无缺。
孩子给老人带，可不可以？
我认为，老人有年轻人没有的经验智慧，我认为完全可以让老人帮忙照顾孩子。孩子能从老人身上学到稳定、慈悲、柔和等年轻人可能还不具有的生活沉淀下来的优秀品质。有些年轻父母心性急躁，情绪暴涨。人无完人，三人行必有我师。要让孩子从小就明白到这点。
就我而言，在我出差的时候，孩子就由顾客父母帮忙照顾着，那时，我家孩子不过六个月，那老人教孩子爬行转弯，拿一把钥匙在孩子面前，点着那钥匙，让他爬过去拿，就这样，我家孩子跟着我出趟门，学会了爬行转弯。不仅如此，在我父母家的时候，我就让几个老人帮忙照顾孩子。我就安心做自己的事。只要孩子没叫我，我就让孩子自己与老人相处，自己去处理与老人之间的可能性冲突。
很多年轻妈妈都会顾虑教养方式不同的问题。我认为，老人教养方式与我的教养方式不大一样，但没事儿。孩子在那其中，自能学会对同一件事的不同处理方法。在这人世间，同一件事的处理方式，本来就是有很多的。我作为孩子的母亲，不是全能的智慧，也许，有些时候，我的方式，远不如老辈的要好一些。在我看来，孩子在年幼之时，就该尽可能地多接触人，多与不同的人打交道。如此一来，孩子自能学会交际。交际是重要的能力。
如何照顾单亲家庭孩子的心理照顾？
那个孩子的陪伴者先去把自己给活出来。不要觉得单亲家庭就是丧偶式教育，不要以为孩子长在家庭环境就是缺爱或人格等方面有所缺失。中国80后水墨画家画家林曦是单亲妈妈培育出来的，她的文字与平台，都有喜庆（公众号是“林曦的小世界”）。
孩子是跟随身边人学习的。身边人觉得离异是会导致这问题，引导那毛病的，那孩子就会活得不够开畅。身边人活得不开心，孩子也会受着影响的，情绪会感染人。
还有就是如何应对身边人的异样眼光。不惧流言蜚语是不容易做到的，但也要去做。要让孩子明白事理，离异不等于人生失败，离异是不爱了，就勇敢散离，给彼此呼吸与自由的空间。
人生不是不爱还一起，人生还不是要将彼此给捆绑到一块，相杀相恨。若是两人吵得不可开交，情感全无，让家渐成地狱，努力修补关系，可矛盾仍是不可调和，那分离也许会是好的。情绪会残杀彼此生命。
现实生活里头，不爱的了，彼此相见红眼的了，仍是继续同穿异梦，这是对对方的不够尊重。当然了，我是很不鼓励大家轻易离婚的。两个人走一块，不容易。真是无可奈何的了，都要没法承受了，那散离是勇敢。所有这些要试着与孩子交流。
离异后，自己要去面对自己，放过另一半。让自己不爱不恨。孩子是彼此的，在孩子面前，谈起对方，自己要有不评判姿态。这是自己的个人修为。无关于他人。自己修养到位，孩子潜移默化受些影响。或多或少吧。
如何给孩子选择一所好小学？
如何给孩子选择一所好小学。这每个人对学校好与否的定义，是不大一样的。我们没法给出准确的答案。作为一个独立的人。我觉得，我们应该是给予孩子独立的榜样力量，而非简单给出“哪所学校是好”的答案。
教育不该只是简单给出答案。教育应该是带启发性的，是引人深思的，是能够带动其他人用自己的实践与脚步来去对提问进行作答的。世界很大，我们自己的践行，才是对问题的最好作答。包括我在内的其他人的作答，只是在他们所知范畴的一种回答，更多是参考。
也因此，我认为，这般的问题，孩子的监护人要去进行独立的思考，并依据自己的人生经历，以及持有的世界观、人生观、价值观与生命观来去过滤筛选。倘若自己是热爱中国传统文化的父母，那对这提问的答案，也许会是更为倾向于中国传统文化渐浓的小学，若是喜欢西洋文化，恐怕会是在外国语学校做选择，而直接过滤掉大量优秀而出色的以中国传统文化为主的学校。
多问自己，静下心来，好好地问自己，我们希望自家孩子的往后，会是怎样的人儿，持有怎样的思想，学会哪些能力。一个孩子从小就在外国语学校学习，及至年长，他们的外语水平，绝对是要优秀很多的，但与此同时，他们对于中国本土文化的了解，就要薄弱一些。选择并无绝对的好，也无绝对的坏。现在外语学习者是出色的，但及至孩子成年，今天流行的外语，不一定会是社会的香饽饽。
与此同时，我们还要去征求孩子的看法，听听他们的心声。毕竟，在往后数年里头，那样的生活学习場域，是孩子在待着。孩子是上学的主角。倘若孩子喜欢去距离自己所在区域要远的实力相当的小学，那我们也许可以考虑听从孩子内在声音的指引，带着孩子去往那距离自己居住所在区域远了些的小学去参加“幼升小”的面试考核。别的其他学校则是作为孩子“幼升小”的候补学校。
就我而言，我会将中国传统文化渐浓的小学，作为孩子往后学校的首选。这是因为中国国家教育等政策，已是发生了天翻地覆的变化。中国的中高考考纲里头，已是将中国的文言文、古诗等古文作为重点，“得语文者得天下”已不是传说，在我们上学就很重视的英语，倒是变得不那么重视了，可以多次考核。编程课程将会纳入中小学课程。中医课程已是被北京浙江等大城市给纳进中小学课程。
往后，孩子不一定要出国，但他一定会是在中国长久待着，生活与工作。人往往会是如此，一方水土养育一方人，一个人长久生活在哪儿，他们往往会是需要吸收当地文化，教育是将孩子给社会化的过程。我们若想孩子在深山待着，那他们从小就要学习如何识别寓所周边的动植物，以避带毒害性的动植物所伤。不然，及至年长，他们是很难能够立足深山的。
同样，若要将孩子给长久生活在本国，那父母就要懂得与时俱进，跟随国家政策来去做好自家孩子的家庭教育，为孩子选择较为适合孩子往后发展的小学。这便是为何说《高效液相能养育》的作者暖暖妈会将孩子给从国际小学转出来，在其他小学待着。孩子终究还是需要有自己本国文化的根脉滋润的。
虽说我家孩子还没上学，但，我对我家孩子的平日引导，也是这样的。我希望孩子的童年，多去吸收中国的本国文化。这既是在顺国家大流，更是为孩子的生命打地基。中国的古老文化源远流长，深邃至极，其生命价值观等是我们后人所难企达的。
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