分数那点事儿（2）：责备前请止语

图：安水如，有滤镜

有一个小女孩的成绩不是很好，家长不是很满意。这家长的心情，可理解。但我在观察中发现，女孩的成绩不是很好，其重要的原因，既不是因为孩子不够努力，不够用功，也不是因为孩子的智商，存在问题。而是说，那个孩子的陪伴者，在日常生活当中出现的某种程度的混乱，与几无秩序。不是所有孩子的成绩问题，其根源都是家长。但这个家长是动不动就指责孩子，将问题责任给归咎于孩子的人。

在寻常生活里头，对于家长而言，指责只是一句话，无足轻重，只要自己的那个嘴巴，一张一开，就是的了。但对于孩子来说，这可不是什么简单的事儿。我经常都有说的，孩子所需要的，并不是指责与责备，而是如何好好地教，怎样慢慢地育。生命需要你与我的用心培育，倘若，我们在日常生活的每一细节，都很好做到不指责，不责备，那我们家的孩子，就不容易处于情绪波动之中。人的情绪波动不大，孩子就容易有爱的滋润，一个活在爱中的孩子，是能够迸发相当潜力的。而这，孩子陪伴者就需要具备爱的能力。爱人并非天赋，这是需要学习的。

所以说，作为父母，当遇见自家孩子成绩不好的时候，我们首先要做的工作，并不是去指责孩子，而是去反思自己在与孩子相处的每一日常、细节，有哪些是做得还不够完善的。有的时候，父母不经意的一个小动作、小语言，对于孩子来说也许就是一种伤害。如曾见一大人，当着我的面责备孩子乱扔垃圾，觉得这都是孩子的过错，我就当下找出了大人的毛病，告诉她说，你将整个屋子都给弄成了猪窝，那你又能指望孩子养成怎样良好的习惯。单单一个洗手间，就有三四个垃圾桶在那搁着，但都没有一个固定位置，也不容易被轻易找到，导致结果就是连我这大人，去趟洗手间，都不知将纸巾给扔哪里去，那你怎么能够责备孩子乱扔垃圾呢。

图：安水如，有滤镜

闻此，那大人就会疑惑，这与孩子成绩不好，有什么关系呢。是的。孩子乱扔垃圾被责备，这是日常生活的小事儿，看似与成绩没有任何的关系。但，我们若是懂些人的心理状态，就会清楚知道，这两者之间的关系，大着了。孩子在生活里头乱扔垃圾，家长看见了不乐意，多有指责，那孩子心理，再是强大，多少也会有情绪的，人在情绪里头是很难有劲儿去用功的，反而容易降低学习效率。在这人世间，也确实是存在那么一些孩子，就是带着情绪，也能继续用功，但，这样的用功是要耗费很多心力，才能取得丁点成绩的。重要的是，孩子也就在情绪中变得不那么娇艳的了。孩子尚且年幼，往往会是需要他人爱的支持，才能有所茁壮。

在学校，多数的老师，都喜欢乖孩子，爱干净，懂卫生。倘若自家孩子持有不良习惯，那在学校是会很受罪的。学校的教学是个班级教学，老师平日的工作，是有很多的。不是只有短短一两小时候的讲台授课。也不是所有的老师，都能持有足够的耐心，来去慢慢等候孩子的成长，那如有遇见斥责谩骂的老师，那孩子在学校的生存境地，不亚于在家待着被大人所责备。如此一来，孩子想要持有快乐心情，轻快身姿，我想，这都会是成为奢望。作为孩子的陪伴者，我觉得，我们不要指望老师能将自家孩子的所有习惯，都给培养好。相反，我们要去竭尽所能地进行自我生命的完善与成长。我们自身有多茁壮，我们才能给予自家孩子，有多茁壮的精神教养。

在那一次的咨询中，我当面示范了要如何收拾房子，怎样清理卫生，并陪着一年级的小孩，一点点地整洁卫生。重要的是，我还认真点出了孩子陪伴者所持有的重要弊病，告诉她说，话要好好地说。这好好的说话，既不是简单的哄人开心，也不是你在对孩子有所妥协。更不是在妥协与哄人无效之后，就采用谩骂、责备等招数来去让孩子有所听话。一昧让孩子听话的招数，不是什么好的招数。这是因为，要人听话的背后，其实不一定都是为了孩子好，而极有可能会是为了让自己的内在需求，得到很好的满足。育儿面前，作为大人，我们不该有自我满足感。教育不是为了满足大人自己。教育，在我看来，理应是用我们的博爱，来去滋润那个新的生命。

图：安水如，有滤镜

所以说，在滋润新生命之前，我们要先去修养自己，从如何说好每一句话开始做起。同样是垃圾到处搁着，我们给予孩子不一样的语言表达，有着不一样的语气交流，那孩子的表现，往往会是有所不同的。敏感孩子多少都能知道，大人所说的这一句话，是真的为了自己好，还是将自己的个人私欲，给隐藏在了为孩子好的背后。在这亲子关系当中，不是所有的为了你好，都是真的为了你好。当然，也不是所有的为了你好，就不是真的为了你好。我们要懂得去回观自身，去检验自己每一句话的背后，所蕴藏着怎样的心念。在这期间，如有责备，我们要懂得去修养自身，让自己的表达，和柔一点。

就我而言，在陪伴孩子成长的过程中，瞧见孩子的弊病，一般都是直接示范，带着孩子去操作，手把手地教孩子，与之商量。我不会简单的嘴巴唠叨，语言责备。而自己却成了行动的矮子。在示范面前，大人一定要是勤快，而非慵懒。一旦孩子学会并掌握了相应技能，我们就要懂得抽身，放手，将相应的空间，交由孩子去实践。比方说吧，孩子乱扔垃圾，那我就会给出一个垃圾桶，让孩子将那桶给放到经常扔垃圾的地方，手把手示范垃圾的分类与处理，告诉孩子哪些东西是可以收拾起来，无需当垃圾处理的。有的时候，就是如何处理废旧纸张这么小的事儿，我都会手把手地教孩子怎样去叠放，怎样去处理用后不要的纸张。我不会一边收拾屋子，一边责备孩子只知道乱扔垃圾，却永不悔改，然后又不去引导孩子学会，怎样操作才是不乱扔垃圾。

作为孩子生命的陪伴者，如若自己既不曾懂得如何去示范，也不清楚怎样来去好好地教，好好地说话，只知道责备与唠叨，那就请在责备孩子之前，就学着如何来去止语吧。这是因为，止语所给予孩子的伤害，要远小于责备和唠叨。

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