初高中文言文知识学习【第一讲】
一、何为文言文？
著名语言文学家、教育家王力先生曾在《古代汉语》中指出：“文言是指以先秦（秦朝之前）口语为基础而形成的上古汉语书面语言，以及后来历代作家仿古的作品中的语言。” 文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。
第一个“文”字，为“纹”，修饰之意。“言”字，是语言、语句等意思。“文言”两字，就是修饰过的语言，即书面语言，是相对于“口头语言”而言。五四运动以后，白话文才取得正式书面语的资格。最后一个“文”字，是作品、文章等的意思。通俗点讲“文言文”的意思就是指“用美好的语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“使用常用的直白的口头语言写成的文章”。比如像说“你吃饭了吗？”
在我国古代，要表述同一件事，用“口头语言”（口语）、“书面语言”（书面语）来表述，是不同的，比如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”而用书面语言进行表述，却是“饭否？”“饭否”就是文言文，这里的“饭”名词作动词用，意思为吃饭，“否”是没有的意思，换成口语意思就是“吃饭没有”。
中国在1918年以前，绝大部分的文章都是用文言文书面语言写成的。现当代我们一般将它称为“文言文”。
在中华数千年的历史中，语言的口语变化非常大，可是文言文却保持了相近的格式。文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。
二、为什么要学习文言文？学习文言文的意义
中华历史数千年，可以说，古代方方面面的东西几乎都是用文言文记录下来的，其它姑且不说，但“国学”二字大家肯定知道，何为国学？一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指中国传统的文化与学术。尽管现在还没有一个统一的概念，但至少我们知道，它在广义上几乎包括中国古代历史、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等。范围变得再小一点，从狭义上讲，它就是指中国古代学说，其代表是先秦诸子的思想及学说，即经、史、子、集（经：经书，是指儒家经典著作；史：史书，即正史；子：先秦百家著作、宗教；集：文集，即诗词汇编）等内容。而现在国学热很盛行，我们怎样学？从哪里学？这就涉及到了学习文言文的重要意义。
咱们这里再重申一下，所谓文言文就是古人的书面表达语言，由于时代的不一样和讲话的方式不同，他们的许多话和我们现代有很大的不同，这种情况一直维持到上世纪的1919年的“五四运动”，当时的新文化运动的内容之一就是写作到底是继续沿袭文言文还是使用通俗易懂的白话文，其中胡适和鲁迅就是坚定地站在白话文这一边。鲁迅二十年代发表了第一篇白话小说《狂人日记》，胡适曾经第一个尝试着写白话诗并且把这些诗歌集结成集命名为《尝试集》，可以说“五四”之后，我们才有了用白话文写文章的习惯，从此近一百年来，文言文距我们渐行渐远，白话文走进了我们的文章，但和几千年的中华文明相比较而言，一百年显然有点太短，而大多数中华文明的记载是保存在文言文中的，这样我们学习文言文的意义也就不言而喻了。
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在笔者看来学好文言文至少可以——
第一，文言文是一种载体，它把我国几千年来的文化保存下来。其中包含了古人的智慧和思想等等。只有学好了文言文，你才可以从古代典籍中汲取这些东西。
第二，文言文语言精炼、优美，通过学习它，可以吸收有生命力、有表现力的古代语言，增强我们的写作水平。
第三，从最现实一点来说，如果你是一个初中生或高中生，语文考试，文言文是必考的东西，但考虑到学生的实际情况，试题所出的文言文其实一点也不难，但很多学生看到就发怵，那不是试题的错，而是因为咱们在这方面太欠缺了，通过学习文言文，你绝对可以考个好成绩，这等于助力你的人生。
其它大话、空话、套话，咱们这里大可不必啰嗦。
后面咱们一步一步地来，慢慢讲解下去......