历史十二分题的盖头，你掀开了吗？

宝剑磨砺出寒锋，多少春夏复秋冬；

无限殷殷和期许，总待来日傲长空。

历史考试的12分题，也叫历史小论文或开放性试题。近几年高考，这类题体型丰富多彩，设计精巧，年年创新，年年“变脸”，具有较强的灵活性，也有一定难度和区分度，是历史高考区分优秀与平庸的一个分水岭，对中学教师也是一大挑战。

一、高考历史十二分题失分原因举隅。

1、材料审题不全面。审题不全面是任何考试中学生回答问答题失分的主要原因之一。一般审题要求审清题目的五个方面：提示语（结合所学，概述，比较等等）、限定语（时空）、中心词、答项和分值等等。有的考生在没有理清题目的意思或者题目没有全部看完就开始作答，答案自然是说《聊斋》道《聊斋》，乱答一通。

2、材料归纳信息不全。高考历史十二分题是由历史文献资料、表格图形数据、历史地图等组成的综合题目，要对这些综合信息进行分析整理确实有一定的难度。因为这类材料分析题综合了语言逻辑知识、数据统计知识、识图读图知识等，多数考生在分析这些题目时会顾此失彼、因小失大，造成历史内容的误判，从而影响最终的答案。

3、不能抓大放小，不能提炼出一个最符合题意的观点。（如果题目要求选一到二个观点阐述，一定要选自己比较熟悉的回答。）

4、史论结合不够。这种题目最重要的是史论之有机结合。首先论点要正确，其次论据要合理充分。很多同学答题时，抱着“死就死”的大无畏心态，没有逻辑，思路混乱，论证材料不符合提炼的观点（注意：这是十二分题的主要失分点，也是高手和低手的区别点。），总是以胡乱拼凑为主，结局自然是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。

二、十二分解答的一般技巧和步骤。

十二分题看似云山雾绕，但万变不离其宗。其宗是指历史学科考察的基本功能。

据我多年的教学思考和反复琢磨，我以为大多数开放性试题，虽然形式多变，题型丰富，其实要解决的不外是三个方面的问题，“是什么、为什么、怎么办或者如何理解认识”，不同的题目考察的侧重点有所不同。当然，这只是一个答题思路的启迪，需要同学们在学习和思考中活学活用，切忌思路的僵化。

要答好历史十二分题，一般要遵循下列步骤：

第一，先初审题目考察的要求，找到中心词，带着问题进入材料；对材料分层分段，提取有效信息；提炼论点，论点一定要结合题目中心，观点明确，突出主流，符合题意，结构完整，表达精准。

第二，多角度用丰富的相关史实来论证论点。最重要的是论据要论证自己提炼的观点。所谓多角度要求问题的阐述要全面。比如，按时间顺序；按政治经济文化等方面；从当时和长远、中国与世界等。注意论据的简洁、明了和有效三原则。

论据一般要注意三点：一是合理充分；二是紧扣中心词；三是回归历史。切忌胡乱作答和经典废话。

第三，在充分审题的前提下，组织答题，遵循“论点+论述+总结”的答题三段构。