《哈姆雷特》课时分层作业(解析版)
[基础运用层]
1．下列各句中，加点的成语使用错误的两项是( )
A．俗话说：“一千个读者，就有一千个哈姆莱特。”大家尽管发言，权作抛砖引玉。
B．哈姆莱特和杀父仇敌克劳狄斯展开不屈的斗争，情节跌宕起伏，扣人心弦。
C．两个强敌猛烈争斗的时候，不自量力的微弱之辈，却去插身在他们的刀剑之间，这样的事情是最危险不过的。
D．哈姆莱特在为父报仇时，缺少当机立断的魄力，正是一次次的延宕，使他错过很多报仇良机。
E．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
AE [A项，抛砖引玉：是自谦之辞。比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见。谦敬失当。E项，反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。此处望文生义。]
2．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．由于奸王左右总是有卫兵，还有那个和他形影不离的王后，因而使他不易下手。
B．央视对电影《战狼2》作出特别报道，不仅是因为其口碑及社会影响力，更是因为其在暑期档一枝独秀。
C．要是您不肯把您的心事告诉您的朋友，那恐怕会害您自己失去自由。
D．莎士比亚打破了古代戏剧中悲、喜剧的界限，大大地提高了情节的丰富性和生动性。
C [A项，缺少主语；B项，“不仅”、“更”后的内容互换位置；D项，搭配不当，“提高了情节的丰富性和生动性”应改为“增强了情节的丰富性和生动性”。]
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
莎士比亚写戏讲求“自然”____①____真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需要，____②____不拘泥于要求行动、时间、地点一致的“三一律”陈规，____③____不太介意悲喜雅俗之类的划分。因此，他的历史剧主人公能时而现身宫廷，时而出没沙场，情节跌宕起伏；他的喜剧和悲剧不是单纯的，____④____错杂的混合体。喜剧虽然都以大团圆结局，但____⑤____没有阴影，有的甚至很难以“悲”、“喜”划分，因而被称之为“问题喜剧”____⑥____“阴暗喜剧”。
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① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
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A |
或 |
而 |
也 |
而是 |
并非 |
或 |
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B |
和 |
却 |
还 |
却是 |
并非 |
或 |
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C |
和 |
而 |
也 |
而是 |
/ |
和 |
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D |
或 |
却 |
还 |
却是 |
/ |
和 |
A [④句与前文的“不是”相搭配的关联词应该为“而是”，排除B、D两项。⑥所在的前后应为选择关系，故排除C项。]
4．2016年是莎士比亚逝世400周年，为纪念这位戏剧大师，某剧院策划了系列演出活动。请为该活动拟写一条宣传语。
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[解析] 本题考查的是语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。首先，要对莎士比亚有一定的了解；其次，既然是一条宣传标语，最好能运用某些修辞手法，让读者印象深刻，读来朗朗上口。
[答案] (示例)看沙翁经典戏剧，品百味精彩人生。
5．《哈姆莱特》是莎士比亚的名作，请你为本文写一个导语。不超过100字。
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[答案] 这是一个争名逐利的世界，这是一个颠倒黑白的时代，这是一个爱恨交织的故事，这是一幕令善良与丑恶的心同时震颤的戏剧，这是一部人类心灵咏唱出的伟大史诗……
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
人文文化、科学文化与科普文化既有相似之处，又有明显区别。它们的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理的普遍性。它们的不同点在于：人文文化的侧重点是__①__；科学文化的侧重点是__②__；而科普文化则致力于__③__，使人文精神与科学精神交互融合、协调平衡发展。
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
[答案] ①对人类精神家园的营造 ②对大自然奥秘的探索 ③传播人文文化和科学文化
7．下面是长江中学科技创新社社长写给该校校长的一封信，其中有五处词语使用不当，请找出并改正。
尊敬的校长：
您好！
我是贵校科技创新社的社长，我社想出版一本名为《自己动手修家电》的书。这本书收录了我社社员的66篇大作，是我社社员集体智慧的结晶。请您务必于百忙之中抽时间为这本书写一篇序言。您是全国著名的教育家，如果能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您不要推托我们的不情之请。
祝您工作顺利！
长江中学科技创新社
2018年3月16日
(1)将______________改为______________；
(2)将______________改为______________；
(3)将______________改为______________；
(4)将______________改为______________；
(5)将______________改为______________。
[解析] (1)“贵校”是敬辞，用于其他学校。(2)“大作”是敬辞，不能用于自身。(3)“务必”语气强硬，不能用于长辈或领导。(4)“蓬荜生辉”大词小用。(5)“推托”含有贬义。
[答案] (1)“贵校”改为“咱们学校” (2)“大作”改为“作品” (3)“请您务必”改为“请您” (4)“蓬荜生辉”改为“倍感荣幸” (5)“推托”改为“拒绝”
[阅读提升层]
阅读下面的文字，完成8～10题。
第五幕
第二场 城堡中的厅堂(节选)
(内军队自远处行进及鸣炮声)
哈姆莱特 这是哪儿来的战场上的声音？
奥斯里克 年轻的福丁布拉斯[注]从波兰奏凯班师，这是他对英国来的钦使所发的礼炮。
哈姆莱特 啊！我死了，霍拉旭；猛烈的毒药已经克服了我的精神，我不能活着听见英国来的消息。可是我可以预言福丁布拉斯将被推戴为王，他已经得到我这临死之人的同意；你可以把这儿所发生的一切事实告诉他。此外仅余沉默而已。(死。)
霍拉旭 一颗高贵的心现在碎裂了！晚安，亲爱的王子，愿成群的天使们用歌唱抚慰你安息！——为什么鼓声越来越近了？(内军队行进声。)
(福丁布拉斯、英国使臣及余人等上。)
福丁布拉斯 这一场比赛在什么地方举行？
霍拉旭 你们要看些什么？要是你们想知道一些惊人的惨事，那么不用再到别处去找了。
福丁布拉斯 好一场惊心动魄的屠杀！啊，骄傲的死神！你用这样残忍的手腕，一下子杀死了这许多王裔贵胄，在你的永久的幽窟里，将要有一席多么丰美的盛筵！
使臣甲 这一个景象太惨了。我们从英国奉命来此，本来是要回复这儿的王上，告诉他我们已经遵从他的命令，把罗森格兰兹和吉尔登斯吞两人处死；不幸我们来迟了一步，那应该听我们说话的耳朵已经没有知觉了，我们还希望从谁的嘴里得到一声感谢呢？
霍拉旭 即使他能够向你们开口说话，他也不会感谢你们；他从来不曾命令你们把他们处死。可是既然你们都来得这样凑巧，有的刚从波兰回来，有的刚从英国到来，恰好看见这一幕流血的惨剧，那么请你们叫人把这几具尸体抬起来放在高台上面，让大家可以看见，让我向那懵无所知的世人报告这些事情的发生经过；你们可以听到奸淫残杀、反常悖理的行为，冥冥中的判决，意外的屠戮，借手杀人的狡计，以及陷入自害的结局；这一切我都可以确确实实地告诉你们。
福丁布拉斯 让我们赶快听你说；所有最尊贵的人，都叫他们一起来吧。我在这一个国内本来也有继承王位的权利，现在国中无主，正是我要求这一个权利的机会；可是我虽然准备接受我的幸运，我的心里却充满了悲哀。
霍拉旭 关于那一点，我受死者的嘱托，也有一句话要说，他的意见是可以影响许多人的；可是在这人心惶惶的时候，让我还是先把这一切解释明白了，免得引起更多的不幸、阴谋和错误来。
福丁布拉斯 让四个将士把哈姆莱特像一个军人似的抬到台上，因为要是他能够践登王位，一定会成为一个贤明的君主的；为了表示对他的悲悼，我们要用军乐和战地的仪式，向他致敬。把这些尸体一起抬起来。这一种情形在战场上是不足为奇的，可是在宫廷之内，却是非常的变故。去，叫兵士放起炮来。
(奏丧礼进行曲，众舁尸同下。内鸣炮。)
【注】 福丁布拉斯：挪威王子。此时为争夺一小块土地率兵与波兰作战刚刚归来。
8．下列有关《哈姆莱特》的分析理解，不正确的一项是( )
A．《哈姆莱特》一剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。
B．通过这一个古老的宫廷仇杀的故事，对以克劳狄斯为首的专制王朝进行了无情的揭露。
C．戏剧让哈姆莱特的好友霍拉旭贯穿戏剧的始终，见证哈姆莱特的一切行事与思想，有线索作用。
D．有人说，一千个读者就有一千个哈姆莱特，这充分说明哈姆莱特这一艺术形象的魅力和复杂性。
C [C项，“霍拉旭”不是线索。]
9．节选的这段文字紧接课文戏剧的结尾部分，哈姆莱特在临死之际为什么要求好友霍拉旭“此外仅余沉默而已”？
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[答案] 哈姆莱特和国王克劳狄斯虽然已两败俱伤，鱼死网破，但是王位继承权的问题和贵族之间的斗争并没有结束，这是哈姆莱特对好友的告诫和关心。
10．福丁布拉斯这一角色在《哈姆莱特》一剧中着墨不多，为什么在戏剧的结尾让他再次出现？谈谈你的理解。
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[答案] 福丁布拉斯虽然不是主要人物，却发挥了意想不到的作用：他的话为哈姆莱特盖棺论定最为合适；同时也完结剧本，使人物各有其归宿，让福丁布拉斯继承王位，暗示了哈姆莱特的胜利。