2022教育学考研 | 湖南科技大学839学科英语考试情况分析（含真题）
湖南科技大学
839学科英语
1.
院校介绍
湖南科技大学（Hunan University of Science and Technology）坐落于湘潭市，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局、原国家安全生产监督管理总局共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”、“湖南省2011计划”入选高校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、首批全国创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校；具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生权、“硕师计划”推免资格及港澳台和留学生招生权。
2.
参考书目
333教育综合
《教育原理》；王道俊、郭文安编；人民教育出版社
《中国教育史》；孙培青编；华东师范大学出版社
《简明中国教育史》；王炳照等著；北京师范大学出版社
《外国教育史》；张斌贤、王晨副编；教育科学出版社
《教育心理学》；张大均编；人民教育出版社
《教育心理学》；陈琦、刘儒德编；高等教育出版社
839
《现代外语教学理论实践与方法》修订版；
束定芳主、庄智象
3.
历年考试情况
4.
真题分析
2020年真题
一、填空题∶（20 分，每空1 分）
1. 学习者策略分为两大类∶ ___、___.
2.自主学习在外语学习上的主要内容包括∶ ___、____、环境。
3.学习者原有知识包括三个方面∶母语知识、___ 、 ___。
4.学习者个人差异主要有∶年龄、语言潜能、___、___、___ 。
5.Selinker（1972）提出，学习者在中介语构建过程中主要使用以下几种手段∶___、目的语规则的过度概括、__、___、___。
6. 外语测试常见的类型有∶___、___、___ 、___、结业性测试。
7. 测试的效度包括∶___、___、___、表面效度。
二、名词解释∶（40分，每题 10分）
1.翻译法
2.信度
3. 中介语
4.学习策略
三、论述题（90 分，每小题 30 分）
1.简要论述语言与文化的关系，并用实例说明英美文化知识对于英语词汇教学的重要意义。
2. 简述网络外语教学的特点和优势。
3.如何理解高中英语新课标（2017年版）所倡导的英语学习活动观?它与任务型教学有何异同?
5.
复习方法
复习经验：
①6-8月可以反复来看书，把书反复看几遍，理清楚目录，做到心中有这本书的框架，知道哪个细的知识点在大概哪章哪节。随意说出一个知识点，能够很快回顾出该知识点在哪个章节，大概讲了什么内容。这个时候可能不能完完全全地复述出知识点，但提到知识点，大概能说出它的意思和内容，这个是比较基本的。
②8、9月后可以多多注重强化资料，开始去钻研和了解历年真题了，能够大概知道哪个知识点以什么形式出题。在对知识点不断进行回顾的基础下，可以整理一下框架和脉络，准备进行背诵了。
③9月之后正式进入背诵阶段，背诵时以背诵资料为主，但是教材也不能完全丢小了，也是需要去回顾教材的。背完第一轮之后为了更完善，将书本和背诵资料结合背诵，反复背反复背。九月之后，不光是专业课二，包括像333教育综合也是以背为主，穿插进行模拟考，去掌握自己的不足之处。
复习小建议：
①一定要注重书本的目录和框架。
②可以在目录标记考过的真题集中在哪几个章节，可以帮助你找出重点，科大839重题率还是有的，能抓一点是一点。
③专业二背诵可早可晚，时间充足可早，以防九月官网加书或者换大纲！
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