很多家长都有这样的体验，假期里陪孩子，不谈学习，父慈子孝；一说起学习，家里马上鸡飞狗跳。为什么会出现这种情况？很多家长认为是孩子不懂事，不爱学习，不积极主动学习，不听话，又说不听......总之就是孩子的错。
细想其实孩子也挺无辜的。因为他们根本对学习没有兴趣，因为他们根本不知道为什么要学习，他们只知道学习好父母就有面子，他们学习都是父母逼的，他们自己根本不知道为什么要学习。况且大部分孩子，不管他们学习成绩如何，往往都不能让父母满意，父母总是有更多的任务要他们做，父母总是有更高的目标希望他们去实现。所以，大部分孩子学习没兴趣、没目标、没动力，父母催一催，孩子动不动，甚至任父母怎么催，孩子可能一动不动。
怎样让孩子对学习产生兴趣，有自己的目标，积极主动地去学习呢？
说起来容易，做起来真的很难。
如果孩子自己不知道学习，再怎么给他压力也没有用，一旦孩子离开父母、失去老师的督促，他们必然会再次失去迷失目标、失去动力。学校是教给孩子“知识”、技能，家庭要教会孩子爱、让孩子有担当。因此，让孩子主动学习的根源，应该在家庭、在父母身上。父母要学会让孩子自己做主，要让孩子明白学习是自己的事，要敢于、善于放手让孩子自我管理自己的事。当然，孩子总归是孩子，家长要告诉孩子，“你最懂得你自己，你是自己的专家，你要给自己做主、做好自己应该做的事。你想让自己的生活有条不紊，你应该为此去努力。我不能因为爱你而放纵你，你现在还未成年，我们还是你的监护人，你的有些想法太不靠谱的话，我们必然要提醒、监督你改正。”不要让孩子感到自己是个空心人，没有掌控感，没有自己的思想，没有自己的决策权利。试问：“你把自己的生活调控的非常好了吗？你对你的现状满意吗？”如果没有，你哪来的勇气能够坚信自己对孩子的决定就是正确的呢？让孩子清楚的知道哪些是自己的事儿，怎样管理好自己的事儿？给孩子安排彻底停工期。（是指睡眠？这个没完全搞明白。）要让孩子保持足够的睡眠。长期睡眠不足和熬夜对大脑的刺激影响是同样的。长时间地沉浸在游戏中的人，思维能力会大大降低，对别人的共情能力会大大减弱。电子产品功能巨大，不用不行；危害同样巨大，不管更不行。家长要管好自己，给孩子做个好榜样，尤其是在孩子面前，无论什么原因都不能长时间的用手机，第二，对孩子用手机表示理解。第三回归自然。多些亲子陪伴，多陪孩子做些有意义的活动，多到户外走走、看看、玩一玩！告知而非说教。告知，温柔地提醒，不啰嗦，只说自己看到的，不翻旧账，不评判，不大喊大叫。提醒完了就离开。不照作也不生气，给孩子改正的时间。发现进步及时表扬。训练我们的大脑，列出目标，找出障碍，找出解决方法。写下来很重要，写下来的时候，自己在大脑里就会先有一个通盘考虑，写下来，可以自我监督，定期检查自己做了没有？做得怎么样？下步需要怎样改进？设定备选方案。如果预定目标实现不了怎么办？让孩子自己多动脑，自己给自己一些“压力”。帮助孩子建立自己对自己的同情心，让孩子能够接受现实，接受不完美的自己，培养重构问题的能力，通过重构对未来充满信心和希望。
