人民大学文学院召开“古代教育传统与当代语文教育”研讨会

11月4日，人民大学文学院召开“古代教育传统与当代语文教育”研讨会。北京大学、清华大学、北京师范大学、杭州师范大学等高校专家学者及全国各地中小学语文名师60多人出席了会议。

人民大学文学院副院长徐楠主持开幕式并介绍此次会议召开背景及筹备情况。

会议主要筹划者人民大学文学院副教授朱子辉报告会议主旨。

北京师范大学语文研究所任翔所长认为语文教育必须定位为真善美的教育，

小学语文、中学语文、大学语文应该一体化；她介绍了她们所做的分级教材编写工作。

北京大学中文系漆永祥教授说：中国传统教育有很多有用的东西，譬如强调背诵，

大量阅读，这都要从小培养，不能等到大学，到大学生时再搞就晚了。

安徽文献整理与研究中心主任、古籍整理研究所纪健生所长

对现在流行的文学欣赏提出质疑，认为这是嚼饭喂人。

北京大学中文系柳春蕊副教授即兴发言。

人民大学文学院冷成金教授说：中国有文史哲不分的传统，文史哲不能分，分了一定出不了大师；汉字不能再简化了，我们民族凝聚力就靠我们超越时空的文字。

人民大学王以培副教授认为基础教育比高等教育更重要，提出要“仰望根基”，语文是我们心里的家国故园，家园不一定只在过去，只是“追忆似水年华”，它也在未来，要我们一辈子去仰望，去追寻。

杭州师范大学人文学院副教授何二元提出要研究从文史哲不分的“大语文”到现代分科语文教育，这之间发生了什么？文言文教学有固定的形式，那么现代语文教学该如何打造自己的形式？

人民大学文学院王漫宇教授介绍自己教《大学汉语》课的体会，认为必须要认识到汉语表达的多样性，追求语言表意功能和审美功能的统一。

北京大学中文系博导孙玉文教授作“音韵学对语文教育的作用”的报告。

中华字课项目部主任李英介绍她们开发的儿童识字教具。

《汉字文化》执行主编莫笑牛在会上发言。

作家出版社资深编辑王淑丽在会上发言。

印尼《国际日报》高级记者毛箭介绍自己在国外运用“字本位”原理推广汉字教学。

人民大学文学院著名韩汉翻译家金海鹰提出要开发手机版诗教软件。

人民大学文学院副教授高永安谈诗教与音韵学。

清华大学全球学校与学生发展评价研究中心副主任王刚说：人工智能研究，机器人作诗，已经打破了文理界限，值得我们重视。

国学院网总编辑吴传胜指出在推广蒙学教育的同时，也要警惕形式主义和文化复古，

他认为现在一些人把孩子们弄到大山里去与世隔绝，这是对孩子们的伤害。

《中华诗教》主编和部分工作人员

《中华诗教》正在陆续编辑中，出齐共有44册，大约收入800首诗词。

各地中小学校成为推广《中华诗教》的主要力量

“古代教育传统与当代语文教育”研讨会共分四场

人民大学文学院副院长徐楠主持第一场研讨会

人民大学文学院副教授王以培主持第二场研讨会

人民大学文学院副教授朱子辉主持第三场研讨会

杭州师范大学人文学院副教授何二元主持第四场研讨会

参会人员合影

摄影：人民大学新闻学院学生 鄢传若斓