开始晚自习
学校初三下学期才有晚自习,比原来的放学时间迟了约两个小时,之前是六点多放学,现在是八点半。
初三上学期的时候,就有家长自发地组织在学校上晚自习,家长轮流值班。刚开始没有参加,后来听说有些孩子在晚自习的时候玩手机,讲话,就更没必要参加了。但是学校组织的晚自习就完全不同了,是老师值守教室的,纪律上好很多,有问题也可以找老师解答,因此这段时间的学习效率还是挺高的。
比较贴心的是,学校还订了晚间餐,一份牛奶,一个鸡蛋,再加包子或蛋糕、烧卖啥的,不用担心孩子肚子饿。
第一次放学回来,孩子说,在学校作业做得好多啊。因为大家都在哗哗写字,你也不好意思东张西望;因为作业就那么多,你现在做还是不做,明天都要交的;因为在教室,没有饮料点心和音乐,不会分心,自然学习效率会高一筹。
八点半去接孩子的时候,发现有的孩子是九点半放学的。打听一下知道,后来的那一个小时仍然是自愿延迟,家长值班。
我问希希,你想不想再留一小时,把学校作业都做完再回家?她说,不想。不想就算了,不勉强。
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在哪儿学习不是关键因素,最重要的是要一个个解决自己的薄弱点,如果不能解决薄弱点,做再多的习题也是徒劳,也只能保持“相对稳定"的成绩而已。
是否做到“查漏补缺”,提高自己,这几个步骤,对照检查一下,都做到了吗?
1、有没有发现自己的薄弱学科的薄弱点?
2、发现之后有没有具体的计划去改变?
3、有没有就你的计划与老师讨论,得到老师的意见?
4、有没有按照决定好的计划去执行?
5、有没有及时跟踪计划的执行效果?
如果你这几个步骤都做到了,厚积薄发就是必然的了。
奋战百日,让七彩的梦在六月放飞。
让我们拼搏,用行动实现青春的诺言;
让我们努力,用汗水浇灌理想的花蕾。
和孩子一起学习,一起成长!
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