含饴弄孙2：尊重宝宝

我用非常认真的态度对待宝宝的事情。我想，即使他还是一个婴儿，也是一个独一无二的生命，当着他的面做的每一件事情决不能对付。况且，他的眼神、他的表情，让我不敢马虎。如果不是亲历，我也难想像一个两个多月的孩子是如此灵醒。

对他说话。

他醒着的时候要抱着走动，一停下来或坐下去就立马用哭叫提出抗议。不断地走来走去是一件枯燥的事情，开始边走边用播放器放儿歌与故事给他听，可歌与故事都很短，一停顿下来就要操作，播放下一首或下一段，这当口他就急得哭，抱着他操作也不方便。我便边走边对他说话。有时候绘声绘色地讲武松打虎、李奎打虎、白雪公主、小红帽、渔夫和金鱼、东廓先生和狼、牛郎织女片段……。有时候声情并茂背古诗，《木兰词》、《琵琶行》、《卖炭翁》、《孔雀东南飞》、还有很多诗经唐诗宋词都背过。有时候见事说事，讲墙上的画，房间的家俱。只要我的声音不停下来，我就可以有一会儿站住不走动，甚至可以坐上一会儿。他在认真听着，如果姿势方便，他会盯着我的嘴巴听，这让我仿佛遇上了求知若渴的学生，讲的格外认真。后来，只要我抱着他站在墙上的画前说“鱼－－”他就把目光投向墻上的红色的鱼，讲话让他把抽象的音与具象的图建立了联系，我特别有成就感。

带他做操。

做体操是在他去宝宝中心时跟保育员偷着学习的，根据动作功能，我把各节体操取名为扩胸运动、上肢伸展运动、上肢旋转运功、下肢伸展运动、腰部运动、放松运动。每天早、中、晚选择合适的时间各做一次。宝宝喜欢合着口令节拍做动作，每一节做二个八拍，前四拍他会用力反抗引导，力气很大，后面就非常配合，做的过程很享受，做完了很舒坦。当他听歌、听话听烦了，还没有食欲与睡意时，来一次体操运动，可以让他放松并安静好一会儿。

和他聊天。

这是我们之间最有趣的交流。每次聊天，我都会以热情饱满的态度对宝宝说：现在是聊天时间，我们来聊一会儿吧！这是一个仪式。我坐下，让宝宝面对我坐在我的膝盖上，叫他的名字，反复叫，叫着叫着，我叫一声他啊声，像是答应一样。我还编一些词和宝宝聊，如“宝宝乖不乖？乖乖乖。宝宝好不好？好好好。宝宝帅不帅？帅帅帅。”“宝宝的妈，一朵花。宝宝的爸，顶呱呱。宝宝的爷爷人人夸。宝宝是个好娃娃。”“宝宝好，宝宝乖，我带宝宝去逛街。扯花布，做花鞋，宝宝媳妇明天来。（老家童谣）”我这样说时，他在我怀里激动得又笑又叫又跳，啦啦呵呵啊啊地应和着，发音越来越响亮，语调越来越丰富。我们就这样聊得热火朝天，直到他笑地叫地打嗝了，才𣎴得不意犹未尽地停下来。

帮他安睡。

宝宝睡觉前总是要哭闹一场，他又困又乏，但白天各处的动静让他难以即睡，那感觉也许正是他难以承受之轻，这时候就要唱歌帮他安睡。唱什么歌都行，如《映山红》《东方红》《红河谷》《咔秋莎》《走四方》，唱的最多的是东北民歌《摇篮曲》。通常唱第一遍他就能安静下来，唱上五遍他就睡着了。可他睡的浅，抱着他坐下来还要继续哼着歌他才渐渐睡熟。有时候他身体一弹，突然睁开眼睛，马上接着哼歌他就又睡着了。有时候他伸个懒腰又睁开眼睛，继续哼歌他又睡着了。有时候他眼睛半睁半闭，眼珠运动着，就轻轻哼唱让他安睡。他仿佛知道我在帮助他，有时候撇着嘴抽抽泣泣做一个感激涕零的样子，有时候嘴角漾开一个甜蜜的笑给我一个奖励。很多次我抱着他、哼着歌，注视着他，帮他安心地睡了二个到三个小时。老头子批评我娇惯宝宝，可是，为了保证他足够的睡眠时间，眼下只能如此。我相信当他听得懂大人告诉他，睡在摇车上一样安全时，他也会安心地睡在摇车里。事实证明，他是个讲道理的宝宝。

陪宝宝上街。

宝宝上过四次街，有两次是为了让他到户外活动的。一次是带他游泳洗澡，一次带他走步行街，去天府广场观街景。第一次坐在车上他闹着，抱着他看着车外，向他介绍车窗外看到的树、人、车、景象，把他安静地哄回家。第二次坐在车上，他一路上自己好奇地看看天窗外，看看门窗外，看看车内，一路上思考着研究着一声不吭。我和老头带着宝宝在天府广场玩，宝爸宝妈去逛商场，有一段时间，宝宝睡了一觉又喝了牛奶，我抱着他在广场蹓跶，对他讲看到的景象，他总是情不自禁地瘪嘴流泪，我想他是不是想妈妈了？于是对他说：妈妈爸爸去买漂亮衣服去了，妈妈要穿得漂亮漂亮来抱宝宝，宝宝喜欢漂亮妈妈。我开始想说他们怎么还不回来呢？话到嘴边我改了主意，不要给宝宝传递着急的信息，给他的每一个信息要是积极的，我相信他虽然不一定懂，但会有感觉。我那样说，他真的平静下来和我一起观看广场景象了。

爱他就要尊重他，用心和他交流，投入地和他做活动。把他当一个有思想、有鉴赏能力、有人格魅力的人来对待与培养。