【学会阅读轻松作文】为什么看了那么多书， 还是不会写作文？

写在前面的话：

自从在千聊开设阅读与写作网课以来，得到许多朋友的大力支持。

购买课程学习的朋友，从中学到了想要的知识技能，自己的语文水平有所提升。学会阅读理解，学会写作文了。

还有一部分想要参加学习课程，但对于网络课程操作，不是很熟悉，感觉不大方便。

现在，这个问题就要解决了。网络语音直播的课程内容，我可以同步搬进自己微信公众号里边了。费用和直播课堂费用一样。

习惯于阅读文字学习知识，不熟悉网络课堂操作的朋友，可以选择阅读我的课程文字版，同样可以达到预定的学习效果。

今天，分享的是网络课堂免费课程文字版，意在帮助学习的朋友了解我和我的课程。

阅读与写作第一课

为什么看了那么多的书，还是不会写作文？

同学们好。欢迎各位来到我的直播间，来听我的作文知识分享课。

提起作文，我们都有很多感触，我们想说，作文啊，作文，我们不是爱你没商量，而是想说爱你不容易。

作文，作为语文试卷上的重头戏，它是考量我们语言表达，思想立意等能力综合项目。100分的试卷，作文占到40分到60分。

因此，语文学习中，学习写作文，会写作文，写好作文，可以说是我们的重要任务。

然而，在这样一个学习过程中，我们感觉作文太难了。老师说写作文写得好的人，都是读书读得多的人，我们也按照老师的要求去做了，书读了不少，可是作文还是不见有多少长进，有的甚至还是不会写作文，写不好作文，结果严重影响了语文成绩。

为什么看了那么多书，学习了那么多本语文教材，还是不会写作文，写不好作文呢？

我想，有这么几个原因吧。

1、走马观花，蜻蜓点水看看热闹

在我多年的教学经历中，曾遇见不少同学喜好读书，但并不会写作文，写不好作文。

寒暑假，家里按照老师开列的书单，买了不少书，也读了。结果开学后，第一次作文课，我要求当堂课完成一篇读后感，完成题目为“向你推荐一本好书”的命题作文，却皱着眉头，为难了许久，好容易憋了半篇文，也是言不由衷，词不达意，并没有说清楚自己的收获。

出现这样的问题，就是读书时，没有目的，没有留意那些值得吸取的营养。仅仅把书当做一种消遣，或者形式上的完成一项读书任务。身、心、意，游离在书外，完全没有进入正确的读书状态。

2、没有随时勾画圈点的习惯

一本书，一篇文章，总是有很多值得我们重视的地方，或者引起我们思考，触动我们情感的地方，若是我们能够，在阅读的过程中，总是拿起笔，随手勾画圈点的话，那么恭喜你，这是一个良好的阅读习惯。

想想看，在我们的语文课堂中，老师不是常常要求在读通读顺的基础上，勾画圈点好词，好句，好的片段，然后带领大家欣赏品评吗？

事实上，这就是在引导大家学会阅读，学会欣赏，学会品悟吸取的一个方法和途径。

平日语文练习中，期中期末考试卷上，我们也常常会遇见这样的阅读题。某某词，用得好，好在哪里？换另外一个近义词行不行？这个句子在文中起了怎样的作用？采用什么样的表达方式？什么样的修辞手法？这个段落，在写作上有什么特点？对表达思想情感有怎样的作用？

也许，对于这样的阅读题，我们靠不断的刷题，也可以慢慢捕捉到规律和方法。某种程度上，也可以成功获取阅读题目的分值。但往往在现实语文学习过程中，我们会发现阅读和写作形成了两张皮的现象：阅读是阅读，写作是写作，在意识和操作中被完全割裂开来。这样是非常有害的。阅读仅仅对提分有效，对写作，却没有丝毫影响和帮助。

而从学习阅读的目的和功用上，恰恰是要起着影响和帮助的作用的。读书，就是借鉴别人的经验和方法，化作一种能力，来使自己能够顺畅的表达思想，情感，达到与人交流，使社会，使周围的人，对自己有一个充分的了解和认识。这个能力，就是作文能力。

因此，我们揣摩字词句段篇，读懂它们，研究它们，最终助我们形成作文能力。

你若是在读书过程中，善于圈点勾画，善于思考遣词造句的作用，善于品悟好词好句的魅力，那么，你就会在日积月累的熏陶中，也学会了如何用词，如何造句，如何部署段落，如何结构全篇，如何提升文章立意格调。那个时候，你就会觉得写作文并不难，写篇好作文，并不难。

3、没有及时记录和概括总结

也许，说你没有及时记录和概括总结，你会觉得冤枉。

我怎么没有及时记录？我怎么没有概括总结？老师上课讲的，我都一字不落地记在笔记本上了，妈妈给我买的课程讲析上那些重点内容的概括总结，我看了，并且在书本上都有记录。

孩子，你若真的做到了这些，我为你的认真点赞。

但是，你知道吗？在学习语文的路途上，你仅仅做了一个彻头彻尾的“文字搬运工”。你把老师的文字复制粘贴到了笔记本上，你把课程讲析重点内容的概括总结复制粘贴到你的语文书上。

表面看起来，这些写在笔记本上的，语文书上的密密麻麻的文字，似乎是你语文学习过程的一个充实饱满的证明。但细想一下，它们真正属于你吗？

合上笔记本，合上书本，面对一个阅读题，你还是会觉得无从下手，不知道如何圆满回答问题。面对一个作文题目，你还是会觉得，思路打不开，思绪有些乱，即使是写出来了，但离好作文，满分作文，差着十万八千里。

因此，我这里说到的记录和概括总结，是那些真正属于你自己学习后的体验，感悟，心得。

一提到学习语文，大家都知道的套路，就是段落大意，中心思想，就是根据课文设计的几个问答题。

试想，每一篇文字，都这样学，这样记，难免枯燥了点。从小学到高中毕业十二年如一日，都这样学，就倒了胃口了。

我们读到的一篇篇课文，是不同作者感情，心血的结晶，是作者眼中笔下独有的生活体现，它们沾染着作者的气质，个性，体现着作者独有的语言特点，呈现出作者独有的优点。怎么能只用一把尺子去衡量呢？那样未免有些太机械了。

我们可以灵活汲取我们读到的文章的呈现出来的长处。

比如，这篇文章，题目起得特别新颖，亮眼，你可以品味一下，思考一下，它属于作文哪一个话题的范畴，你在写这样一个话题的作文，是不是也可以借鉴一下？

比如，这篇文章，布局谋篇上，有自己的独到之处，总题目下边还设有小标题。或者，每一段各写一个内容，表面上不关联，但都与主题有关。或者，这篇文章，开头，结尾很有特点，相互照应，开头干脆利索，结尾点题升华主题……如此这些，你在阅读的时候，若能发现，若能有自己的感受，你随时记录和总结，是不是就可以提升自己在写作文时布局谋篇的能力呢？

再比如，你阅读一篇写亲情的文章，你就思考一下，这篇文字，作者是如何选择材料的。能体现亲情的事情很多，作者为什么不选择妈妈送伞，爸爸照看病中的我这样的所有家庭都会有的寻常事情写？而是选择自己家庭发生的，独有的事情来写？你若能养成这样的阅读思考习惯，那么，你写作文时，一定能避开内容不新颖，选材陈旧，这些雷区，顺畅地写出自己独有的生活体验，感动你的第一读者——阅卷老师，那么你拿高分，拿满分，就不是虚无的梦想了。

4、没有真正接纳生活

作为学生，我们的主要的知识来源，是书本。但你作为一个人，一个社会的人，是时刻处在现实生活中的一个人，我们除了了解书本里的生活，学习书本里的知识，我们还需要学会用自己的眼睛，去看你周围的生活，学习你周围出现的有用的知识，需要学会敞开自己的心灵，接纳你的生活，拥抱你熟悉的世界。

眼睛，有温度，心灵有温度。你会发现，当自己用好奇多情的眼睛，看待你周围的事物，会体验到感动，体验到欢喜，一种热爱会从心底升起。这个时候，灵感就降临了。你的视觉，你的嗅觉，你的听觉，你的触觉，你的味觉，都会活跃起来，发现和捕捉生活中有用的素材。

捕捉和积累有用的素材越多，你提笔写作文时，思路才会迅速开启，捕捉和积累有用的素材越多，你才有可能让你的作文内容充实具体，捕捉和积累有用的素材越多，你才能有选择创新的余地。

可以这么说，谁能够调动自己的五官，全身心的接纳自己所处的生活，谁就有可能拥有灵感，谁就能够拥有值得一写的素材。

现在有一种时尚的生活方式，那就是：世界很大，要出去看看。生活很乏味，需要寻找诗与远方。

结果如何呢？大多数人，出外结果是，手机相册里边挤满了各种照片，脸晒黑了，身体困乏。除此之外，再也没有别的什么了。

而还有一些真正喜欢旅行，并且能够在旅行中见识和丰厚自己阅历的人，就是另外一番景象了。

我国古代有个叫徐霞客的，走遍山川，观察自然，描述自然，坚持了30年，写了60万字的《徐霞客游记》，开辟了既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇的写作先河。若不是全身心接纳，哪里会有这样的文字优美的文学佳作呢？

也许，有同学说，我天天都是两点一线的生活，没有诗与远方，眼前的生活，单调而乏味，哪里来那么多值得写的素材呢？

我

想，这是你的认识理念出了问题了。

你要先问问自己：

你有没有沐浴着朝阳，赶往学校去上学的经历？

你有没有下课后坐在教室里课间十分钟的经历？

你有没有好朋友？

你有没有让你敬慕的老师？

你朋友和老师，他们的言谈举止，有什么特点，你能一下子说出来吗？

春天来了的时候，你仔细看过门前柳树发芽的样子吗？

你是否尝试过用一根柳枝做一个柳笛，听听是怎样的声音呢？

夏天来了你留心过柳树葱茏繁茂的样子吗？

你是否为柳树上一只欢唱的小鸟而停下脚步呢？

你是否在日记里记录看到这些景象自己的想法和感受呢？

放学回家，奔到餐桌边坐下，享用美食的时候，你是否注意过你的爸爸或者妈妈他们关切的眼神，话语呢？

哪怕吃美食时，你是否想过打听这美食爸妈是怎样做的？

费了多少工夫？你自己遇到难题，艰难的探索，然后终于解决了，你有没有想过把这样一个过程记下来？

……

王老师提到的这些，都是我们正处在其中的生活，是我们最熟悉的生活，它们是那么鲜活，那么有滋有味，用文字把它们写下来，也一定是鲜活的，有滋有味的。

有一个叫刘亮程的作家，写他生活的村庄，就写了一本书，这本书20几万字。他写村庄里的人，村庄里的事，他还写村庄里的狗，驴，猫，麦子，树，甚至小小的蚂蚁虫子，都写得饶有情趣。一个小小的村庄，就写了这么多的字，如果，不是真正全身心地接纳这个村庄，爱这个村庄，那么他的眼睛里，就完全看不见那些值得一写的东西，他的心灵也不会为自己看到的事物而感动。他的这本书，受到了广大读者的赞誉。他被誉为“乡村哲学家”。

有一个叫朱成玉的作家说得好：“写作，要凝聚你全身的能力，要收集生活里的光。所以，那些光，自然也就反射回你的内心，你也便成了一个有光的人。”

接纳生活，热爱生活，是会写作文，写好作文，写满分作文的源头。

最后，敲黑板，总结一下这一节课的重要内容：学习写作文，学会写作文，写好作文，写出满分作文，需要避免走马观花蜻蜓点水看热闹式读书，避免不做思考和记录的读书，避免不总结不概括的假阅读，避免两耳不闻窗外事一心只读桌上书的习惯。

希望我的讲述，对你有所启发，有所帮助。谢谢！想要学习写作文学会写作文提高作文成绩，或者辅导孩子学习写作文，可加微信：binglianhua1026,在线探讨咨询相关问题。我组建一个学习群体，需要者，可扫码进群。共同提高，共同进步。

温馨提示：文中我的一系列的问，实际上是引导你在生活中观察的方法，收集作文素材的方法。注意记到你的笔记本哦。