“妈妈，他们不和我玩”：孩子孤孤单单一个人，可能就是父母犯了这些错！

▲这是阿呆爸育儿的第336篇原创

文 | 林溪

闺蜜最近为了女儿的事很是头疼，她女儿在幼儿园，不是抢小朋友的东西，就是搞破坏，比如把橡皮泥扔到小朋友的汤碗里。

看见幼儿园班级群有人@她，她都提心吊胆的，担心是女儿又惹了什么麻烦。

下午，她正在开例会，老师打来语音电话，说女儿把一个小朋友的脸抓破了，让她去一趟幼儿园。

到了幼儿园，一看小朋友的脸，被抓得还挺严重。闺蜜生气地问女儿怎么回事，女儿说这都是她教的。

原来，闺蜜女儿去年上幼儿园，是班上个子最小的。她担心女儿在班上被别的小朋友欺负，于是，就教了女儿一套“秘籍”——

东西不要给别人抢了去；别人打你，你一定要还回去。只有你厉害了，别人才不敢欺负你。

果真是亲妈，坑孩子没商量。这样教孩子，孩子还能和同学愉快地玩耍吗？还能有好朋友吗？

这哪里是爱孩子？简直是害孩子。

幼儿园也是一个“小江湖”、“小社会”，孩子的社交力开始表现出来，父母应该为了孩子的社交去做加法，而不是做减法。

1

孩子的社交并非一帆风顺

孩子在3岁以前，他们最喜欢的玩伴，是照顾他们的人。但3岁后，上了幼儿园，他们更愿意走出去，和同龄人打成一片，出门玩，也喜欢扎堆，一旦没有朋友，即使身边有父母陪着，也倍感无聊。

即使孩子愿意去社交，找朋友玩，可孩子的社交也未必是一帆风顺的。而导致他们社交不顺利的原因，有外因，也有内因。

父母不恰当处理孩子矛盾的方式，会让孩子出现社交障碍。

每个孩子都是父母和爷爷奶奶手心里的宝，尤其是出门在外，特别担心自己的孩子吃亏，于是，盯得很紧，时时刻刻保护着孩子。

别的孩子拿了自己孩子的玩具，大人在旁边帮腔：“这个玩具是我们的，你等会要还给我们。”

有时，孩子之间起个争执，大人怕矛盾激化，秉着“大事化小”的原则，拉着自家孩子远离“是非之地”。

这种过度保护的方式，可能会避免孩子“吃亏”，可也给孩子社交路上制造了绊脚石。久而久之，孩子会用大人的思维去思考孩子之间的问题，变得斤斤计较，甚至，不愿意和别人在一起玩，觉得没有意思。

还有一种，父母逼着孩子去社交。

有的孩子性格内向，属于慢热型的，父母觉得社交能让孩子变得活泼开朗，便一味的逼迫去社交，其实，这样只会增加孩子的心理压力，更恐惧社交。

我侄儿是一个性格偏内向的孩子，平常只和熟悉的小朋友一起玩。

有一次，我弟的一个朋友带孩子来玩，他叫大侄儿陪着小客人玩。可我大侄儿却说自己有作业要写，不愿意出房间。

我弟进房间说，你这作业明明写完了，你出去玩一会，要不穿溜冰鞋去广场，要么你和他一起拼乐高。见大侄儿不动，弟弟又催：“为什么不愿意和小客人一起玩，你平时不是最讨厌写作业的吗？”

最后，在我弟的逼迫下，大侄儿哭了，只说自己真的只想写作业。

有孩子的是“自来熟”，有的却是“慢热型”的，父母要区别对待，不要“一视同仁”。虽然孩子社交力很重要，但是盲目逼迫孩子去跟别人社交，往往会适得其反，可能让孩子更排斥或厌恶社交。

在孩子交朋友这件事上，父母一定要用恰当的方式，适当的引导，而不要挖坑。

2

培养孩子的社会力，需要父母做推手

不管是因为什么原因，孩子在社交上遇见了问题，父母都需要正确去引导孩子，因为人是群居的，不论是学习还是工作，都要与人打交道，不能让自己活成一座孤岛。

但父母引导孩子去社交的方法很重要。

首先，孩子的社交和成人社交不同。

儿童心理学家，资深青少年咨询师迈克尔·汤普森博士在他《妈妈他们欺负我——帮孩子解决问题社交难题》说：“孩子的核心社交技能与成人不同。”

在为孩子提供社交技能的帮助时，我们一定要记住，不要用成年人交友的方式去要求孩子。

我们成年人在交朋友时，会用一些礼貌用语，比如，你好，谢谢等。可孩子们之间的社交，不会这样“中规中矩”，他们更实在而且随意。

在公园里，你会发现一些并不相识的孩子，很快玩到一起，而他们择友的标准，并不是因为哪个孩子更有礼貌。

游戏力工作室创始人李岩老师在谈论儿童社交能力时分析说：

我们如果想加入一个群体，那么我们需要表现出自己具备2个条件：

我能服从群内的既有规则和秩序，

我能为群体做出贡献。

有一次，我带儿子出门玩，几个男孩在一起踢足球，他想加入，可那几个孩子玩的正尽兴，根本不搭理他。

后来，我儿子找来一个树枝，跟他们说：“我们把这个树枝当作射门，谁踢的球碰到树枝，谁就赢了。”

孩子们一听觉得不错，于是，我儿子顺理成章也就加入了“足球队”。

其次，不要过度参与孩子之间的矛盾。

有人的地方就要矛盾，尤其是孩子之间，有矛盾更是正常的。

孩子之间有了矛盾，只要不是肢体冲突，家长不必急于参与，先“围观”，有时，孩子们自己也可以化解这些矛盾，找到一个大家都能够接受的方式。

如果孩子有了肢体冲突，把孩子拉开，告诉他：“打人是不对”的即可，至于别的话，也不必多说，尤其是不要在孩子面前，对他的小伙伴有负面的评价。

在社交过程中，孩子的思考能力、解决问题的能力、共情能力、表达能力、社交能力都能可是真实的“社交冲突”中得到锻炼和发展。

所以孩子与别人有矛盾，并非是洪水猛兽，反而是成长中必经过程，父母的坦然，倒是更有利于孩子的成长。

再次，父母做榜样。

虽说孩子的社交和成年人不同，但是，孩子的成长还是一个习得过程，他们首先是看到父母如何做，才会学着去如何做。

如果父母不喜欢社交，没有什么朋友来往，总是“闷头发大财”，孩子没有见过父母和朋友在一起相处的场景，一般也不愿意主动去交朋友。

我们可以在和朋友聚会时，带上孩子，或者邀请朋友来家里做客，这都是增进孩子社交力的方法。

美国著名心理学家卡耐基说过：“一个人的成功，30%靠才华，70%靠人际关系。”

社交力强大的孩子，他们能够更好地处理人际关系，遇上社交问题会开动脑筋，能够想办法解决问题，也会理解别人，也尽量让自己的需求得到满足。

良好的社交力会让孩子的成长如虎添翼，是他们成长的垫脚石。而孩子的社交力离不开父母的帮助。

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