《“贝”的故事》同步练习及答案

一、看拼音写词语。

bǎo bèi           wài ké          ɡǔ tou         yǔ qí      zhǐ bì

（宝贝　） （　外壳） （　骨头 ）   （与其）（纸币）

qián cái         xiānɡ ɡuān  zhēn ɡuì       rónɡ yì     shì pǐn

（钱财　） （相关）    （珍贵 ）   （　容易）（饰品）

二、给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。

漂(    piǎo )白  损(  sǔn )  失     陪(péi )伴

随(suí ) 意      赚(zhuàn  ) 钱   贫(pín)穷

三、比一比，再组词。

甲（甲壳） 骨（骨头） 品（人品） 币（纸币）

天（天空） 滑（滑冰） 晶（水晶） 巾（纸巾）

四、请写出带有下面偏旁的字。

虫（蚂）（蜻 ）（蛙 ）  ⻊（ 跳）（蹦）（跑）⺮（ 笔 ）（ 竿 ）（竽）

日（明）（ 时  （ 星  ）  阝（ 阳 ）（ 都  ）（ 陪  ）彳（ 得）（行 ）（ 街）

五、根据课文的内容填空。

1、甲骨文的“贝”字，画的就是（贝类的两扇壳张开 ）的样子。

2、古代的人民觉得贝壳很（漂亮 ），很（珍贵），就把贝壳当作（ 饰品）戴在身上。而且贝壳可以（随身携带  ），不易（损坏），于是古人还把贝壳当作（ 钱币      ）。带有“贝字旁”的字，大多与（钱财）有关。比如（赚）、（ 赔 ）、（ 购   ）、（ 贫   ）、（  货  ）。

六、补全下面的表格。

略

七、选词填空。

保护   保卫

1、我们应该（ 保护 ）环境，为子孙后代造福。

2、为了（ 保卫 ）祖国，许多人献出了自己的生命。

珍贵   宝贵

1、人生最（ 宝贵 ）的是生命。

2、知识是（珍贵）宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。

八、阅读短文，并回答问题。

1、按音序给下列汉字排排队。

藏（C）   购 （G）  冷   (L)    脑(N)    叹(T)   恙(Y)

2、在括号里填上适合的词。

一（幅  ）杰作    一（  声 ）叹息   一（ 张 ）支票    一（ 位 ）画家

3、联系上下文，理解下面两个词语的意思，并用自己的话说一说。

议论纷纷：对人或事物的好坏、是非等表示意见。

若无其事：不把事情放在心上。

4、“只要我的头脑安然无恙，还怕没有机会创作更多的艺术佳作？”这个句子采用了（ 反问）的修辞手法，请在保持原意的基础上给句子换个说法：

只要我的头脑安然无恙，不怕没有机会创作更多的艺术佳作。

一、画去错误的读音。

①我们小学生从小就要养成不损（sǔn shǔn）坏公物的好品德。

②空调在开放，进出屋子请随[suí suǐ]手关门。

③这件事与（y yu）我无关。

2，比一比，再组词。

中（）才（）坏（）甲（）浅（

币（）财（）坏（）由（）钱（）

3.猜一猜加点的偏旁与什么有关。

桃树

铁钉：

四、课文综合阅读。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

1.除了文中列举的“贝”字旁的汉字外，我还能举出三个：      、     、     。

2.按课文内容填空。①古人把贝壳作为饰品戴在身上，是因为贝壳                       。②三人把贝壳当作钱币的原因一是            ，二是              。

3.请把下列两句话合成一句话。贝壳很漂亮很珍贵。古人很喜欢贝壳。

五、有一首戒赌诗，请写出下面诗句中是哪几个“贝”字旁的汉字。

贝者是人不是人，只因今贝起祸根。有朝一日分贝了，转眼就做贝戎人。 这三个字分别是（      ）（      ）（      ）

答案：一、  ① shǔn ②suǐ ③yǔ二、 巾（毛巾 ）  才（刚才 ）  坏（破坏）  甲（ 指甲 ）  浅（深浅 ）币（ 纸币 ）  财（钱财 ）  怀（怀里 ） 由（ 由于 ）  钱（工钱 ）三、 第一幅图：与树木有关；第二幅图：与金属有关。四、1.例：贡 贬 贺2. ①贝壳很漂亮，很珍贵  ②贝壳可以随身携带 贝壳不容易损坏3. 贝壳很漂亮很珍贵，所以古人很喜欢贝壳。五、贪 贫 贼