小故事大智慧全集
发表日期：2015-08-23 | 栏目：人生感悟
小故事大智慧一、目标不容回头
一位年轻男子，在风景区遇见一位漂亮有气质的美女，就一直跟在她后面走了很长的一段路，最后这位女郎忍不住转身问他说：“你为什么一直跟着我？”
他很诚恳的对她表白说：“因为你是我所见过最美丽最有气质的女人，请你答应我，当我的女朋友！”
女郎回答说：“现在只要你回头看，就能看到我妹妹，她长得比我还漂亮！”
那位男子听了，马上转过身，但看到的只是随处可见到的普通女子。
“你为什么骗我？”他质问那位女郎。
“是你在骗我啊！如果你真的喜欢我，为何还要回头看呢？”女郎回答说，接着转身快步离去。
启示：面对已经拥有的，人们往往会不加珍惜，这不仅是对别人，也是对自己的一种伤害和损失。生活如此，人生也如此，游移不定的目标只能让你前功尽弃、一无所获！
小故事大智慧二、狮子的呻吟
有一只老狮子病了，躲在洞穴中大声呻吟，附近的一些动物听到狮子的呻吟声，纷纷进洞探视。
狐狸听到了这消息，也前往探视，走到洞穴前，只听到老狮子呻吟声越来越大，可怜极了。这时原本打算进去的狐狸，忽然竖起耳朵，收回已经跨进洞穴的前脚，在洞穴四周来回踱步。
洞里的老狮子眼见狐狸迟迟没有进洞，忍不住问狐狸说：“狐狸啊！你既然来了，为什么不进来呢？”
狐狸回答：“我只见一些往里走的动物脚印，却看不到往外走出来的脚印，我怎么敢进去呢？”
启示：凡事进易退难，因此平时应该训练自己对环境的观察力，提高对社会的敏锐度，谋定而后动，才能让自己立于不败之地；率性莽撞的作为，很可能会将自己陷于万劫不复的不利险境。
小故事大智慧三、苍蝇与蜜蜂
苍蝇发现自己模样很像蜜蜂，十分高兴，打算冒充蜜蜂去花丛里欺骗花的感情，盗取花蜜。
可是他在花丛里飞来飞去，不知飞了几个来回，却不见有一朵花向它绽放笑脸，他十分不解，转头问蜜蜂到底原因何在？
蜜蜂笑着回答说：“你只是外形像我，事实上并不是我。因此，即使是一辈子蹲在花丛里，花也不会把你当成我！”
启示：外表可以相似，但内涵却是无法取代的。
小故事大智慧四、鸡尾酒的故事
中、俄、法、德、意籍人士相约以酒来显示自己民族的文化，中国人拿出酿造精纯的茅台，俄国人展示伏特加，法国人品尝香槟，意大利人亮出葡萄酒，德国人取出威士忌，众彩纷呈。
此时美国人不慌不忙地将所有的酒都倒出一点兑在一起，说：“这叫鸡尾酒，它体现美国的民族精神....博采众长、综合创造！”
启示：有时候成功并不是单纯的比拼才华，更是智慧的竞赛，博采众长完善自身是我们都应该学习具备的品质。
小故事大智慧五、行李
法国著名化学家巴斯德有一次去巴黎参加一个学术会议时，住在一家旅店，旅店服务人员见他衣着朴素、行李简单，以为他只是一位非常普通的客人，就把他安排在一间偏僻阴暗的小房间里。
后来服务员无意中知道他就是鼎鼎大名的巴斯德教授时，赶紧跑来要求帮他更换房间，并且向他道歉说：“我以为旅客的阔绰和地位，和他所携带的行李是成正比的，所以将您认错了，实在是很抱歉！”
巴斯德笑着回答说：“不！我认为一个人的摆阔和他的无知才是成正比的！”
启示：一个真正有身价有实力的人，是不需靠摆阔来提升自己地位的。所以人生在世，会把握命运的人得与失是成正比的，迷茫的人得到的永远只会失去，根本不会得到什么，因为你自负自傲，就像皇帝的新装一样，自欺欺人，所以你的人生里只有失去……
智慧并不是哪一个人生命之树上的特产，而是每一个人都能够拥有的甜美果实，就如同阳光不会只偏爱哪一朵鲜花，每一片绿叶都能沐浴到她的光辉。感悟一生的故事，值得大家好好品读。
小故事大智慧六、宽容
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！”
启示：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
小故事大智慧七、鲨鱼与鱼
曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开。最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，奈何这只是徒劳，它始终不能过到对面去。而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃。
它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血。持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画。它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了。
实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着。它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去。实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。
启示：很多人像这条鲨鱼一样，在多次的挫折、打击和失败之后，就逐渐失去了勇气。激情死了，梦想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲伤的叹息，无奈，无助和无力。
小故事大智慧八、对着大山喊话的孩子
有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。大山答应了。孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不告诉我？”
孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我恨你，我恨你……”
孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊'我爱你’，试试看结果会怎样，好吗？”
孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围在“我——爱——你，我——爱——你……”的回声中。
孩子笑了，群山笑了。
男孩不解的、迷惑地摇摇头。
启示：有时候，我们总是在抱怨着别人的态度太冷漠、情绪太不好，却不知你自己是对方一面最好的镜子——如遇到这样类似的情况，不妨问问自己做了什么——想让别人爱你，你得先去爱别人。
小故事大智慧九、被上帝咬过一口的苹果
有一个人从小双目失明，懂事后，他为此深深烦恼，认定是老天惩罚他，感到这辈子都完了。
后来，一位老师对他说：“世界上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”
他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来。若干年后，当地传诵着一位德意双馨的盲人推拿师的故事。
上帝知道这件事后，笑道：我很喜欢这个美丽而睿智的比喻，但要声明一点：所谓缺陷是生理上的。那些有道德缺陷的人是烂苹果，不是我咬的，是虫蛀的。
启示：这个故事告诉人们，你的丑陋不是因你前世有过错而受到惩罚，相反，你曾经是上帝最钟爱的人，不要因为你的某种缺憾而懊恼，今天的你也许并不出众，也许明天，你就是美丽的彩虹！所以说，外表并不存在美丽和丑陋，那些只是人们的个人观点罢了，而真正能够决定你美丽和丑陋的人，应该是你自己。只要对自己充满自信，加上善良的心灵。你，没有理由不是最美丽的，至少，你发现了最完美的自己……
小故事大智慧十、钓竿
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。
启示：有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。
小故事大智慧十一、壁虎的故事
在日本发生了一件事：有人为了装修家里，拆开了墙，日式住宅的墙壁通常是中间架了木板后，两边批上泥土，其实里面是空的。
他拆墙壁的时候，发现一只壁虎被困在那里，一根从外面钉进来的钉子，钉住了那只壁虎的尾巴。那人见状，既觉可怜又感好奇，他仔细看了看那根钉子，天啊！那根钉子是十年前盖那房子的时候钉的。
到底怎么回事？那只壁虎竟然困在墙壁里活了整整十年！黑暗中的墙壁里的十年，真不简单。不对呀？他继而寻思，尾巴被钉住了，一个步子也跨不出的这只壁虎，到底靠什么撑过了这十年？他于是暂时停止了装修工程，看看它到底吃了什么！他要一探究竟。
过了不久，不知从哪里又钻出来一只壁虎，嘴里含着食物……啊！他一时愣住了，这是什么样的情形啊？为了被钉住尾巴而不能走动的壁虎，另一只壁虎竟然在十年的岁月里，一直不停地衔取食物喂它。
他看了以后，很感动，想像不岀两只壁虎之间的关系：亲子，朋友，爱人，手足……他走出房间辞退了装修工，轻轻锁上房门，把这间房屋留给这两个懂情的生灵。
启示：我们不必探讨这个故事的真实性，其实故事的真假并不重要，而真正的重要的是它的寓意。在人类的社会中随着计算机的普及，人与人获取相关的信息更快速，但是人与人之间的距离是否也越来越接近呢？想想那只被困在墙壁中的壁虎，想想那只十年如一日给那只被困的同类喂食的壁虎。我们为它们锲而不舍，为生命而顽强坚持的精神所感动，为它们那种凭毅力战胜困难的决心所感动，为它们那种爱，为它们那种永不放弃对方的真挚情感所感动。所以，永远也不要放弃你所爱的人！
小故事大智慧十二、小青蛙
一只小青蛙厌倦了常年生活的小水沟——水沟的水越来越少，它已经没有什么食物了。小青蛙每天都不停地蹦，想要逃离这个地方。而它的同伴整日懒洋洋地蹲在浑浊的水洼里，说：“现在不是还饿不死吗？你着什么急？”终于有一天，小青蛙纵身一跃，跳进了旁边的一个大河塘，那里面有很多好吃的，它可以自由游弋。
小青蛙呱呱地呼唤自己的伙伴：“你快过来吧，这边简直是天堂！”但是它的同伴说：“我在这里已经习惯了，我从小就生活在这里，懒得动了！”
不久，水沟里的水干了，小青蛙的同伴活活饿死了。
启示：只有敢于打破自己固有的圈子，才可能改变自己的命运，才可能拥有更加广阔的发展空间。那些死守习惯、不愿脱离惯有轨迹的人永远都不会有所突破。
小故事大智慧十三、天堂和地狱
约翰为了聪明地选择死后的归宿，他分别参观了天堂和地狱。
他首先来到了地狱，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上摆满了各种美味。奇怪的是，他们全都面黄肌瘦，一个个无精打采。约翰仔细一瞧才发现，原来餐桌上的人左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉的手把长达4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的东西，因此他们只能眼睁睁看着食物挨饿。
约翰又来到了天堂，发现所有的用餐设备和方式跟地狱都一模一样。但这儿的人却面色红润，而且到处都充满了欢声笑语。约翰感到非常奇怪，他们为什么不怕饥饿？约翰很快地看出了答案，原来天堂的人从不把手上的食物喂给自己，而是愉快地递给他人吃，这样，谁都可以吃上美味佳肴；而地狱的人只想喂自己，所以只能挨饿。
启示：天堂和地狱原本就只有一步之遥，只是因为多了温情和人与人之间的关爱，天堂成了欢声笑语的场所，地狱成了满是抱怨和饥饿的地方。
小故事大智慧十四、买烟
甲去买烟，烟29元，但他没火柴，跟店员说：“顺便送一盒火柴吧。”店员没给。
乙去买烟，烟29元，他也没火柴，跟店员说：“便宜一毛吧。”最后，他用这一毛买一盒火柴。
这是最简单的心理边际效应。第一种：店主认为自己在一个商品上赚钱了，另外一个没赚钱，赚钱感觉指数为1。 第二种：店主认为两个商品都赚钱了，赚钱指数为2。 当然心理倾向第二种了。同样，这种心理还表现在买一送一的花招上，顾客认为有一样东西不用付钱，就赚了，其实都是心理边际效应在作怪。
启示：变换一种方式往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情换一种做法结果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思维方式是很重要的。
小故事大智慧十五、学支适时依靠他人
有个小男孩，有一天妈妈带着他到杂货店去买东西，老板看到这个可爱的小孩，就打开一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是这个男孩却没有任何动作。几次的邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲好奇地问小男孩，为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢？小男孩回答很妙：“因为我的手比较小呀!而老板的手比较大，所以他拿的一定比我拿的多很多!”
启示：这是一个聪明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道别人比自己强。凡事不只靠自己的力量，学会适时地依靠他人，是一种谦卑，更是一种聪明。
小故事大智慧十六、听的艺术
美国知名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当作什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办?”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”当在场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之心远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他说：“为什么你要这么做?”小孩的答案透露了这个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来!”
启示：这就是“听的艺术”。一是听话不要听一半。二是不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。要学会聆听，用心听，虚心听。
小故事大智慧十七、积极的一面
有一家牙膏厂，产品优良，包装精美，受到顾客的喜爱，营业额连续10年递增，每年的增长率在10％～20％。可到了第11年，业绩停滞下来，以后两年也如此。公司经理召开高级会议，商讨对策。会议中，公司总裁许诺说：谁能想出解决问题的办法，让公司的业绩增长，重奖10万元。有位年轻经理站起 来，递给总裁一张纸条，总裁看完后，马上签了一张10万元的支票给了这位经理。那张纸条上写着：将现在牙膏开口扩大1毫米。消费者每天早晨挤出同样长度的 牙膏，开口扩大了l毫米，每个消费者就多用1毫米宽的牙膏，每天的消费量将多出多少呢!公司立即更改包装。第14年，公司的营业额增加了32％。
启示：面对生活中的变化，我们常常习惯过去的思维方法。其实只要你把心径扩大1毫米，你就会看到生活中的变化都有它积极的一面，充满了机遇和挑战。
小故事大智慧十八、懂抓重点
有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切，不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”
启示：人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。
小故事大智慧十九、远离诱惑
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。
启示：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。
一、修身故事——拥有仁德之心
孟子认为，人皆可以为尧舜，这是儒家的修身之本。虽然立“圣人之德”是古人修身的最高境界。但作为一名新时期的教育者，让学生从小拥有一颗“仁德之心”，也是我们义不容辞的责任。
在开展感恩活动时，我给学生补充了传统小故事《黄香温席》《缇萦救父》。听故事之后，我让学生进行讨论：小小年纪的黄香、缇萦拥有至孝之心，他们万古流芳，成为后世孝道的典范。同样10岁的我们，对父母又做了什么呢？学生谈到自己平时不仅衣来伸手、饭来张口，而且稍不顺心时还会埋怨父母，感到非常惭愧。他们意识到，自己也许不会有黄香、缇萦的高尚之举，但是可以从一点一滴的小事做起，为父母分忧，做自己力所能及之事。
有一次，班里有位学生丢了钱，他就怀疑是周围同学偷的。他不仅擅自搜查了几位同学的书包，还扬言要搜身。结果，在教师的帮助下，他才发现，原来是自己的书包内兜破了，钱掉进了书包的夹层中。在后来的谈话中，我给他讲了《疑邻偷斧》的故事。告诉他，无论做什么事都不能不尊重事实，只凭怀疑作为评判标准，就会得出错误的结论，有时还可能造成无法弥补的后果。他认识到自己的错误，诚恳地向周围的同学道了歉，得到了大家的谅解。
二、礼让故事——拥有包容之心
古人云：“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”但是现在的学生独生子女居多，习惯以自我为中心。平时在班集体生活中，经常会因为一点小事闹得面红耳赤，甚至大打出手。
如运动会上，纪律班长和体育委员被安排的职责是维持班级的纪律，但是他们却为了地上的一块废纸片争论起来，互相让对方去捡，自己都不愿意伸手。结果引起了校检查员的注意，班级的纪律、卫生都被扣了分。最后，班集体错失了“道德风尚奖”，惹得全班同学纷纷指责。于是，我把《鹬蚌相争》的故事摆了出来，让学生谈谈感受。学生从中得出：只图一时痛快，不考虑后果的鲁莽行为，只会两败俱伤，可能还会让别人有机可乘。
讲完《六尺巷》的故事后，不少学生悄悄地擦掉了课桌上的“三八线”；好朋友之间因为一点小事就要“分道扬镳”，听了《管鲍相交》之后，他们不好意思地握手言和了……三言两语的小故事胜过絮絮叨叨的言语，学生于潜移默化中逐渐学会了以礼待人。
三、诚信故事——拥有坦诚之心
朱熹说：“信犹五行之土，无定位，无成名，而水木金无不待是以土者。”可见，讲信用是一个人不可或缺的高贵品德。诚信的约束来自学生内在的自律和自身的道德力量。
古代有个国王，想用千金买千里马，三年却不能够买到。有个小侍臣说：“请让我去买马。”国王派他去了。三个月就得到了千里马。但马已经死了，他就用五百两银子把那匹马的骨头买来，回来向国王报告。国王大怒说：“我要买的是活马，要死马干什么，白白地花费了五百两银子！”小侍臣回答说：“死马尚且用五百金买下，何况活马呢？天下人必定认为大王肯出高价买马，千里马这就要到了。”如此不到一年，买了三匹千里马。这则《国君千金买千里马》的故事告诉了学生“精诚所至，金石为开”，一个人谋事的决心不仅仅是表现在口头上，更重要的是要落实在行动中。
学生们从一则则故事中了解到，讲诚信的不仅有“七擒孟获”的诸葛亮，还有“杀猪”对儿子兑现承诺的曾子。当然，更有许许多多的普通人。这样，“明礼守信”不再只是一句简单的口号，而变成了一个个活泼的故事，启迪着学生的心灵，在他们的内心生根、发芽，
四、求学故事——拥有进取之心
三字经里谈到：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”孔子也说过：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”人只有不断地学习知识，才能在将来成就自己。
一年级的学生刚开始学习写字时，有个别小朋友认为自己会了，就三心二意，不认真听讲了。于是，我把趣味小故事《难写的万字》和《癞蛤蟆和千里马》讲给大家听，逗得他们哈哈大笑。再上课时，他们因为担心自己变成故事中主人公那样的人，听讲也格外认真。
任何一门学问，入门简单，想要达到更高的境界，不仅需要付出辛勤的努力，更要积极地思考和探索。作文讲评课上，从中国贾岛的《推敲》的故事，讲到王安石写“春风又绿江南岸”一句时对一个“绿”字的反复修改，不用多强调，学生已能理解“文章不厌百回改”的含义。
总之，小故事能讲清许多大道理。只要我们适时留意，就可以用故事化解班级管理中的不少难题。一阵淅淅沥沥的春雨也许不会让人们留意，但却能哺育大地，滋润生命，能点绿枝头，唤醒万紫千红。同样，一则简短的小故事也许不会让人弥久难忘，却会在潜移默化中，如涓涓细流，将人生智慧传递给学生，让每一个生命更加茁壮。
善于学习、善于体会、善于观察、善于总结，生活的智慧无处不在。也许我们现在没有大量的时间走出去体会，但我们可以把握精华的资源，关注小故事，