2.认识其他动物的卵

教学内容2.认识其他动物的卵课时1教学目标1.知道许多动物是通过产卵繁殖后代的。知道不同动物的卵有不同的外部形态,有些有外壳,但内部结构相似。知道鸡卵有卵壳、卵黄、卵白、气室等结构以及他们的作用。2.观察比较不同动物卵的外部形态特征,给卵分类。.观察并能识别鸡卵的内部结构,根据卵各部分结构的特点,推测各部分的功能。3..基于卵为什么能孵化出小动物的好奇心,表现出对动物卵的探究兴趣。课后继续观察蚕的生长变化,感受长期观察的价值和意义。4.通过了解和观察生活中常见动物的卵,感受动物与人类的关系以及生命的神奇,进一步体会到科学就在身边。教学重点教学难点重点:比较不同动物卵的特征,给卵分类以及观察、识别鸡卵的内部结构。难点:根据鸡卵各部分结构的特点,推测各部分的功能。教学方法观察探究教具准备教师准备:蚕卵、鹌鹑蛋等常见动物卵, PPT等。学生准备:生、熟鸡蛋各一枚、放大镜,培养皿等。教学过程教师行为学生行为一、聚焦:揭示课题(预设3分钟)二、探究:不同动物卵的结构和功能(预设32分钟)三、拓展与指导(预设5分钟)[材料准备:多媒体课件]1.提问:蚕是通过什么繁殖后代的?(预设:蚕卵)2.出示PPT,提问:还有哪些动物也是通过卵来繁殖后代的呢?(预设:鸡、乌龟、鸽子……)3.揭示课题:认识其他动物的卵[材料准备:熟鸡蛋、生鸡蛋、放大镜、培养皿等每组一份,蚕卵、鹌鹑蛋、动物卵图片、学生活动手册]活动一:观察和交流不同动物卵的相同和不同(预设5分钟)1.PPT出示生活中常见动物和它们的卵,提问:不同动物的卵一样吗?有哪些相同和不同呢?2.师生交流小结:各种动物卵有很多相同和不同之处。活动二:根据特征给动物卵分类(预设7分钟)1.PPT出示鱼卵等5张动物卵图片,提问:你能根据某一个特征,给下面的卵分类吗?活动三:观察鸡蛋的内部结构(预设12分钟)出示鸡蛋,提问:它里面是什么样呢?3.简单展示一二个学生画图作品,引入:鸡蛋内部到底是什么样?最好的办法是我们亲自观察一下。4.PPT出示观察鸡蛋内部结构活动要求,小组开展观察,完成活动手册“我观察到的鸡蛋”画图。5.交流梳理,适时出示PPT鸡蛋内部结构图进行小结。6.学生完善自己活动手册鸡蛋内部,补充标注。活动四:交流和推测鸡蛋各结构的功能(预设8分钟)1.提问:鸡蛋的这些结构,分别有哪些作用和功能呢?2.交流梳理,并适时出示PPT鸡蛋内部各部分作用图进行小结。3.出示PPT,提问:鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡?(学生可再次用放大镜观察蛋黄上的“小眼睛”。)4.小结:鸡蛋的卵黄中可以清楚的看到一个小白点,这就是胚盘。它是生命的开端,小鸡就是由胚盘中的受精卵发育来的。1. 提问:今天我们重点观察了鸡蛋等其他卵,你们前几天的蚕卵发生变化了吗?2.小结:课后继续观察蚕卵的变化,如果孵化出小蚕了,就选择1-2条蚕做好记号作为重点观察对象,比如可与一元硬币等物体比较,观察它每天长大了多少,有什么行为等,这些记录可及时地记录在活动手册上。3.机动指导完成作业题。思考回答1.建议引导学生用“**卵和**卵比较,相同的地方是……,不同的地方是……”句式作答2.同桌讨论后集体进行交流梳理。3.完成活动手册中“我印象中的鸡蛋”(内部)画图。4.学生可再次用放大镜观察蛋黄上的“小眼睛”。学生简单交流板书设计:            2.认识其他动物的卵很多动物用卵繁殖 ——  一些有壳 一些没壳教学反思:

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