择校：轻松3年+刻苦1年=刻苦3年，选择哪个？

下面是我与一个家长的聊天:

家长：我家该上高二了，寒假时学校也没留社会实践的作业呀，我看衡系很多学校都在准备这些，我不知道从哪儿下手。

我：在哪上学？

家长：S南，管理不如衡系严格，那您的意见，家长现在做些什么呢？

我：后悔去S南吗？

家长：倒是没有，比我们本地的强的多。

我：如果该重新选择，会怎么选？

家长：还是会把孩子送到好学校去，考的分数不够H一的分数线。

我：去S南的，有一去就后悔的，有高考后后悔的，总之后悔去S南的不在少数。去S南的还都是很优秀的学生。我一直在想：为什么一年一年的有这么多好学生愿意去S南？

家长：是因为S南抓的不严吗，还是有其他因素？我们当时分数线不够H一。

我：你们认为只有H一比S南好。对吧？

家长：可以这么讲吧，家长作的功课不够，所以有偏见。

我：开始，您说了一句不如衡系管得严，是否意味着您希望学校管得严点？

家长：嗯

我：我在考虑为什么不少优秀的孩子愿意去S南。但百思不得其解。

我：我觉得有一个原因，可能就是家长们只知道S南管理人性化，人性化就是“松”。但是不知道S南和衡系三年后的成绩差距。如果知道这个差距后，我相信家长会有不同的选择。

家长：嗯，您分析的对。

从上述对话中，您是否感觉到了家长的担心？家长首先担心孩子的学校管理不严格，可能对成绩产生影响；其次是担心孩子的学校没有要求孩子参与社会实践，而衡系的要求了，这样对孩子今后的综合素质评价不利。您还以为衡系高中是在培养高考机器吗？如果说安排社会实践活动的是在培养高考机器，哪不安排社会实践活动的呢？其实这并不是我要写这篇文章所要表达的观点，我要表达的还是怎么看待学校对学生的严格管理。

在择校的时候，不少家长有一个梗：既想要孩子三年后的高考成绩，又怕孩子受不了学校的严格管理，于是折中就是最好的选择了，以为折中既可以取得好的成绩，孩子又不至于那么“苦”，以为自己找到了所吃的苦与所能取得成绩的“黄金分割点”。但是在三年的高中过程中，家长看到衡系学生刻苦努力，自己孩子的轻松自在，心里不免又有些担忧、嘀咕：这样高考能考得过他们吗？

成绩与努力程度整体呈正相关关系：越努力、越刻苦，成绩就越好。初三择校，相同水平的学生，有的去了衡系，有的去了其他学校，三年后的整体差距是明显的。我身边有这样的孩子，看到当初还不如自己的同学成绩比自己考得好，心有不甘，决定复读的不在少数，最终自己轻松的3年+刻苦的1年=人家刻苦的3年。

总结中国抗疫经验就是:霹雳手段就是菩萨心肠。选择刻苦三年还是选择3+1，家长再择校时一定要考虑清楚。

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