2021年春季英语教学工作总结

C三4 吴文清  2021.06.29

一、学生情况分析

因中考成绩还没有出来，无法进行分析；

二、奋斗目标：结果还无法得知，故无法总结；

1.B上率达百分之三十以上，ABC率达百分之七十以上；

2.上A人员：鎔鎔、玉帆、紫荷；120分以上人员：增霖、艳艳、玉婷、凯强、怡玲；消灭E等级人员：吴成龙、吴鸿渤；确保90分以上有10个人；

3.平均分达到73分；

三、指导思想

1.指导思想：做不做是态度问题，做得很不好是能力问题；先立态度，确立指导思想，谋而后动，在实践中不断调整相关策略，反思纠正持续前行；

2.两手抓：一手抓课堂教学，一手抓学生学习习惯的养成，两手都要做，两手都要硬；

3.整个学期遵循指导思想，尽力而为地进行教学工作，尽力地抓好每一天的教学工作，利用和引导学生尽量用好课余时间和在家自学时间；

四、教学工作小结

1.认真地研究课堂教学，力求在45分钟内求效益，积极地参加晋江市初中英语陈红红名师工作室团队的教研活动，主动思考动脑学习，听了很多课，经常向他人学习，能够静下心来把复习课件做好，备好每一节课，经常做记录经常反思，及时地发现问题分析问题及时解决问题,做到了以下几方面：做好复习课件、做好课后反思、认真记录学生作业情况、做好英语学习小结检查、利用好周末节假日；

2.妥善完成了本学期的教学进度，小组英语学习的建设初具成效，为今后学习团队建设奠定了基础；

3.制定了4次的奋斗目标，细化4分3分3分2分的4332计划，到中考实现平均分达75分以上，按时间节点进行安排教学工作，有计划有目标地落实了相关工作；（晋一检、泉州质检、晋二检、中考）

4.细分时间阶段，并安排相关的教学内容，做到任务落实到位，及时调整；早读用来进行单词复习巩固练习，周三晚上第二节用来讲评考卷，每天分层次要求背诵英语单词，每周要求完成一篇作文，14位同学要求早上用30分钟来背诵文章；利用时间对学生进行阶段性思想教育，帮助学生养成良好的学习生活习惯；

5.开始在2021年秋季启动学习并实践外语学习的基本路径假设；

6.2021年3月份开始，利用网络上的大型网站建立一个初中英语知识储备个人图书馆，用今后的时间做好这一件事，让想要学习的初中生能够在自己的团队图书馆上找到对自己有用的知识、方法、思维方式；

总之，教学的路上要一路走，一路看，一路思考，一路上实践反思再实践，脚踏实地去做，用心对待学生，关心关爱学生，余生只做一件事，引导教育并静下心来进行协调沟通，一切的存在都是合理的，没有解决不了的问题，只有不会解决的人，心境的提高，使得一切变得非常顺畅，我感觉自己无时无刻都在进行思考，相信自己一定会在新一轮的教学中取得预想的成绩。