【读书心得】党黎峰：做一个幸福的教师

读《人民教育》余慧娟给李吉林老师写的一篇文章《养一颗童心，做幸福教师》，李老师毫无保留把自己换作儿童，设身处地为孩子着想，完完全全把自己放在儿童之中，放在教育之中，直至把自己变成儿童，她像海绵一样向儿童汲取智慧，几乎每堂课会为听到孩子精彩的发自心灵的表达而兴奋，因为这让她看到了世间最纯美的微笑和闪烁智慧光亮的眸子，看到了生命的悦动，她说，那正是麦苗拔节的声响。正是李吉林老师对教育工作的热爱，对孩子深深的爱，她才会用如此美妙、纯粹的语言来陈述自己日常平凡的教育教学工作，才会让她成为一个幸福的教师。既然选择了教师这份职业，与其因为工作劳累琐碎而烦躁不堪，不如学会转变，荡涤情怀，去慢慢接受并最终拥抱自己的工作，让自己成为一个幸福的人，做幸福的教育人。

文中说，“当下，不少教师只是把教师当作一份职业，既不能说不负责任，也不能说很负责任，就是缺少了“热爱”，更不用说感受美好了。这是最可怕的状态。”如果我们所从事的工作让你感受不到幸福了，那么你整个人生也是不幸福的。因为，我们大部分人大部分时间都是在工作劳动中度过的，如果这8小时甚或更长时间的工作，你都是处于一种烦闷、焦虑状态，那么，你的工作对象也成为了你直接伤害的对象，因为，情绪是可以传染的，能量也是可以互相影响的。

在新时代教育转型跨越的关键时期，教师要不断修炼自己的内心，锤炼自己的情怀，抬起头仰望灿烂星空，蹲下来细看花草鱼虫，沉静自己的心灵，思考生命的本质，找回遗失的自己，重新审视自己的工作，重温当年师长的叮嘱，慢慢的，像牵着蜗牛去散步去拥抱自己的工作，享受教育过程带给自己内心体验的快乐。教育是满载深厚情怀和高尚使命的工作，相信，在教师自己转型重塑的过程中，一样也会成为一个高尚的、有情怀的、充满童稚的幸福的人，因为，这也是每个人所热切期盼的。

淡定、从容、乐观是一个教师身上至关重要的品质。教师职业之难，就在于把自身修炼成一个永远乐观向上的人，并把最光明、最温暖、最美好的一面带给儿童。人是生而自由的，但却往往不在枷锁之中。让我们用虔诚、笃定去唤醒自己心中的爱，获得自由的钥匙，不功利、不浮躁，像李吉林老师那样养一颗童心，怀一份美好，做一个幸福的教师。

作者：党黎峰，大荔县教育局党委办干部。