这世上，温暖一定比冷漠多
文：潘雨诗 聂传安
孩子们在长大的过程中，慢慢开始用自己的眼睛去认识这个世界。
这个过程有苦也有甜。
苦与甜，其实正是成长的标配。
10班潘雨诗有一文告诉我们她的那段委屈与甜蜜。
又到了一个星期中最快乐的一天：星期五。（其实我猜正确的说法应该是“星期五晚上”）
十四班的小伙伴下来找我，一起去外边儿写作业。（“边”字后的儿化，估计正是相声对这丫头的影响）
我们来到滨江公园的鹿角巷，找了个位子坐了下来。每逢晚上，特别星期五，那里都会聚集许多的人。（这可是明知人多却偏行。所以，周五晚上也要写作业没关系，让人开心的是想去哪儿写就能去哪儿写）
每个桌子上面都会放一盏小小的杯灯，以便客人使用。（想像一下那情境……美）
我们坐的地方比较暗，不好看书写作业。所以我的小伙伴就提议：“这里这么暗，咱俩儿拿一盏灯过来吧，等有人了我们就放回去。”（权宜之计，未尝不可）
我点了点头。
过了一会儿，向我们迎面走来了几个三十出头的女人。我看见她们貌似在嘀咕些什么。（那个年纪的女人……不正是妈妈这一代的么？）
说话声离我们愈来愈近，就在这时，我的耳边飘来了一句：“现在的学生都这么厉害了吗?霸占两台灯，真够贱的。”（这话够毒！多大的一点事呢？）
那句话在我耳边回响，当时的我不知所措。（自思行为的确不尽妥当）
小伙伴抬起头，悄悄地问我：“她们是在说我们吗？”我点了点头，说：“要不咱俩儿还是放回去吧。”（“悄悄”、“点了点头”、“要不”，都可以看出这两丫头内心的紧张）
小伙伴给我打了个手势，似乎要我看向她们。（情节往外一斜）
她们就坐在我后面的一个桌子。只见一个女人把脚搭在另一张凳子上与他人说笑。（素质跟搭起来的脚一样高）
我摇摇头，并招呼小伙伴继续写作业。（估计鼻子里“哼”了一声）
没过多久，我的耳边传来了一句：“你们是在这儿写作业吗？”（又来？）
我和小伙伴几乎同时抬起头。是一位年轻的阿姨。（估计此时会不会见阿姨就心惊？）
“你们要不进店里去写吧，店里不用钱的。这里光线那么暗，会伤害眼睛的。”阿姨亲切地对我俩儿说。（阿姨的话其实就是希望这俩丫头“趋利避害”——趋光，避损）
我和小伙伴对视了一会儿。“不用了，谢谢阿姨，我们不会经常这样。”（与文章开头说星期五才这样暗合）
阿姨走后，还是转头看了我们几眼。（这几眼有多种解读，但在“我”看来，都是温馨无比的）
其实，在这个社会上，你感受到的温暖一定比冷漠更多。（以一句对文章高度概括的近似于鸡汤的话收束，准确而富有正能量，真乃画龙点睛）
雨诗文章可贵之处在于：材料来自于生活，绝少雷同；人物描写自然，富有个性；结构若不经意间见精巧。
这丫头文章并不以天分胜，靠的是自己的用心与勤奋。她文章不投机取巧，而是老老实实地用心观察用心裁取用心经营，让自己的文字既接地气又能给人新鲜感。
读她的文字，看得出她对文字的尊重与执着。
相信这丫头会有更好的文章出来！
（昨日惠州北风初起，略带凉意。实不知算是秋还是冬的初次光临？空调是否就此歇息？----特此记之。）