名校长——有长远的规划下的学习力

名校长——有长远的规划下的学习力

山东省郓城县南城中学谭金辉校长认为：升职，未必意味着升值，而自我提升境界，往往意味着“增值”。让自己增值的方式在于心灵的重建。谭金辉在一次讲座中指出大致有十个方面：终生学习、挑战自己、团队成长、自我纠错能力、减少“碎片化”、避免无意义社交、接受新环境、良好作息、相信自己、成就他人。

人生不输在起跑线上，而赢在最后的坚守，谁有长远的规划下的学习力，谁就拥有一个不断增值力。挑战自己的短板，直视自己的“瓶颈”和“天花板”，要突破一个个“茧”，首要在于内心有一双不自我设限的“隐形的翅膀”，不断飞跃“旧我”。团队中的成长，这是脱离单打独斗的“小农意识”，进行“换挡提速”，要记住：“独行速，众行远。”自我纠错能力，就是进步力和竞争力，这是自新之本，要敢于承认失误，要勇于承担错误，并在错误中学会“自我升级”。减少“碎片化”生活，远离形形色色的“泡沫”，要过严整的精神生活。避免无意义社交，尤其是网上闲聊和酒场应酬，这降低了一个人的精神高度和生活的宽度。对新环境要有一种“本能”的向往，眼界就是远方，不在同一个层面上“自我僵化”。良好作息从早睡早起开启，身体健康和精气神昂扬，这样的人自有气场，以“不了遏制”的旺气去做事，已有一番斑斓的气象。相信自己，学会宽心，心有定而事有成，一身静气，万事花开。成就他人，从“一日夸三人”开始，真诚去赞美，就是一种“深度学习”，如能坚持不懈，定有所成，须知：人际关系就是生产力。

综而合之：热情是人的第一品格。激情工作就是热爱工作。没有温度，就没有事业。

努力、踏实是向上向善的一种精神状态，奋发和乐观是一种成功素质。最幸福的不是成功的那一刻，而是拼搏和奋斗的全过程。愿你努力后的明天更精彩，耕耘中的当下更富有。