每天学点心理学之519：教育专家截然相反的观点，让家长无所适从，究竟该怎么办。/婚姻家庭治疗

          治疗目标与方法

家庭治疗目标就是要打破某种不适当的、使问题或症状维持下去的动态平衡环路，建立适应良好的反馈联系，以消除症状。

从根本上重建家庭结构系统，消除家庭中回避冲突的惯常机制，引入良好的应对方式，改善代际关系与家庭成员间的相互交流。提高解决问题、应对挑战的能力。

给问题家庭提供新的思路和选择，发掘和扩展家庭的内部资源。使家庭成员能够有效地对复杂的现实生活做出适宜的反应。

引起家庭系统的变化，创造新的内稳态和新的相互作用方式。引发家庭中可见的行为变化。

家庭治疗中，对问题的领悟并不是特别重要，告诉家庭成员有关的治疗原理并无益处。因为要改变的是行为，而不是有关的想法和认识。

家庭治疗是通过改变个人或家庭的不同方面来改变家庭，从而促进个人和家庭成长。

                 今日精选案例分析

今日全球确诊病例累计7518497例，死亡416838例。境外输入1797例，现存无症状感染者129例。       

孩子的教育问题，是所有家长最为关心的问题，如今众多的教育专家都有自己的理论和实践优势，观点众多令家长无所适从。

北师大教育专家尹建莉认为，要给予孩子充分的爱和自由。中国人民公安大学教授李玫瑾表示，犯罪要从家庭教育开始预防。

两位教育大咖的观点大相径庭，让许多家长感到迷茫，不知如何是好。

尹专家说，家长的出发点在于爱，孩子需要安全感，家长有责任无条件满足。主张换位思考，孩子出问题，首先家长要反思自己的过失。

李教授认为，3岁前孩子需要依恋，家长要及时满足其生理需要。3～12岁的孩子，需要立规矩，家庭需要坚决对其说不。青春期孩子需要选择权，家长应该耐心地和他们做朋友。

从小就要干预孩子的不良倾向，对于可能出现的错误行为，要及时干预，防止以后发生更大问题，认为教养的年龄段要有明显的界限。

有人不赞同与孩子交朋友，小时候可以做孩子的聆听者，表扬信任孩子。

要让孩子知道尊卑长幼，将来才知道尊重老人，尊敬师长。要注意培养孩子的敬畏心和谦卑心。

不仅要解决可能出现或已经出现的问题，更要探求出现问题的根源，家庭教育存在的问题，要与孩子一起成长。

近年来，教育专家层出不穷，教育观念和思想不断更新。无论是严管纠错，还是爱与自由的教育理念，都有许多可取之处，同样也存在偏颇和不足。

教育没有固定的方法和模式，不同的孩子和家长适用不同方法，因材施教，动态管理，根据具体情况及时调整教育策略，才能达到教育的目的。

教育要根据孩子不同的性格特点，家庭背景、教育理念和价值观等情境，综合不同专家的建议和意见，选择适合自己孩子的教育经。

总的来说，3岁以内的孩子需要依恋和安全感，要及时满足需求，给予充分的爱和自由是必要的。

3～12岁孩子，在给予适当的爱与自由的前提下，需要让孩子懂得规矩，知道负责任，适当对孩子说不。

青春期的孩子需要尊重，渴望有一定的选择权，家长要适当放低姿态，与他们做朋友，爱和自由仍然是解决逆反心理必不可少的灵丹妙药。

教育需要不断总结经验教训，在爱和自由的框架内，严管纠错才能起到应有的作用，两者缺一不可。