中老年人学花鸟,尝试把梅、兰、竹、菊倒过来学!学得更快

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老年人退休后积极参加各级老年书画学习活动、修身养性、是很智雅的抉择。退休后的老林报了老年大学国画班,潜心钻研。可过程不那么顺利。

为了打牢基础,先练笔墨技巧,从较困难的“画梅”开始。练了两个月,还是没有一幅作品能拿得出手,老林有些气馁,难道真是“人过三十不学艺”?

事实上,国画作为中国传统艺术的精粹之一,最适合修身养性,同时还能发挥保健功能。

首先,中国画讲究“写意”,要的是挥写自由,用笔时绘画者必然心定神闲,呼吸深长,配上指腕臂腰的运动,能产生类似太极拳和气功的健身效果,促使人体的呼吸、循环、内分泌等系统协调运行。

历史上,有不少写意花鸟画家都是大寿星。

很多国画教材的入门顺序都是“梅兰竹菊”,由难入易,为的是夯实基础,先通过画梅花、兰花来强调笔墨技巧。古人云:竹一生、兰半世。画梅、画兰都需要长时间专注练习,短期不易见效。

但对老人来说,千篇一律的练习很容易挫伤他们的积极性。就梅、兰、竹、菊而言,菊相对容易些且形态简洁、变化不多,笔法也比较全面,画好菊花对其他类似菊科等植物便迎刃而解。

如海棠,油菜花,秋葵,凤仙花等。而且菊的勾花点叶可旁及多种以线表现的花卉题材,如白牡丹、百合、玉兰、玉簪、杞子、荷花等花卉。

点叶则涵盖了花卉大部分叶子,如牡丹叶,豆叶,藤叶等。

菊的墨色不多,极易掌握墨色的调节方法。通过画菊可以熟练掌握技法,学会基本行笔和用墨方法,尝试笔墨的表现力。

掌握了菊的画法可为多种花卉打下良好的基础。也使以后其他课程有了有机的结合和衔接。

如单就梅、兰、竹、菊而言,不妨回避难点,尝试把以上顺序倒置过来,先从菊画起,从而化解学画中的徘徊,有了熟练的笔墨功夫就有了信心,勇气,先易后难更能坚持,以一带十、再攻克其他难关便来得更轻松、快捷。

其实,国画是“以形写神”的艺术,妙在“似与不似之间”的感觉。因此,老人学画应以享受创作过程,丰富晚年生活为目的,而不是掌握某种技法。

可先从常看到的蔬果草虫画起,一次学一种,不贪多;接着画菊花、水仙等线条分明的植物;积攒经验后,尝试画几笔竹子,培养运笔技巧;最后接触梅、兰、鸟等层次感分明的内容。

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