赵秀敏：让诗中的对联灵动起来
让诗中的对联灵动起来
三秦女子诗社群讲义
让诗中的对联灵动起来
城南已开春，
而我守着细雨一等再等。
作者简介：
赵秀敏，网名风中飞絮，祖籍沧州，生于内蒙，现居深圳。中国楹联学会会员、中华对联文化研究院研究员、广东省楹联学会理事、深圳市楹联学会秘书长、深圳诗词学会常务理事、深圳市长青诗社副秘书长。多次受邀在深圳及其他城市开展对联、诗词讲座。多次在全国对联、诗词比赛中获奖。潜心诗词、楹联，别无所求，偶有所得，乐不可支。
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上周说到讲课的事，我就一直在想，讲什么好？什么是大家最需要的？以我写诗词的经历来说，能教大家什么呢？大家都知道，我们写律诗时候中间的两联必须要对仗，很多初学写诗的人、甚至有一部分学诗很久的人，都只写绝句，而不敢写律诗，就是对诗中的两联对仗望而生畏。许多人一写到这个对仗、对联的部分，一说对就容易走一个误区，把这个对仗写得死板而毫无生气。
很多人过于追求工对，而忽略整体的意境和表达，从而造成诗中的对联工是很工，读起来却了无新意和趣味，读过后没有亮点、或者感觉拘谨，这种束缚感可能很长时间会约束着我们。让你无法准确的达意，丛生苦恼。
因为我学诗词之前，是先学了很多年对联。从联入诗词，有许多便利。所以这方面遇到的困惑相对来说可能小一些，今天借这个平台，和在座的姐妹们一起探讨一下，怎么让诗中的对联灵动起来？希望真的能对大家有所帮助。
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首先还是说一下如何对好对联：
一、如何对好对联：
我们先来讲立意，诗中间的两个对联，终究是诗的一部分，它是和诗浑然一体、不可分割的部分，不能因为是联，就单独割裂出来。
立意：诗言志。诗的文字永远是为内容服务的，我们写诗是自己主观感情的流露，如人所说：心如此，字只相尔。
首先得清楚知道自已要表达的是什么，然后才能有句子。没有明确的立意，虽是短短几字的出对句，意上也会显得游移不定，一般不会说先写下去，看写到哪里再说。还是先要有个整体的想法，否则写时无从下手，或感觉难以酝酿发力。有了立意后，你的这份思想感情只是内在的，要如何表达，那就得依赖于文字。诗化的语言，有时候和逻辑无关，更和我们现在的语法结构无关。它是一种特有的语言，虽然有时候不合逻辑，确能明晰的把一些画面展现在我们面前。
比如：
三月春寒花尚浅，一帘烟重雨初成。
寒、浅 形容词用得妙，烟重——烟本身感觉不出有多重，可是这样读来就感觉烟浓重得也有了份量，另外还要注意最后一个字“成”是用动词对的出句形容“浅”这里也充满了动感。
海内存知已，天涯若比邻。
这两句诗虽然不合逻辑思维，因为天涯并没有那么近，可是在诗中出现，它却合情理，在我们意识之中、情理之中。
对句时的首要任务是根据自己的出句内容，然后考虑到对句的情境，出与对之间如何联系起来，对句绝不是孤立的，而是与出句相依相生。如何在方寸之间，见胸怀气度，力求出新，正所谓习古而不落前人窠臼，是我们所要追求的。
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关于对联怎么对好，其实也很简单，先把几个秘诀告诉大家：
1、对好名词：
因为名词是整个句子的骨架，名词对起来的时候，一些偏正名词，起修饰作用的那个字，份量就会相对于它所修饰的主名词变得轻，所以此时重点在名词，而非它的修饰词。名词对稳了，对联才站得住。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——名词：白日、歌、酒；青春、伴、乡
2、对活动词：
注意我用到了一个“活”字，因为许多人会告诉你动词对动词，其实动词可对动词、形容词，有时候还可以对一些可动用的名词，这就涉及到我们古文中所学的词类活用现象了。在形容词和动词的互对过程中，有许多非常有趣的例子。比如以下：
潮平两岸阔，风正一帆悬。——阔，字用以对“悬”
白日依山尽，黄河入海流——尽，字用以对“流”
欲穷千里目，更上一层楼——穷：看尽，“欲穷”用以和“更上”相对
3、对好敏感词，学会抓大放小，比较轻重。
一个对联中，如何算得上工对呢？已经过世的，东南大学王步高教授在他的视频课里给出了非常好的界定，就是一个工对并非要求字字工对，而是绝大多数字工对就可以了。一般一个七言句，有五字工对，就可以称之为工对了（如果以数据来说的说，大约是75%的字词是工对，就可以称这个对联是工对），另外两字是可以宽对的，这就给了我们一个可以回环的余地。
4、有些句子是有“诗眼”的
如“春风又绿江南岸”中的“绿”字、如咏早梅的诗：“前村深雪里，昨夜数枝梅。”若将“数”改为“一”，这个“一”改后也是诗眼。这种以一字为工的点睛传神之笔，更应细细琢磨，体会其中的细微差异，这就是炼字的妙处。
潘邠老云：“七言诗第五字要响，如'返照入江翻石壁，归云拥树失江村’之'翻’与'失’字，乃响字也。五言诗第三字要响，如'圆荷浮小叶，细麦落轻花’之'浮’字与'落’字乃响字也。所谓响者，致力处也。予窃以为字字当活，活则字字自响。“诗眼”能营造意境，精确传情达意，使全句灵动生色，有画龙点睛之功效。这些别人所说响字，就是我们要写好的地方。
5、宽对的几种情况：
写诗过程中刻意求工，往往因词害意，步入形式主义。因此，高明的联家往往是顺其自然，能工则工，难工则宽。
北京古藤书屋一联：
一庭芳草围新绿
十亩藤花落古香
“芳”是形容词，“藤”是名词，但是它们在词语中都是修饰后面名词的“芳草/藤花”都是偏正结构的名词，所以它们可以相对。
有弟皆分散
无家问死生
对得工之处有“有/无、”“弟/家、皆/问”在义类上就有不同了。
如黄鲁直《答龙门秀才见寄》诗第二联“
明月清风非俗物，
轻裘肥马谢儿曹。
便是宽对。其实这里举例的“明月清风/轻裘肥马”也是一组句中自对，以“明月”对“清风”，以“轻裘”对“肥马”，同时这四个词又都是偏正名词，也可以上下联相对。这在诗词、对联中是非常常见的一种对仗方法。“俗”是形容词，“儿”是名词，，但是它们在词语中都是修饰后面名词的，所以可以相对。
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二、对联中敏感词要抓住对好。
对联中其实是有敏感字词存在的，抓住它们，你才可以对好对联，它们也会让你的对联活色生香。当我们想让一个对联看起来漂亮的时候，不妨抓住其中几个小类词的对仗，对得工整了，可以起到四两拨千斤、事半功倍的效果。比如：
1、动物名词：马 牛 羊 鸟 兽 虎 豹 狼 鸡 狗 龙 凤 燕 莺
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——鹰，马
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——莺、燕
丹穴有天翔凤鸟，金羁何术扰麒麟?——凤鸟、麒麟
2、方位词：上 下 左 右 中 前 后 里 外 边 内
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——上、中
泉涌阶前地，云生户外峰。——前、外
3、数目词：一二三十百千万亿兆，不确定数目：几、孤、无，半，重，双，多、独、众。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——无、一
欲穷千里目，更上一层楼。——千、一
4、颜色名词：红 绿 紫 青 白 粉 黄 丹 朱 玄 素 金
不堪玄鬓影，来对白头吟。——玄、白
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——白、青
曰暮苍山远，天寒白屋贫。——苍、白
5、说一个敏感词中诗的典范：
老杜的一首绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
我们看一下上面说过的敏感词，这里都涵盖了：颜色——黄、白，翠、青；动物——黄鹂、白鹭；数量——两个、一行；千秋、万里；方位——西、东，
对联中的敏感词：数量词、颜色名词、方位词、有鸟兽类的，这样的词照顾到了，相对得好，对联在对仗的满足上容易能取得更好的效果。
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三、借对以增加趣味性：
我们到井冈山去参加“红色楹联”颁奖典礼，老区一家古玩店门前挂着一副联，也非常有趣味。
秋千庭院人初下
春半园林酒正中
“秋千/春半”，这里的对仗就十分巧妙，用拆分成字字相对的方法，把“秋千”这个名词拆分开，来完成对仗，所以才可以用“春半”来对“秋千”，用“春”对“秋”、用“半”对“千”，这样对仗的方法，给人平添了几许回味。另外本联最后的两个字“下/中”，“人初下”这里的“下”在句中本作动词，但是借用方位名词“下”的意思，来和“中”相对，这里借用这一对方位名词的对仗，也值得借鉴。
残春红药在
终日子规啼
这一联中也有一组借对法的运用，借对一种是借字、词的另一重意思来完成对仗，还有一种是运用和其他字的谐音，来完成对仗。这个联中的“红/子”，其中的“子”就是假借“紫”的谐音，来完成和“红”字的相对。借对：借意、谐音，这两种对仗方法。
谈笑有鸿儒，
往来无白丁。
这一联中也是用谐音法，来完成对仗，“鸿”借“红”字，与“白”相对。
住山今十载，
明日又迁居。
以“十”对“迁”，“迁”字借“千”字音来相对。
万事回头淡；
一生知足难。
字字相对，同时“足”在句中是形容词“满足”之意，借用“足”字名词义“脚”的意思，和上联的“头”相对，细品之下，妙趣横生。
沧海月明珠有泪，
蓝田日暖玉生烟。——“沧”借“苍”用以和颜色名词“蓝”而相对。
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四、词类的活用：
一词活而整句活，最有名的例子就是“春风又绿江南岸”这句中的“绿”字，这个“绿”字是一个表颜色的形容词，用在诗中变成了使动用法的动词，
名词活用为动词：这个最有趣的是我们学过的古文
驴不胜怒，蹄之！——蹄（用蹄子踢）；
沛公军霸上。——军（屯军、驻扎）
形容词活用为动词：
西人长火器而短技击——长、短；
亲贤臣，远小人——亲、远
说到这里我想到前两天看到的一个句子：
出句：万里悲秋常作客
对句：千山在抱且埋名
这个“抱”字，在这里是名词“怀抱”，而不是动词“怀抱”。这是十分有趣的一个句子，非常值得大家细细品味。
词类不是死的，大家万不可以学死。
比如特别有趣的几个字：
香——可做名词、形容词、动词（使动用法）
春——可做名词、形容词（含着春意）、
前面说的：绿——颜色名词、形容词、动词（使动用法）
我们学的时候，这些可以活用的词也要注意到，在不同的句子中，它们会有变化。
比如我出一个句子“兴邦有道名天下”——这里的“名”字，就是动用的（名闻天下的意思）。
另出一个：“淡泊不争天下名”——这里的“名”字，才是名词。
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五、文字表达的要求：
1） 用诗化的语言，切忌过于直白。
能引起大家共鸣的出对句，或者文字有美感有张力，或者意蕴深厚，或者大气磅礴，或者怡然自得，或立于山岳雄视万里，或处于闹市独辟一隅，或隐于山野忘情天地，或呼朋唤友纵酒高歌，难以一一罗列，但是短短五、七言寥寥数字，就能令人感触颇多细细玩味，其中的妙处，只有细细品味。 你可能会说，我现在读诗联不多，那么建议从现在补起，最简单的从对韵背起吧，选择《声律启蒙》来背，对于学习出对句这是见效最快的捷径。其后是诗联，多读书去体会古人诗词中语言的特色，坚持下来自然受益匪浅。比如：
行到水穷处，坐看云起时。——余韵不绝
露从今夜白，月是故乡明。——思乡情愫
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——雄奇壮阔
2）精炼流畅，切忌拖泥带水，牵扯不清。
表意要清楚，完成对联后请同学们自己再多读几遍，如果你感觉某个字在句中可有可无，那么减掉如何？如果减去这个字后，感觉语言不顺畅，不妨再换个字试试看。字词要准确、精炼。
尤其是用到虚词的句子，虚词能化于无形是最佳状态。如果你用了虚词，但是感觉虚词读来生涩，那不如不用大刀阔斧砍掉它。在表达清楚的前提下，如何精炼出句，去掉无意义的字，再安排更生动的字补进来，会令句子的内涵增加。同时文字也要尽量避免平实，古人说“文似看山不喜平”就是这个道理。为什么我在精炼之后同时提到了流畅二字呢？就是怕见到一些不顺的出对句来，因为在精炼同时一定要保证句中的气脉流畅，不能顾此失彼。
3）音韵合谐：
要考虑音韵合谐，正是平仄的交换才使诗和对联读起来抑扬顿挫朗朗上口，令人难忘。读起来拗口不畅的句子，总会给人别扭的感觉，注意避免。
4）要注意出新：
不要人云亦云，文字要有自己的特色，如果太中规中矩，就难免读来乏味。
风能扶水立，云欲带山行。——五言奇绝而有力,是因为句中四个动词用得大胆成功。
风云帐下奇儿在，鼓角灯前老泪多。——沧桑悲壮，意象好，上下联的对比手法，值得借鉴。
星光全在水，渔火欲浮天。——动感十足，天上的星光在水，水面的渔火浮天，交相辉映，星光、渔火已然全不能分辨。
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六、要注意的事项：
1、要尝试多种风格出对句。
如果有精力的朋友可以读一下《诗品》。或许某一种风格是你一直以来擅长的，但是不要拘泥于一种，尤其是在对句过程中，可以进行多种尝试，是一种非常好的锻炼。
2、要注意炼字，对句时要把基础打扎实。
在以意为先的基础上，做到字字考究，字字经得起推敲。
3、格调要高，先求雅正。
不要一味灌水，习惯后联里就多了戏谑成分，虽然偶尔为之可以调气氛，常写难免手滑，最后笔下失之端庄，得不偿失。
4、个人的追求要在文字里表达，人言文如其人，读联亦可以想见其人。
法时帆学士《咏荷》云：“出水香自存，临风影弗乱。”可以想其身份。又曰：“野云荒店谁沽酒，疏雨小楼人卖花。”可以想其胸襟。
5、文字重要的是内涵，不是形式，更不是华丽的词藻。
这让我想到一些群里的联，文字很华丽，读后却感觉华而不实，文字是浮在上面的，没能做到和思想的统一。只是单纯的堆砌词藻，这是不可取的。
时间有限，匆忙中想到这么多，就先讲这些吧，希望大家多多指正，感谢姐妹们，有机会和大家一起学习是非常开心的事！
陶然居和你一起记录