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当学习成为惯性
学习很多时候是对自己的磨练,学生时代的教学里感受思想的启蒙,工作后更多要靠自学的加持和精进,才能维持一定的成长节奏,不断进化生命,优化路径. 抱持着一颗爱学习的心,便总能遇上互相带动的伙伴和资源,随着 ...
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诺奖得主费曼谈教育:父亲是如何从小启发我的科学思维的?
来源:少年商学院 学院君说:理查德·费曼在世时是世界上最有名的科学家之一,于1965年与朱利安·施温格及朝永振一郎共同获得诺贝尔物理学奖.他在1981年接受BBC的专访时,分享了父亲对他的影响,非常具 ...
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反惯性书写”还真有些勉为其难!
书者,心画也,达其性情,形其哀乐."反惯性书写"还真有些勉为其难!
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费曼教育
1965年费曼因在量子电动力学方面的贡献与施温格(Julian.Schwinger).朝永振一郎一同获得诺贝尔物理奖. 1968年提出费曼强子结构模型. 1972年获得奥斯特教育奖章.
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费曼访谈:惯性是什么?费曼谈“知道”与“理解”的区别
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用费曼学习法学精英日课第四季
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