教育部发布2021年工作要点，学前教育领域须做好这11项工作！

教育部官网发布了《教育部2021工作要点》其中，学前教育领域重点工作有11项。01积极为《学前教育法》立法献计献策

关键词：教育法  学前教育法  教师法2020年，《学前教育法（草案）》公开征求意见。这应该是老师们收到过的最好的教师节礼物之一。2021年教育部也将持续推动学前教育的立法进程，对幼师而言不仅是福利和权利的保证，也是对自身行为的一个法律约束。老师们要关注立法进程，必要时结合自身实际提出建设性意见；法律出台后，及时研读、学习相关法律知识。02坚持科学的幼小衔接

关键词：科学幼小衔接家长对小学的学业压力充满了焦虑、社会对于幼小衔接的说法也是五花八门，但是去“小学化”是我们幼教人的共识。科学的幼小衔接怎么做？专业的幼儿教师们最有发言权，《幼儿园与小学科学衔接行动计划》也将更进一步推动科学的幼小衔接的推广。在行动计划出台之前，老师们也要一直坚持科学的态度、帮助家长避开误区：· 幼小衔接意味着孩子就要从零开始学习（X）· “抢跑”能让孩子适应得更从容（X）· 幼小衔接的评价标准就是学科知识储备量（X）03深度挖掘社区教育资源

关键词：家庭教育  家园共育  社区资源老师们往往很重视家园共育，优秀的家园共育工作可以帮助家长树立正确的家庭教育理念、掌握科学的家庭教育方法，不断提升家庭教育水平，最终促进儿童健康成长。关于社会对孩子的教育责任，近年来也逐渐被重视起来。社会作为“家校社”三体中最大的单位，拥有足够丰富的教育资源：类型例子利用方式服务场所医院、警局、邮局仔细观察，培养对劳动者的尊重运输场所公交站、地铁站、机场认识不同交通工具，提高空间知觉能力文化场所图书馆、博物馆、动物园感受不同的文化商业场所超市、商场、农场多重感官体验表1：常见社区资源分类04探索“互联网 教育”的新形式

关键词：互联网 教育  教育信息化  智慧教育一场突如起来且旷日持久的新冠疫情，却让我国教育信息化的进程跨出了巨大的一步。疫情期间，我们喊出了“停课不停学”的口号，并利用互联网做到了这一点，也证明了互联网在当今数字时代的教育中举足轻重的地位。新的一年我们也应该继续深挖'互联网 教育'的可能性，不仅仅是在上网课这一方面，还有更多幼儿园的工作可以通过互联网完成。05日常工作及时整理

关键词：督导体制改革  县域督导评估  园长综合督导试点2020年2月，教育部已经印发了《县域学前教育普及普惠督导评估办法》，导评估的主要内容包括普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况三个方面。在《教育部2021工作重点》中提出建立园长综合督导试点，旨在通过优秀园长的督导体系，提高区域整体保教水平。这也就意味着督导检查常态化，常态化不代表定期，甚至有飞行检查的可能。老师的工作也要进入常态化规范，观察记录、教学计划、工作总结等等工作要及时整理归档。06学习“安吉游戏”

关键词：安吉游戏  科学保教19年前，安吉幼教人开启了一场”把游戏还给孩子“的革命。如今，“安吉游戏”已然走向了世界，成为了中国幼教的一张名片。很多老师都熟知“安吉游戏”这个符号，也能脱口而出各种“安吉名言”。但是”安吉游戏“究竟是什么？老师们真的需要认真学习一下：“安吉游戏”是指在浙江安吉全县范围内开展的幼儿园游戏课程的简称，坚持以儿童为主体，创设开放多变、自然野趣的游戏环境，提供低结构、高探索的游戏材料。教师以游戏观察为基点，追随幼儿贪多兴趣和发展水平生成课程。安吉游戏将游戏精神渗透到幼儿园一日生活各个环节，以开放的教育环境促进幼儿获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。资料来源：安吉游戏官方网页（http://www.ajplaychina.com/）