我的孩子考了倒数第一名

随着各地期末考试的结束，孩子们也陆续进入了期待已久的暑假生活。与放暑假同步的，就是让人又爱又恨的家长会了！

按照惯例，考完试学校就会有一场家长会。所有家长们齐聚一堂，老师们对孩子的考试成绩做一个总结，家长们相互学习和交流经验。

孩子成绩好的家长自无所顾忌，而如果是孩子成绩一般或者差的家长，我想，他们的内心是拒绝去参加家长会的。

在现在教育热的背景下，我们常常习惯以成绩为标准来衡量孩子，总是认为学习好的孩子将来一定会有大出息，认为成绩不好的孩子长大会一事无成，经常通过冷嘲热讽来逼迫落后的孩子做出改变。

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请倒数第一的学生家长发言

朋友家儿子然然聪明伶俐，热情开朗、乐于助人，在班级也很受欢迎。但是学习成绩不好，在班上总是倒数几名。

今年的家长会，班主任按照期末考试的成绩高低，让家长们轮流上台讲话。考得好的家长一脸骄傲说着孩子的学习生活，考得不好的家长则不好意思地表示以后要多多督促孩子。

在会议即将结束的时候，班主任突然说：下面请倒数第一名的学生家长发言，并且希望说一下育儿经验，好让其他家长吸取经验，避免犯同样的错误。

听到这话，朋友顿时心情跌入谷底，好在也知道场合并没有失去理智，酝酿了一下语言，然后淡定地走向了讲台。

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我从不为他考“倒数第一”而羞愧

大家好，我是然然的妈妈。

想不到我会以这样的方式站在讲台上，跟大家打招呼！

首先，我想郑重跟大家介绍一下，我的儿子叫：**然，他的名字不叫倒数第一。

在孩子的教育中，我相信我们不比在座的父母付出的少。陪读、上辅导班，检查作业，一样也不少。在我们家里，总是充斥着呵斥、不满和哭泣。

我不能接受我们这样的辛勤付出，孩子仍然在学习成绩上看不到多大的进步。失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。

每当打过孩子之后，心情坏到极点，看到孩子蜷缩在角落，十分无助，默默哭泣，看到这个平时那么乖巧懂事的孩子，仅仅因为学习成绩差，就要承受心理和肉体的摧残，我的心情是怜惜、悔恨、心疼、难过，各种情绪纷繁复杂。

后来的我不断反思自己的教育方式：难道成绩是衡量孩子是否优秀的唯一标准吗？

在来开家长会之前，我就知道由于孩子成绩的问题，今天的我免不了会被老师批评。可是我想说的是，这是孩子靠自己的努力考出来的，比起试卷上冰冷的分数，我更在意的是孩子对待学习的态度是否是正确的，是否享受学习知识的这个过程。

我看到他为了准备考试，近一个月的时间，他每天早晨6点多起来坚持晨读；写作业也非常自觉，不用我催；遇到不懂的也会圈出来问我，甚至在每天睡觉前，还会让我考他一些古诗的背诵。

没有人天生愿意当学渣，我的孩子成绩不理想，他同样也很难过。他也想变好，也想成为老师夸奖的对象。所以他默默努力着，这些努力我都看在眼里。可他依旧是班级里的倒数第一，然后还被老师当着所有家长的面批评。这个时候，我应该再泼上一盆冷水，把孩子推入自我怀疑、自卑的深渊吗？不，我觉得我更应该帮他找找到底是哪里出了问题。

常言道：行行出状元，孩子学习成绩不好，但是他善于做其他事情也行。我们家孩子画画好，将来当画家也行。不跟学习成绩好的孩子抢着当科学家。每个人擅长的东西不一样，职业丰富多样，我们的生活才更加多姿多彩。

当然，家里孩子考试没考好，我们肯定也会继续努力，希望老师多给我们一些信心，别强调我们是倒数第一，打击我们对学习的积极性。“希望老师给孩子信心，让孩子打心眼里觉得他下一次能考出好成绩。”

孩子在学校能学习好，走上社会能成人成才，这是我们共同的希望。孩子在学校期间的学习，还是少不了要辛苦老师传道授业解惑，鼓励孩子奋发向上。

所以，请不要再用言语暗示我家孩子是一个差生，提前谢谢老师了。

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差等生考进了清华

每年高考，能进入清华北大等院校的学生，无疑成绩平时也在班级乃至于全校名列前茅。

而浙江宁海中学的男生赵启琛则好像不是那么回事儿。

他从高一进入学校开始，他的成绩不能用不突出就可以形容，常年占据着班级的倒数第一。

作为“倒数第一名的家长”，她的妈妈在采访中的一句话很有启发性，妈妈说：“考砸了，他就找我发发牢骚，我就安慰他、给他拥抱，我也没有别的办法，一直宽慰一直宽慰，一天天的就过去了。”

在父母的不断鼓励和安慰中，赵启琛开始从自身找原因，不断克服弱点，调整学习方法。

努力之下，他的成绩越来越好，从高一时的倒数到高三时排名前10多名，有时还能进入前几名。赵启琛掌握了自己学习的节奏，在高考中一举获得了全校第二名的好成绩。

戴尔·卡耐基在《人性的弱点》一书里写道：人生来就喜欢被人鼓励，用这样的方式对待孩子，可以让孩子在轻松愉悦的氛围中成长，获得自信，从而变得更优秀。

父母的鼓励，让孩子从中收获了自信，看到了自身的潜力，培养了越挫越勇的勇气。

真正有远见的父母，从来都不吝啬对孩子的鼓励。

DAP有话说

“唯分数论”只会让孩子的路越走越远。

在大多数人的观念中，成绩好就代表了他是个好孩子。

其实这是不公平的。

只看孩子的分数，会忽略掉孩子的其他闪光点。

每个孩子的特质不同，潜能和天赋不同。有些孩子喜欢学习知识，以后能当科学家，有些孩子喜欢画画以后可以当画家，有些孩子天生动手能力就比较强可以当工程师……

如果只以分数论英雄的话，那么孩子虽然成绩好，但是什么事情都不会干，造成孩子的“高分低能"，这样的孩子是不能很好适应社会的发展的。

每个人的天赋不同，真的没必要执意要求孩子必须考第一名。

如果你爱自己的孩子，就请挖掘他的更多可能性，分数是有限的，而可能性却是“无限大”的。