解读父母教养孩子应避免的误区
1
家长扮演红白脸
有些家长用扮演红白脸的方式教养孩子，比如说慈母严父型或慈父严母型。
这种方式有时候看上去挺有效，但实际上这种方式有很大的漏洞。
孩子能观察到某些事情妈妈那边能过关就往妈妈那边去说，某些事情爸爸那边能过关就往爸爸那边去说。所以在教育孩子时，父母必须有一致的态度，原则问题不能让步。
2
家长被情绪掌控
当孩子在某些事情上激怒了家长的时候，家长有可能会情绪失控，口不择言，甚至动手打人。
这些反应都说明了家长当时处于冲动情绪的状态下教育孩子。
在发泄情绪的情况下教育孩子是没有效果的，只会激化矛盾，影响亲子间关系。
3
家长一直讲道理
家长站在自己的立场上讲道理，俗称「唠叨」，这对于孩子特别是处于青少年的孩子来说是不管用的。
有些家长会疑惑，我们说的道理都是正确的，为什么就是没有效果呢？
因为这些话语里全是很理性的成份，往往缺乏情感的交流，缺乏与孩子一起设身处地思考的同理心。所以，道理虽然正确，却不是孩子那时那地想听的内容，单向沟通的道理是发挥不了作用的。
4
孩子听话就给糖（钱）
有的父母当看到孩子听自己的话、按照自己的意思去做事情，就会去奖赏孩子的行为，这貌似是在鼓励孩子，但如果长期按照这种方式去培养孩子的话，孩子会去特意讨好大人。
所以，要适当地用奖赏，别让过分的鼓励变成一种伤害。
5
把事情压下去就好
孩子不懂事，千万不要认为压下去就没事了，也就是说，对孩子不能完全用严厉的态度，认为孩子不听话就是忤逆、不孝顺。
如果长期用压制的方法，孩子会朝两个方向发展：一种情况是性格会变得越来越软弱；另一种情况是变得反抗。所以家庭教育不要简单粗暴，培养孩子是一种「精细活」。
6
事情过去了就好
有些父母面对孩子成长中的问题不够重视，不去正面解决孩子的困惑。
比如说，青春期的孩子发生了情绪的问题，家长认为这是由于荷尔蒙的影响，等孩子过了青春期就没事了。其实不是这样的，孩子发脾气、闹意见，可能是因为孩子心里有理不清的地方，内心的问题没有解决，会影响孩子的长期身心发展。
7
家长面子摆第一
有的时候孩子在外面的表现会让家长觉得很丢脸，所以会在大街上对孩子大吼，甚至处罚孩子。
家长可以静下心来觉察和反省自己「面子摆第一」的心态：其实关心的不是孩子争不争气，而是在意自己内心虚荣的那一部分。
孩子不是唯一需要调整的人，家长也需要成长。
8
故事又重演
这里面包含着两层意思。
一层是：孩子的成长问题在前面的事情中没有解决，过了一段时间后它又会重新发生。
另一层是：家长使用他们小时候的受教经验来教育现在的小孩。
家长需要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素不知不觉传给下一代。
每一个孩子都具有独特的特征，就像世界上没有完全相同的两片树叶一样。
那么，怎样从了解孩子的独特性角度来教养孩子呢？我们用一个实际案例来分析并分享教育的方法。
有一位高二男孩，他有这样的一些性格特征：内心有自信、不怕犯错，对待发生的事情非常会抓住特点，在不同的场合能说出合适的话语；性格内向害羞，有些独立偏固执；生活中没有秩序，不爱整理衣物；新的主意比较多，富有冒险精神；有收集的欲望，平时比较节俭，对食物的需求大，对运动的需求也大。
因为这个男孩的个性有些独立偏固执，新的主意比较多，那么家长和他沟通时，可以采取先抛出问题、提供些时间和机会让他先去思考、最后和他一起讨论方案的方式。
他没有秩序感，房间肯定是乱糟糟的。家长可以这样说：「对于你房间乱七八糟这个问题，我们想些办法来解决，你明天下午可不可以提供妈妈几个意见？怎样重新将房间整理好、让房间变得更宽敞、住起来更舒适？」这样就能很顺利地和孩子沟通，减少抵触心理。
男孩对运动的需求很大，如果孩子在某些事情上产生了负面情绪，那么可以用下面的方法帮助他排解掉那种情绪。
有一天，男孩从学校回来，一脸的不高兴，妈妈可以用关心的口气说：「去打篮球放松一下，回家后饿了的话，妈妈给你准备些小点心。」当男孩打完球回来，他的情绪状态会是完全不一样的。
假如家长不了解这些，看到孩子一脸委屈，就急切询问到底发生了什么事情，但因为孩子还在坏的情绪当中，可能不愿意讲发生了什么事情，或者带着坏情绪叙述事情。家长看了孩子的反应，心里反而更加着急，自己的情绪也可能被影响。
当我们了解孩子的内在需求后，以满足孩子的需求来进行教育和养育，一切都会变得容易。所以家长们在教育孩子的过程中，应尽量避免以上教养误区，促进亲子关系的改善。