寒假数学探究案例（2）：路灯下的女孩

寒假数学探究案例（2）：路灯下的女孩    

 寒假在《普通高中生课程标准》上找了几个探究案例，作为学生寒假的课后练习题，寒假过后，已经开学一周，忙得不行，终于整理了一下学生的手稿，有很多思想的火花，思维活跃，不得不佩服年轻人啊.

    今天贴出案例（2），此案例主要在于评价学生的直观素养能力，考察空间想象能力.

学习时间的长短并不重要，重要的是效率

高考得分策略：细节决定命运，细节改变命运

（1）内紧外松

（2）一慢一快，相得益彰，即审题慢，解题快

（3）确保运算准确，立足一次成功

（4）做快不等于做对，准确放第一位

（5）书写规范

（6）抓紧时间，不为难题纠缠

（7）控制节奏

（8）执过索因，逆向思考，正难则反

（9）面对难题，讲究策略，争取得分

（10）用好开考前5分钟

教育就是当学的东西全都忘了的时候，仍保留下来的东西

数学是研究现实中数量关系和空间形式的科学

数学不仅是一种方法、一门艺术或一种语音，数学是一种精神，一种理性的精神

教育是一个圆形概念，方方面面都要兼顾到

作者简介：廖邦亮，男，中学一级教师，湖南师范大学计算数学研究生，现就职于广东河源市河源中学，任教高中数学。