《四世同堂》之小羊圈的百态【读书课堂】
标题改版啦，简洁明了：）
01
如何理解这句话
“今天，他们才嗅到了血腥，看见了随时可以加在他们身上的损害……可是他们不会组织起来与他为难；既没有团体的保障，他们个人也就只好敢怒不敢言。”
对日本的认知，从“卢沟桥又不能吃”，小日本为何看上它，到“连条野狗都不敢得罪”的邻居被带走，日本的侵略狰狞形象在祁家人，乃至整个小羊圈的眼中，由模糊逐渐变得清晰起来。
问孩子们是否看到这样的情景：
一个人，一根竹篙，左右晃动，完全可以让一群猪服服帖帖。
孩子们完全离开目的，围绕“赶猪”做文章去了——这是孩子们的天性。
试想，要是这一群猪都像《动物庄园》里的动物，恐怕一个人两根竹篙也难搞定。
为什么小羊圈里的人不对冠晓荷群起而攻之呢？
瑞宣！走不开啊！
有孩子说很喜欢瑞宣，很温和；有孩子说瑞宣婆婆妈妈的，不像男子汉；祁老人呢，“只要日本人不妨碍他自己的生活，他就想不起恨恶他们”，他只求能平安地过日子，快乐地过生日，而且几十年的人生阅历让他秉承“不能因救别人而连累自己”的生活原则；还有马寡妇……
小羊圈的确是社会的缩影，不同背景，不同年龄，不同职业，不同个性，甚至两兄弟，一个热血沸腾的战斗青年祁瑞全，一个巴结讨好的奴才嘴脸祁瑞丰。
正是这些各样的个人演绎着小羊圈的人生百态。
而整个中国，有许多祁老人，许多祁天佑，许多祁瑞全……许多小崔……
02
为什么大段描写和平年代
对于标题，孩子们各有各的角度，总之是围绕兔儿爷展开。
开头大段描写和平年代的北平，且多处用“同时”，引出祁老人与以往不同的心境。
下文引出的也只能是祁老人，因为只有祁老人这个时间点会回忆过去，马上就要过生日了嘛。
回忆这么多过去，无论是朗读的节奏还是文字内容表现的生活节奏，都慢了下来。
而祁老人究竟该不该买兔儿爷，存在道德上或良心上的纠结与被责备的可能，所以祁老人买回兔儿爷后，必定有故事。
孩子们很快察觉到小顺儿妈说了声“哟！还有卖兔儿爷的哪”，说完又很后悔，马上圆场。
而从整个故事结构来说，祁老人又会再次自责，所以回家的路上遇到了钱太太，一个往日比蝴蝶还温柔，比羊羔还可怜的年近五十的矮妇人，如突然变得坚决，烈性，与勇敢！
所以，虽然买了兔儿爷，祁老人回到家，疲倦得不能支持！仅仅只是买了兔儿爷！买不了往日兔儿爷所象征的节日气氛。
03
常二爷不出现会是什么局面
祁老人马上七十五大寿了，所有的人对此都有自己的想法。瑞宣心最累，得照顾到所有人的心情，从而把这一天的人和事都要安排得妥帖。
没有常二爷，祁老人的生日就没有一个客人，那会更尴尬。
是的，老舍不能一笔到位，日本侵略者对小羊圈的影响得一步步来，如蚕食。
至于常二爷，日本的侵略当然不只是城市，还有乡下，正如刘姥姥一样，常二爷也是不可少的角色，且连乡下的坟墓都躲不过这一劫难，活人的日子不好过，死人的也好不了！
看过渔夫的故事吧，从瓶子里出来，首先是一缕青烟，慢慢地逐渐清晰，变成狰狞的妖魔。祁老人你能明哲保身吗？
不能。
孩子们对常二爷与祁老人相对而坐的场景颇感兴趣：……两位老人就坐着发愣。愣得实在难堪了，就交替着咳嗽一声，而后以咳嗽为题，找到一两句话——
……