＇余姚智慧云课＇美术第22期《安全标识》、《眼睛的创想》
导语：疫情时期，我们“停课不停学”——余姚中小学美术网络课堂开通了！我们根据学生年龄特征与居家学习特殊性，开发了 “甬上云校-余姚智慧云课”全市美术课程，将在此分期推送，希望大家安心在线学，一起等待疫情过去，一起等待春暖花开。
余姚智慧云课美术第二十二期
第一课《安全标识(zhì)》张狄青
课例解析：
在这个世界上，人们不管做什么事情，总需要在一个相对安全的环境中进行，这需要熟知各种安全标识，本课主要介绍了不同类型的安全标识，它们通过各自的色彩、图案及形状等隐性视觉语言刺激人们的视觉，让孩子们能准确识别安全标识，提高学生的安全防范和自我保护意识。面对现在新冠状病毒疫情时期，让孩子们学会认识并设计关于疫情方面的安全标识，更有助于学生提高对疫情的防控意识，保证平安幸福的生活。
准备材料：纸、铅笔、橡皮、记号笔、彩色笔、圆规、尺
学习任务
1. 学会识别生活中的安全标识，了解安全标识的不同类型及构成元素。
2. 能根据生活需要设计安全标识，并在生活中运用。
教学视频
活动要求：根据现在全国新冠状病毒疫情防控需要，设计一个安全标识并运用于生活。
知识回顾：
作品欣赏：
第二课《眼睛的创想》章双双
课例解析：
本课是浙美版三下第9课《眼睛的创想》教学内容，属于设计应用领域的课。通过对眼睛的创想打开学生设计思路，激发创造欲望。学生思考设计想法、体验设计过程、完成设计作品都将是一种设计能力的培养。本课通过教师三次从易到难的教学示范引导贯穿课堂，循序渐进解决教学重难点。本课通过“眼睛”这个点进行发散思维教学，最终引导学生学会关注设计与生活。
准备材料：白纸、记号笔、水彩笔
学习任务
一、微课自学
按照自己喜欢的方式观看老师的微课视频（可以暂停、快进、回看、重播微视频），并做适当的学习记录。
知识点1：了解眼睛的结构，学会用简笔画表现一只眼睛。
知识点2：思考大自然中与眼睛相关的事物（头脑风暴）
知识点3：学会眼睛与一种或多种事物进行结合、表现作品。
知识点4：关注身边的设计与生活。
二、自主学习
积极思考并完成微课视频中教师提出的学习活动与任务。
教学视频
自主学习1：
独立思考眼睛与某个事物的联系并能设计表现。
第一梯度：眼睛与事物的结合。
第二梯度：通过不同眼神拟人化的设计让作品更有趣。）
自主学习2：
回忆我们关注的生活现象——小眼睛看世界，选择一个自己喜欢的主题，结合眼睛进行表现，完成一幅绘画作品。
眼睛的不同表情
眼睛LOGO设计
眼睛创意海报
眼睛创想图片
本期教师介绍：
张狄青：余姚市陆埠镇第二小学教师，高级教师，余姚市美术家协会会员。余姚市第四届中学美术骨干教师、第五届小学美术骨干教师。曾获余姚市优秀教师、余姚市教坛新秀、宁波市美术优质课一等奖、浙江省教师美术作品评比一等奖、全国中小学生美术比赛指导工作一等奖、浙江省优秀教育教学论文二等奖等。
策划导师：许黎剑、张重欣
本期编辑：罗科丰、张狄青
章双双