《价格变动的影响》教学反思（二）

《价格变动的影响》教学反思（二）

互动问题：

1.你上个礼拜看中了一件上衣，标价是1000元，但是没有钱，舍不得买，今天又看到同样一件衣服，发现其价格降到只要100元就可以，请问，此刻你的心情是怎样的？你打算怎么做？如果，同样的衣服，上个礼拜卖100，这个礼拜卖1000，你会怎么做？

2.有没有什么产品是你价格上涨了但是依然要去买的？

3.有没有什么产品，它的价格变动，会影响消费者对其他产品的需求？

4.讲完一个概念（需求弹性、互补、互替）在黑板上画图，叫同学回答哪个产品弹性需求大、哪个产品的需求量大。

5.假设你是养猪大户，看着这猪肉价格飞涨，你是什么心情？你打算怎么做？

6.假设，养猪需要的材料有饲料、糠、白菜、大米，而今年猪饲料价格上涨，如果你是养猪大户，你会在养猪购买材料上做出怎样的举动？

学生反馈：

老师讲课时而风趣，时而严肃，拥有十足的水家气质（？），画图的技术也十分高超，知识点也讲解的很透彻，举的例子也十分有趣。

平兄，下午球场见。

本人反思：

这节课是本学期第二次上，相比第一次，自我感觉要好一点，并且跟第一节课不同的是增加了几个问题，多叫了几个同学回答问题，课堂氛围比第一次上要好一点。

这节课的收获是讲解完了一个知识点，可以即兴编一个题目，特别是比较抽象的知识点，这样可以帮助学生课堂巩固。这节课再一次体会到了表扬学生的威力，并且提问的时候反复提到学生的名字的重要意义。学生的情绪明显高涨了很多，我想这应该是满足了学生内心被肯定的需求吧。

我发现学生的情绪会影响到课堂教学，如果学生情绪低落，没什么反映，老师上课就会感觉很累，所以，照顾到学生的情绪很重要，想办法调动学生的情绪就变的十分迫切。我想尽量少批评学生，多鼓励学生，这应该是调动学生积极性的最简单有效的方法。