遇见，温暖

上周，校长带着我和晶晶去滦南英才国际学校参加了“2017年燕赵校长联盟同课异构”的活动，顺便带去了我的一节英语阅读课。

巧的是，先前在我校任教英语的刘阳老师也参加这次活动，更巧的是我们两个同讲一节课。得知这个消息的时候，我兴奋，我忐忑。兴奋的是时隔多年我终于能够听到刘阳老师的英语课了；我忐忑，忐忑的是我的课备得不充分，觉得心里没有底。

刘阳老师在我心中是一个 “神”一般的人物，她不仅人长得漂亮，而且教学管理很有方法，教学成绩堪称奇迹。她调离新小，我进入新小，我们之间没有交集。唯一听她课的一次机会因为学校评估，我错过了。她匆匆来校和同事告别，我问及其教学秘诀，她我告诉我两个字——坚持。从学生、同事那里了解到她是一个极其认真负责、追求高效的好英语老师，学生们都是她忠实的粉丝。

我们的第二次接触是2010年石家庄的口语培训，我们同住一个宿舍，她大大咧咧的，爱笑善谈，在她面前，我总有一种压力。熟识了，我打趣的和她说: 刘阳姐， 我恨死你了。你那高的离谱的成绩，即使我使出全身解数也只能原地踏步，我的压力太大了，我的日子可真真不好过啊！ 她嬉笑着回应“我知道你的日子不好过”。说笑归说笑，我是从心底里佩服刘阳老师的，无论她在哪里，她的教学水平都是一流的。

这次同课异构的活动，我们第三次相遇了。终于有机会目睹刘老师课堂上的风采了，我着实有些兴奋。准备好我的课后，我以最快的速度来到刘老师的课堂。我一进教室，见一个身穿白毛衣，梳着长长马尾辫的老师已经在和学生互动了，是刘阳老师。七年过去了，还是那么精神，那么年轻，一点儿也不像7岁孩子的妈妈。我们彼此知道对方都会来，我们默契地招手、问候，尽管交流的时间很短，但是感觉很亲切。

一上课，一首好听的英文歌 —— Be What You Wanna Be 将学生带入了英语氛围，快速简短的职业复习仅仅用了不到一分钟的时间, 三分多钟就进入文本了, 这速度，不得不让我竖起大拇指。阅读中的处理简单、明了，三段阅读的处理又有条有理、循序渐进，用思维导图辅助阅读教学，细节问题处理巧妙、恰当。阅读后的拓展延伸真正落实到了英语习作上，升华了本课的主题。刘阳老师的课堂节奏快、密度大，效率高是出了名的，今天我真是见识了。她手一挥学生就齐读，指令一发学生就做题，根本没有机会开小差，而且学得很轻松。正如评课老师所说，刘老师的教学重点把握的非常准、教学目标非常明确、教学设计非常巧、教学环节非常流畅，能够把这么难的一篇阅读课上的如此轻松，佩服！佩服！

当我讲课的时候，她已经匆匆离去了。那俏丽的背影渐渐消失在我视线里，让我有些小小的不舍。

我们的一生，总会遇上一些人，一些事，不早，也不晚，就在某个不经意间，某个无法预知的地点；而我和刘阳的相遇，是那么美好、温暖。即使下一个七年，我们不再遇见，当我们回过头去看时，也会不禁莞尔一笑，忆起当年。

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