感受你的温柔——长春市宽城区初三质测作文下水试作

写在前面：

时间之快真的如白驹过隙，总是在你无意之间匆匆流逝，引得2500多年前的孔子也不得不感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是的，时光如静水潺流，悄悄地，带走了一切。本来觉得漫长的初三，转眼只剩下五十多天的时间。令人恐惧的是，此时的我，作为一名初三教师，觉得时间不够用了。可爱的学生们！古诗词记得扎实吗？文言文掌握得牢固吗？现代文答题有思路吗？四大名著的内容熟悉吗？内心深处，我千千万万遍地询问着，询问着我的学生。最终，好像一切都是未知，一切都不让我放心。可我却明显地感知到，中考在向我招手。

刚刚结束的区质测，是区内组织的最后一次考试。题是难的，这一点毋庸置疑。而题的难，也让学生疲惫的心弦倍加紧张了起来。此时，真的是一点不能松懈呀！知识，我们掌握得并不算好。

作文一直是学生最畏难的，因其分高，因其难以下笔。但其摆在老师和学生们面前，必须对它认真以待。

已经是习惯了，习惯了在考试后写下水作文，其实，教师的下水作文就是个例子，拿给学生看的。对学生的写作能有多大的提高，谁也不知道。我不知道我所做的是否是徒劳，但，既然做了，期冀总还是有的。

这次考试的作文1是一篇半命题作文：感受                 

横线处可补充一个名词或名词性词组，形容词也可。但要写出新意，让人有新颖之感，题目还需要好好斟酌。

匆促间，写作了一篇作文，以学生的口吻。写得并不好，但，既然是老师的下水作文，也不要把它当成写作的标杆，觉得能够有借鉴价值就好。其实，我并不喜欢写下水作文。写作，是需要真性情的。而在写下水作文的时候，我却要把我设想为一名学生，以学生的口吻，学生的思想来倾诉，来写作。这，对于我，并不简单。可我不能停止，因为，我是一名语文教师。

是啊！中考考场是没有硝烟的战场，主战者虽然是学生，但哪一个初三教师不是冲锋其中？老师真的是不容易，和学生一样，为中考全身心地投入着。恰如我的作文中所写的那位老师，她经常会把书和卷拿到家中，深夜灯影中的她，无声地书写着教师的伟大。

文中的事是真的，情感也是真的。我只不过是用我的书写，来代诉学生的真心而已。

下水作文

感受你的温柔

老师，你知道吗？初中三年，感受着你的温柔，让我觉得，生活是如此地美好。

恕我冒昧，用“你”来称呼您，因为，温柔的你，对学生有爱心的你，虽然有五十岁了，但在我，还有同学们的心中，你就像我们的朋友一般，在沟通上没有一点年代感，能够和我们在心灵上零距离地交流。虽然用“你”来称呼您，但我，以及我的同学们对您的敬爱是发自心底的。

记得在初一的时候，你教我们历史，同时，还兼任学校的校医。同学们身体不舒服了，找你看病是经常的事情。有一次，在上体育课的时候，自由活动了，我和几位同学进行百米赛跑，一时不注意，摔倒了，很重，很重，膝盖处有血流了出来，涔涔而下的鲜血怎么也止不住，我害怕了，不知道怎么办的时候，一位同学建议去找你。同学们把我搀到卫生室，你正在午休，小憩着。看到被同学搀进来的我，急切地弯下腰来，查看我的伤口。随后，站起来，安慰我，说：“没事！没事！别害怕！”说完，叫我坐在椅子上，拿出卫生用具，腰弯了下来，先给我止住血，又拿出碘伏，用棉签蘸着，为我清理伤口。你怕我疼，小心翼翼地，一点点地在我的伤口上抹着药，还不时地抬起头，看我的表情。然后，一圈一圈地缠绕着绷带，那温柔的举止，让我想起了我的母亲，老师，在我的心中，您就是我的母亲。

初二的时候，我经历了人生中的叛逆期，做事从来不顾及别人的感受，整日里一副我行我素的样子，谁的话也不听。你看了出来，我也知道你对我的关心，可是，对于我犯的错误，就是不想改正。终于，在一次下午大间操的时间，你把我叫到教研室，先是用那慈爱的眼光看着我，默默凝视了很长时间，说：“孩子，你知道吗？老师对你很担心啊！”我看着你，心想，“你担心我什么呀！我只不过是一名学生，是你生命中的过客而已。”你接着说：“孩子，你很聪明，高中是一定能考上的，但我担心，担心你上高中后，由于任性要吃亏。在高中，一切都要靠自己了，父母亲和老师不在你的身边。如果再这样，要吃亏的。”在你的眼光里，我看到了胜似母亲的关怀。想着自己的顽劣，我后悔了。从此，在那段时间后，我因为你的温柔，走出了叛逆期。

初三了，要中考了，学习陡然紧张了起来。同学们都在忙着备战中考，我也如此。在课堂上，你对我们从来都是温柔以待，从来不因为我们的懒惰呵斥我们。而在教学中，你为了让我们主动思考，学会归纳历史知识点，总是说：“哎呀！这个内容谁会呀！帮老师讲讲。”你这样一说，激发了我们的好胜心，一个个地，像个小老师一样。而你，在旁边默默地看着，补充着。在学习上，温柔的你，和我们是平等的。

眼看快初中毕业了，但，我真舍不得，舍不得离开温柔的你，不知道以后我的学习生活中，是否还能感受到像你一样的温柔。