新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”

8.新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性，交往的基本属性是互动性与互惠性。