寒假 | 作业教几遍都不会，家长还能控制好情绪给孩子讲题，是怎么做到的？

在小学阶段，辅导学习最常见的现象就是“鸡飞狗跳”，倒不是孩子不写作业，而是家长在辅导学习的过程中，教了好几遍作业上的题，孩子都听不懂。家长生气、孩子委屈，学习就变成了“鸡飞狗跳”。尤其是寒假期间，家长们纷纷表示，几天不管，再辅导学习，家长手里得随时抓着降压药。辅导学习有技巧，同时更多的是耐心，我们以成年人的思维方式去理解孩子眼中的难题，确实就是“鸡同鸭讲”，想避免这个问题，那么家长就要了解自己的孩子，学习能力、性格、学习的内容、讲题的方法，只有这样，家长才能继续控制情绪，给孩子把学习辅导好。

有的家长会说，小岛老师，你说的简单，但是你给学生辅导过吗？天天辅导，天天会遇到这个问题，你讲得累死了，孩子一脸懵，完全不了解，你难道不会生气吗？其实老师在教学过程中，也会崩溃，反复的练习生字，考试的时候，还是有学生写错；反复讲的题，考试的时候还是有学生不会；作为老师也会难受，但这些反复出现的问题，也从另一个角度说明，我们没有解决好，问题的本质没有找出来。作业教几遍都不会的本质，也是家长没有能了解孩子的学习问题，所以小岛老师通常会告诉家长，讲了好几遍都不会的题，就不要讲了，暂停一下，放过孩子，也让家长有时间去思考一下，我到底该掌握哪些辅导技巧，才能帮助我的孩子在学习上提高一些？

1、沉下心来学习，先复习再讲题

家长在辅导学习上的焦虑，其实是可以传达给孩子的。家长每天辅导的时间很紧张，上了一天班，回到家里也很累，但是不能停，除了监督学习，孩子在学习中的问题，都得家长来解决。心情上是很难得到调控的，尤其是遇到讲了好几遍都不会，孩子学习不专心，检查了几遍还是错一大堆的学习问题，不少家长都要崩溃。学习上不能沉下心来，我们每天在一个焦虑紧张的学习环境里，家长也没办法帮助孩子辅导好学习。面对这样的问题，有还能控制好情绪的家长，继续讲题，都是因为做到了，在学习之前，先复习，再讲题，掌握辅导的技巧，大人和孩子在学习的过程中才轻松。

学习和辅导都有方法，平日里学习很紧张，到了寒假这个相对轻松的假期时间，我们的学习就应该慢下来，家长也要慢下来思考，我该给孩子提供一个怎样的学习环境和方法引导。在讲题之前，先和孩子一起熟悉题目的基础内容，比如阅读一篇文章，看看考点是什么，家长去熟悉语文寒假作业中的规律，也就是我们练习什么？阅读理解中的考点，都在课本里，上学期的语文书再来翻一下，单元学习知识点都有哪些内容，家长和孩子一起了解一下。没有了考试的压力和学习的紧张，我们只是在寒假对语文学习做一个巩固练习，在慢下来的学习节奏中，也能发现问题。

2、10分钟内讲不通，过一个小时再回顾

其实家长的认真在有些时候并不能帮助孩子解决什么问题，相反会加剧对学习的厌恶。10分钟内如果我们对一道题讲不懂，讲到第三遍的时候，家长就需要停下来了。这是给自己一个思考的时间，也给孩子一个消化知识点的空间。家长越是着急，孩子的压力越大，家长离开辅导的过程，给孩子一个独处的空间，让他花15分钟再想一想，也许这道题，这个知识点，孩子就能想出来了，开悟了。家长死抠一道题，不仅浪费时间，也浪费体力，更伤害亲子之间的感情和关系。如果孩子还是想不通，那么我们就等一个小时再回顾。

如果过了一个小时，家长在这个过程中，也反思了辅导讲题的方法，改进了讲题的技巧，孩子还是不能理解的话，就把学习的事交给专业的人“老师”。作为语文老师，我也会经常收到家长对寒假作文、寒假阅读的提问，因为并不是专业的，家长才会在学习辅导这件事上吃力。不妨趁着寒假，家长和孩子一起多学习一下下学期的学科知识，家长可以提前了解一下教学大纲和能力目标，结合自己的梳理，这样也是科学的辅导。根据孩子的年级段学习要求，按照小学生理解的知识和方法，也可以向老师说明情况，请老师讲一遍，总之我们不能陷在一个无解的问题中浪费时间。

3、家长牌作业，也要遵循学习规律

在寒假期间，很多家长都会给孩子布置一些额外的作业。家长牌作业的特点就是难，量多，超出孩子的学习能力，家长的心情是可以理解的，都希望让孩子在寒假弯道超车。可是我们的寒假不光只有写作业、上培训班、辅导学习，我们也需要让孩子多接触作业之外的学习。阅读、体育、兴趣，孩子在一个丰富的学习环境中，每天的写作业才有盼头，他才愿意去主动学习，探索问题，找到答案。

在家长的强制要求下，孩子做起家长牌作业，是有压力的。在一遍遍讲题过程中，孩子彻底懵了，说好了寒假要劳逸结合，每天我的寒假生活只有劳，没有休。家长可以布置作业，但也要遵循学习规律。做到温柔地讲题，是家长的修炼。能够及时止损，是辅导的技巧。希望通过这个寒假，我们都能在学习和辅导上有一些进步。你有什么好的辅导学习的方法？欢迎留言或评论。