清丽君子 不尽芳菲

上图为周晓胜先生在宁波

——在杜丽君诗歌研讨会上的感言

对于杜老师的为人，我深为敬佩。就我和她短短几年的交往看来，她对老同事、新朋友都一视同仁，无论何时何地，总是显得那么亲和谦逊慈爱，犹如一个洋溢着爱与温暖、弥漫着诗歌光芒的的超级磁场，将我们牢牢吸引在她四周。

对于杜老师的诗歌，我更是高山仰止。这几年来，杜老师勤于笔耕，在省内外许多诗歌刊物、新媒体平台发表了许多好作品，参加了一些诗歌笔会和活动，与著名诗人刘洁岷、杨章池、陵少、铁舟等人因为诗歌成为忘年交，成为他们的知心大姐和铁杆诗友。

虽然我也习诗多年，但对比杜老师的作品而言，因为禀赋、才气、勤奋等诸多因素，我的习作水平至今徘徊不前，和杜老师的作品相比还有很大差距。所以我始终以杜老师等前辈和老师为榜样，不忘初心，奋力前行，希望在她们的光芒照耀和指引下，能够有所进步，有点收获。

今天既然是个诗歌研讨会，那么我就斗胆对杜老师的诗歌谈几句不成熟的想法。杜老师诗歌的特点我看可以用两个词来概括：清丽，君子。这两个词恰好是杜老师的名字，也似乎可以简约概括杜老师的诗风。

“清丽”，是指杜老师的诗用词精到，构思精巧，古典主义与现代气息相辅相生，纯粹，干净，凝练，不拖泥带水，不装神弄鬼，不无病呻吟，不为赋新词强说愁，所以我称杜老师诗风的特点之一为清丽。譬如她新近写就的《风吹人间》:菊花就不单可以插头，入药/寄相思，也可以摔杯为号，替深秋平平仄仄一次了/风不曾吹灭过的灯火阑珊/以及信守点燃的层林尽染……再譬如《中秋帖》：中秋的夜空是旧年那只青花瓷/它完整的孤独，盛着蒙尘的人间/一块古老而崭新的忧伤/水在水里漂白，风在风里流浪/我从桂花的身段看见母亲，却/在雁行草就的家书里，再次陷入/南辕北辙，烟波苍茫。杜老师的这两首诗简直是信手拈来，妙手偶得，让人回味无穷。她通过一定和场景和意象,独白与对话,勾勒了她情感的时空与际遇，古典与怀旧，思念与迷茫。她在词的解构与重组中,将独特的语言与句式,演绎成个人的诗歌风格,显得婉约而不失洒脱,简约而不失丰富。

“君子”，是指杜老师的诗情感充沛，流泻自然，像与君子交往热情纯朴，真诚坦荡，所表达的一切锲入人的心灵，层层叠叠，丝丝入扣，却丝毫不嫌累赘。譬如她在自己生日那天写的《致父亲》：你在世的每个日子/都是一段春水/我因此拥有丝绸一样/的纹理宝贝，小公主/小棉袄，掌上明珠...../你这样声声慢的时候/我是恭敬不如从命的女儿/撒娇，赖床，在你的胡须扎痛/我脸颊的时候，佯装睡着了/当你用胸膛喊出海，/来！到我怀里来。/我忽然想做你白发苍苍的母亲/或者温顺的小情人，把你/从脚趾到发梢，完完整整/再心疼一次。这首诗在向我们展示了人间最伟大最博大的父爱的同时，诗人出于对父亲的那种深入骨髓的怀恋，忽然想做父亲的母亲，或者温顺的小情人，用语大胆超常，在特定的语境下，却显得那自然贴切，吐露了诗人怀念父亲最珍贵的芳菲。这些抒情诗句，饱含着生命的张力，浸透了岁月的风霜雨雪，让读者心灵受到洗礼和为之颤栗。

当下，诗歌尽管是边缘的，游离的，小众的，但我们坚信，只要我们和杜老师一起还在写诗，还在读诗，心中有诗，生活有诗，这茫茫世界就不会寂寞，这漫漫人生就不会孤单。让诗歌不朽，永远与我们同在！

上图为杜丽君诗歌创作研讨会现场