跟着自己的心去选择—《下雪天》导读

【经典绘本导读】系列-第205号跟着自己的心去选择—《下雪天》导读阅读推广人  石头尊敬的读者朋友,您看到的是一个深度解读的经典绘本公众号,你可以先点击上边蓝色的“经典绘本导读”再点击“关注为方便交流,请加微信号:aa052631 附言:经典绘本导读一、内容简介“我的洞穴能容下我们俩!”大熊邀请小兔子共享熊洞,借此度过漫长寒冷的冬天。兔子爽快接受熊的好意,但是两个动物刚刚躺下,活泼的兔子就跳起来想:冬天,外面空气新鲜,何不出去呢?在白雪莹莹的晚上,自在蹦跳。二、绘本信息书名:下雪天文:南茜·威拉德(Nancy Willard)图:杰里·平克尼(Jerry Pinkney)译者:陈磊出版社:北京联合版适读年龄:3-6岁三、绘本导读【封面】

解析:封面取自于最后一个大跨页的部分,兔子在星光下跑出洞口,跳下山坡,徜徉在白雪覆盖的大地,纵情享受着大地的辽阔、山川的俊美,这样才不浪费时光啊!拿来作为封面来体现兔子对自然的向往,那炯炯有神的大眼睛注视着前方,是什么吸引它这样倾注激情呢!和题目应景自然画面多了些雪花,其实在深炯的天空下看到的是星空,英文名称只译为一个星光的雪天。中英文对照更突显忠实于原作,A STARLIT(星光)SNOWFALL(下雪),译为下雪天,而中文名点缀在右上角的缺口处就像一个大的室外铜字牌,雪迹斑斑,形成极好的呼应。这本绘本为纽伯瑞奖得主南茜·威拉德与凯迪克奖得主杰里·平克尼倾情合作,创造了一个美丽得近乎梦幻的冬季故事。其文图优雅,超越纷繁,沉淀心境。【扉页】

解析:这只兔子独自坐在山坡上,仰头看着漫天大雪,目光柔和,这只兔子没有经历过冬天,充满了好奇,它应该是喜欢下雪天,才不愿跟棕熊一起冬眠的。整个扉页泛白的天空占据了山分之二的空间,凸显了天空的宏大和深炯。兔子趴在雪地的山坡上瞭望起伏的山川、绿色的大地和美丽的雪景,它已经忘记了一切,只顾得呆呆地把美景收入记忆中。那几颗美丽的六角雪花让兔子流连忘返了。书名的颜色是夜空的蓝色,只是被弥漫的大雪掩盖了其光泽。【赠页】

解析:两位作者更是把字里画间充满似水的柔情和带着一股温暖的魔力,献给南茜的妹妹和杰里的孙女。让他们感受作者温情脉脉的心境,在此书中收获爱与分享,还有独立思考的能力。【第1画面】

原文:“太不明智了!”棕熊对兔子说,“下雪天你居然还要出去找吃的,泉水都快断流了,浆果也特别稀少。瞧,我的山洞足够大,能住咱们俩。”解析:棕熊和兔子这对和谐共生的搭档在这片底盘上求生存,但他们习性迥异,棕熊是冬眠动物,而兔子无此生活周期。冬眠也叫“冬蛰”。某些动物在冬季时生命活动处于极度降低的状态,是这些动物对冬季外界不良环境条件(如食物缺少、寒冷)的一种适应,是在寒冷的冬天避开食物匮乏的一个“法宝”。熊、蝙蝠、刺猬、极地松鼠、青蛙、蛇等都有冬眠习性。炯然不同的习性让他们看待世界的方法也不同,小兔子冬日为生计忙碌,棕熊却戏说其“太不明智了!”,以至后面的小兔子戏说棕熊“浪费时间”都是站在自身的立场看问题。棕熊不但体量大(从整个跨页两者的形体对比就不言而喻),心胸也很宽广,“我的山洞足够大,能住咱们俩。”就像对待朋友间的无私,尽管自己能力超群,对待弱小的兔子也一视同仁。兔子聆听着棕熊的高见,充满疑惑,下雪天不找吃的饿肚子不成(兔子很少有存粮)【第2画面】

原文:“洞里很暖和,我的毛又厚,暴风雪再大,也不会打扰我的冬眠。我还用刚刚枯萎的苔藓和水草,做了一张沙沙作响的床。”解析:棕熊为让兔子安心和自己过冬,把准备冬眠的设施介绍给它。用刚刚枯萎的苔藓和水草做成的沙沙作响的床,来赢得同伴的信任,并且洞里很暖和。“我的毛又厚,暴风雪再大,也不会打扰我的冬眠”,这是从自己的优势来谈论。小兔子在诺大的洞里能过冬吗!这是棕熊没有想到的。但兔子很好奇,站起身来想看个究竟。这个小兔子就像我们涉世未深的孩子,没有经历过事情,一切都在认知中。【第3画面】

原文:“来我的山洞吧,歇歇脚。我们一起呼呼大睡,不管外面下冰雹,还是雨夹雪。我们一起和太阳、小草一起沉睡,直到山川变绿,河水解冻。”兔子朝山洞里看去,地上铺着干燥的灯芯草。解析:棕熊用诗一样的言语和小兔子憧憬冬日惬意的生活状态,也一定让小兔子感受到了诗意而对着洞口来考察。棕熊看起来很热情,对待这个小兔子都如此。常言道:独乐乐不如众乐乐,棕熊为雪天提前做了许多准备,希望和兔子一起分享暖和的洞穴。灯心草是一种干燥的茎髓,呈细圆柱形,表面白色或淡黄白色,体轻、质软、略有弹性,铺在地上,对棕熊来说是上好的床上用品。【第4画面】

原文:兔子叹了口气说:“我脚边的这片三叶草熟透啦,真美味啊!大地辽阔,群山宽广。我们要是待在山洞里,真是太浪费了。”解析:三叶草是白花酢浆草,在湿润草地、河岸、路边呈半自生状态。三叶草味道酸甜,性凉,具有清热利湿、解毒消肿的功效,是家畜优良饲料。在欧洲,三叶草的每片叶子都有着不同的意义,当中包含了人生梦寐以求的东西:名誉、财富、爱情及健康,倘若同时拥有这些东西,那就是幸运了。小兔子站在洞口,看着这匍匐在地熟透的三叶草,而不去啃食却让其自生自灭认为是一种浪费。为此恋恋不舍且惴惴不安。还有小兔子眼中看到的满目的群山,树上的浆果,是天大的浪费。小兔子叹着口气,在棕熊的盛情邀请下,它又如何做呢!【第5画面】

原文:于是,他又蹦又跳,转啊,跑啊,头顶的阳光也像三叶草一样旋转起来。解析:意愿和想法不同,小兔子不忍把时间都浪费在睡眠中,它要享受这辽阔的大地带来的美味和风光。它执意从洞中跑了出来,看到明媚的阳光、湛蓝的天空、遍地的美味,高兴的蹦啊、跳啊、转啊,当然三叶草在旋转,太阳也也在旋转。棕熊把头伸出洞外,不解地看着欢快的小兔子高兴的动作,似乎在说那句话:“太不明智了”。两个习性迥然不同的动物因冬眠陷入分歧,并各自按自己的规律生活着。尽管棕熊的洞穴很温暖,棕熊也很热情而款待,但小兔子有自己的想法和见解,不盲同,并勇敢地去尝试,这不失为一种独立自主的生活的把控。这也是一本描述冬季及动物习性的自然认知类绘本。【第6画面】

原文:可是,当冰霜冻住树叶和果实后,兔子立刻同意了棕熊的说法。解析:小兔子在外边闯荡了许久,当冬天来临时,它看到冰霜冻住树叶和果实,它相信了棕熊的话。就是说:“我们一起呼呼大睡,不管外面下冰雹,还是雨夹雪。我们一起和太阳、小草一起沉睡,直到山川变绿,河水解冻。”世间有些事情要去自己感受,亲身经历了,才能有自己的判断。小兔子没有经过冬天,就不知道万物凋零给生活造成的困难,而成年大熊则历经沧桑巨变,熟悉生活的节奏。但它不了解自身之外的动物也有不同的生活规律。棕熊和小兔子就像我们成人与孩子间对待事物有不同的看法一样,孩子不一定要按照成人给指定的路线去行事,而是要摸索出自己的规律去行事,不人云亦云,要有自己的见解和主见。即使错了,也知道错在哪儿。作为父母也要让孩子放手去尝试,这是一种更好的认知和掌控。【第7画面】

原文:他们从小溪里取水,将所有早餐全摆出来,用溪水洗了洗脸。解析:棕熊从水中抓到一条大鱼,凸显自己的威猛和强悍。而小兔子蹲在小溪边,也是画面的一个小角落里,相比棕熊硕大的身躯和背后宽阔的水域明显弱小而无力。两种不同的饮食动物,肉食和素食的差异在小兔子背后的三叶草和棕熊嘴中的鱼就体现出来了。生活的差异没有影响它们一起享受生活的乐趣,他们一起做最后的晚餐,作者冬眠前的最后进补。从这个绘本中,学会爱与分享,身边有好吃的东西,好玩的事情时,我们要学会像棕熊一样分享给朋友。【第8画面】

原文:他们祝福对方做一个好梦。然后关闭洞门,遮住阳光,缩起爪子,互道“晚安”。解析:它们共同卧在由苔藓和水草做成的沙沙作响的床上,这是棕熊眼皮已经抬不起来,眼睛也失去了光泽,但小兔子眼睛依然炯炯有神,注视着洞口。小兔子没有冬眠的习性,强行让其冬眠显然兔子做不到。正像兔子是食草动物而不能以鱼为食一样,它也不能做到在长达数月的时间内停止进食而昏昏欲睡。本性难移,如果联想到人类,不要强行逆着自己的性子而做事,否则即冥灭了自身也扰乱了大自然的共生。而对孩子而言,父母不要发号施令,要让孩子有自己生活的空间和思维方式。【第9画面】

原文:兔子伸伸爪子,独自翻身醒了过来。“哦,聪明的朋友!哦,沉睡的石头!”解析:兔子一觉醒来,可棕熊已经进入深度睡眠中,就像一块沉睡的石头。此处兔子说棕熊是聪明的朋友,有些调侃的味道,一块石头和聪明是没有任何联系的。无形之中是说自己比对方聪明。冬眠时,动物的神经已经进入麻痹状态。有人曾用蜜蜂进行试验,当气温在7~9℃时,蜜蜂翅和足就停止了活动,但轻轻触动它时,它的翅和足还能微微抖动;当气温下降到4~6℃时,再触动它却没有丝毫反应,显然它已进入了深沉的麻痹状态;当气温下降到0.5℃时,它则进入更深沉的睡眠状态。由此可见,冬眠时神经的麻痹深度是与温度有密切关系。【第10画面】

原文:兔子戳了戳棕熊一动不动的脊背。“要是有点零食,一丛草,一堆树皮,一颗星星来驱散孤独的黑暗,那该多好啊。”解析:从相关资料看温度是动物冬眠的先决条件,到了一定温度就开始进入冬眠。而洞穴黑暗恒温的条件确保让冬眠动物免收扰动。兔子如我们人类一样一年四季保有昼夜交替的作息规律,零食是调味品、草是主食、树皮是磨牙的利器(兔子的所有牙齿一生中都在不断地生长,所以必须不断地磨牙,以维持一定的长度,看兔子的门牙已经很长了。)长期在漆黑的环境中,会带来恐惧、不安、更加孤独,即使有一颗星星也就像一颗火种,燃气内心的火焰。黑暗中兔子前抓高高抬起,它要出去逃离这孤独黑暗的环境,它要求生、求得更好的生机和环境,这也是所有动物及人类所赖以生存的。也可以说小兔子目前的空间虽然温暖但孤独,它想摆脱困境过自己曾经的生活。【第11画面】

原文:没有寒风吹刮,也没有暴风雪咆哮,可是有什么东西在磨牙齿,不断嚎叫。解析:兔子在画中狼上方的洞穴里听到外面狼的叫声。没有寒风吹刮,也没有暴风雪咆哮,狼徜徉在山林中为食物在发愁,扭头看着读者,一副哀肠的滋味。兔子和狼面对同样的困惑——食物的匮乏,不同的是狼还有美丽的大自然作伴,而兔子却被困于洞穴中。画面上方有几个白点,是星空、是雪点,我倾向于后者。后页也是在洞穴的周围已经雪花弥漫了夜空。小兔子发出的“可是有什么东西在磨牙齿,不断嚎叫。”的疑问,显然它没有经历,没有对狼的性情的认知,但又充满新鲜感的好奇。可是鹰和狼却是地上和空中的天敌啊!我们的孩子深居在家中,父母的羽翼下,不懂得来自外界的危险,同样会面临这样的问题,知彼知己才能运筹于百丈原中。【第12画面】

原文:“有的地方还是绿的,有的地方变白了。雪花的脚步是那样的轻盈。亲爱的棕熊啊,这样可不明智,雪花正在梳理她的银发呢——”解析:兔子没有经历过冬天,充满了好奇。下雪天待在洞里多可惜啊。它扒开洞穴却看到外边树上的猫头鹰和远去的游走的狼,他们都在四处寻觅这眼中的猎物。作者采用贴近猫头鹰的俯瞰的镜头,雪景中狡黠的捕食者、胆小懦弱的小兔子和漫无目标游猎的狼与辽阔、交错生辉的狂野有机地契合自傲一起。显示出6次凯迪克大奖得主插画的精到和力度。雪花正在梳理她的银发呢!这是一样的语言,谁的银发呢?显然是大自然中褪去春夏昂昂生机、错落有致的枝叶了。【第13画面】

原文:“星星就是剪刀,山川就是羊群,光睡觉可不行啊。装死多麻烦呀!”解析:他叫棕熊去一起出去感受魅力的雪天,棕熊却依然在冬眠。兔子对大自然充满了憧憬和向往:星星就是剪刀,山川就是羊群。小兔子眼前是沉睡的棕熊,背后是冰雪覆盖的大地。它要摇醒棕熊和它一起分享自然的美景。睡觉会错失机会,伪装会带来更大麻烦。可是对棕熊来说,它永远不知冬日的滋味,也谈不上错失机会和带来不必要的麻烦。可能错失机会的是小兔子,如果蜗居在洞中,就会体验不到外界的美妙,就会不能产生对自然的认知,这样对今后生活的走向是件麻烦的事。【第14画面】

原文:兔子找到出口,飞快地跑了出去。解析:于是蹦蹦跳跳,想去看此时的森林。我们也要学会像兔子一样,不要过分依赖朋友要有自己的想法,独自去做选择。培养孩子自主的意识,不依赖他人。满版浓重水彩,满腔热血,经历充沛,隐喻那些整夜不睡觉,躁动而孤独的小家伙。逼真的水彩画……与威拉德一起,完美地呈现出暗与光、睡与醒、雪天与春季的诗意天地。【第15画面】

原文:在星光下翻了个跟头,跳下了山坡。解析:故事的结尾,连续两页采用三联的大跨页,把夜空下白雪皑皑的丛林以加宽的篇幅展现给读者,把故事推向高潮。飞奔的小兔子占据了两个版面,身后是甩在一边的山林。小兔子就要跑出画面、跑下山坡,它要跑向何处呢!留给读者无限的空间遐想。水彩画用在磅礴大气的跨页上,嗜睡的棕熊让人难忘,而清醒的兔子嗅了嗅三叶草,跑到小溪边,快要跳出去的最后一个精彩折页,令人愉快。【第16画面】

原文:他用舌头甜甜雪,哼唱道:“等到山川变绿。河水解冻,我依然在尽情舞蹈。”解析:兔子前后腿交叉在一起飞快地跑向心中的向往之地,雪是甜甜的,不由得唱出了兔子此刻的心境:“等到山川变绿。河水解冻,我依然在尽情舞蹈。”这个绘本,让孩子懂得分享,学会独立思考,学会发现身边美好的事物。这是一本脱销很久的书,凯迪克奖得主杰里·平克尼丰富的水彩创造一个舒适的冬季世界,与纽伯瑞奖得主南茜·威拉德的迷人诗篇相得益彰。【封底】

解析:一只坐立不安的兔子和一头昏昏欲睡的棕熊,让原本冬季的仙境换发勃勃生机。作者字里行间温柔似水,带着一股温暖的魔力,向我们描述森林里棕熊和兔子在下雪天不同的选择,这仿佛是我们平凡生活的写照,在生活中,我们会遇到各种各样的选择,每一段道路都有十字路口,我们要跟着自己的心进行选择,还是人云亦云,相信你会从书中找到答案。四、作者信息文字作者:南茜·威拉德(Nancy Willard)

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