推荐书籍《准备》

这是一本关于如何教育的书籍，让我们来思考教育的意义在哪里。我们不能只教孩子怎么考上大学，而是培养他们应对未来变局的通用技能。

家长经常会犯的错误就是太投入和过多的插手，甚至想要替孩子完成所有事。我们应该信任孩子循序渐进的成长过程。

《准备》

过多的插手是造成孩子无法独立的主要原因。呀呀学语时，每次都没有耐心的听完或者打断，会影响孩子的表达能力；蹒跚的追逐滚向远方的球，担心摔倒，替他捡了回来，你的行为打断了他探索这个世界的好奇。

自信心只有在自己完成的情况下才能建立。父母没有做好课题分离，阿德勒说：所谓的课题分离就是分清楚这是别人的事还是自己的事，别人的情感还是我的情感。

孩子在玩沙，你告诉他要右手，不能用左手；孩子在踢球，你告诉的要奔跑，不要行走。一系列的行为都在干涉孩子的独立。家长经常犯的的错误就是把自己的的不安全感投射到孩子身上，替孩子完成他的事。

所以在孩子选择的时候，他们只会说：随便，反正我选的你也不会同意，你想想选什么就是是什么吧。只有适当的放手，才会让孩子走向独立。

只有当一个人终于做到了他本不相信自己能够完成的事情时，她的脸上才会露出那种深情，那一刻，他重新认识了自我。

《准备》

如果父母不断的插手，孩子永远不会认识自我。当孩子第一次自己穿衣服，他会高兴的对妈妈说：妈妈，这是我自己穿的；当第一次完成复杂的乐高积木，他会展示给你看。这个过程也是自信的建立，认识自己的过程。

在坚持中会感受这句话的意义。每天的完成有了自信，而自信让自己更加的自由。

为人父母最好的状态去倾听，去问有意义的问题，在具体的情境中培养孩子自身的逻辑推理能力和情绪识别能力。

《准备》

倾听其实是对父母的的一种考验，如果内心有了浮躁，就不会有耐心，没有耐心，就不会倾听，没有倾听就不会理解，没有了理解就不会给出合理的建议。或许只会问，为什么考的不好，完成作业了没有；这样的交流，会让孩子越来越不愿意说。

可以改成：

今天有什么收获？

今天有什么高兴的事？

你现在的感受是什么？

想要达到你的预期目标，你要做些什么？

带有反思性的问话，会把孩子带入思考中，自己思考出来的答案，印象才会深刻，才会反思，才会改正。

这本书与其说是改变孩子，不如说先要改变父母。只有父母改变了，孩子才会改变。

对于一个焦虑的父母，他们投射到孩子身上只会是焦虑；对于一个不爱自己的父母，就不会有耐心的倾听，会经常的责备和批评。孩子也是有情绪的，当愤怒无法正确的释放就会变成拖延，退缩，厌烦，任性，呕气，撒泼。叛逆。

只要把选择权交给孩子，让他们按照自己喜欢的方式学习。给他们充足的时间，找到与世界对接的入口。顺应自己的好奇心，有目的，有意识的自行探索和认识这个世界。那么就会成为像作者黛安娜.塔文纳所说：他们已经做好准备。

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我是”大健康的分享者“，响应国家中医药管理局局长王国强所说：非药物治疗既减少损伤也节省费用。