预告:2021年南宁市中考真题解析将很快推出

据说今年的中考卷有比较大的变化,增加了函数的内容,我觉得这可能是降低难度的表现,其实初中真正的难度并不在于函数,但是不少同学觉得函数很难,是因为没有变化的思想,更没有人去告诉他们“函数-方程-不等式”这三者的关系,即使学了,也是懵懵懂懂的。
函数内容如果变多,那是为高中做准备,高中第一课就是集合,其实就是重新认识函数,从集合的思想去认识函数,从而进入了一个新的函数世界,高中课本的特点就是,讲得很简单,但考得很难,课本内容远远不够用,不少函数的内容,高中老师觉得初中应该学了,初中觉得到高中老师还会讲,这必然导致脱节,于是,高一就成了很多同学的噩梦,高中的分水岭从高一就开始。
初中真正的难度其实是几何。但是我们现在学的几何,其实都是几千年前的几何了,所以,该研究的都研究透了,但是课本故意有些内容就是不讲,删减了不少内容,学生又不太爱思考,总希望能够套用一些公式定理就可以秒杀,或者记忆一些模型就可以搞定——其实我以前从来不知道什么模型,我承认有了模型的想法,解题却是要快一些,但是,很多东西就像我所说的一样,你要先自己去研究、思考一些东西,再去学模型,而不是一上来就想走捷径,学习一堆模型,却不知道如何去使用这些模型,那就是本末倒置了!真正厉害的选手,其实都是自己摸索出一些东西,然后才融汇贯通的。
缺乏了思考的数学,就不可能学得到,如果你小学通过刷题可以得到高分,这还是比较容易的,初中要刷题得到高分,你已经显得非常痛苦了,到高中,你还想通过刷题得到高分,几乎是不可能了!更何况,人生是没有题目给你刷的,你需要自己去思考和研究人生的每一道题目,总结经验,才能突破人生各种障碍,最后成就自我。
所以,如果你想一下,像二三中这种优秀学校的孩子,他们中考成就大多都是A+,为何在高考的时候平均分是90分左右?那是因为,他们没有转变学习的方法,但是,想转变,有时候是不可能的!
毕竟,任何人要做出任何的改变,都是抵抗本能的,人要通过意识去抵抗一些东西,自己的压力很大,注意力消耗也很大,而且,前路漫漫,你也不知道是否会真的有什么效果……于是,大部分都会放弃,回到自己的老路之中。
我一直在想,是谁造成了孩子的思考力、主动性的缺失?家长、老师都负很大的责任。我们帮孩子总结好结论,总结好方法,总结好模型,总结好套路,告诉孩子,只要你按照这样去写就行,不必想太多,我们给孩子找很好的提分老师,让他在短时间内提分,让他学一些所谓的秒杀方法,于是,他以为什么都有捷径,其实不然,这种错觉一定要有所改变。
学习是孩子自己的事情,而现在家长干预太多,有些家长甚至辞去工作陪读,让孩子啥都不干,每天家长只做一件事情,就是督促孩子学习、监督孩子是否在玩游戏,有没有看视频……这样的亲子关系肯定好不了,关系好不了,成绩估计也不会好到哪里去……
说了一堆废话,等着试卷出来,我会第一时间奉上最深度的解析,欢迎大家一起期待。
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