聂老师与篮球
躺在床上，给在读大一的儿子发短信：
下午打球，我们几个大叔被几个初三的孩子虐爆了……几个孩子都一米八左右，偏偏又都是后卫型的，又快又准又灵巧……把我们打得落花流水……
儿子仿佛很开心，他的回复第一句就是“哈哈哈”，然后说：“你们咋打得过现在的高中生！”——唉，其实还不是高中生，只是准高中生好不！
不过即使被虐爆了，心里也很开心：因为我打球并不在乎输赢，只在乎是否能痛痛快快地出出汗。
特别是人到中年，越发感觉到健康对于自己、对于亲人的重要性。
于是又想起学生周记中记录的有关我打球的片断。
七年级下学期时，嘉琦周记有这么一段：
路过操场时，恰巧看见了我们文质彬彬的老聂，他居然在打篮球！只见他加快步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲破抵御线，纵身一跃，“好！”没投中，我和另一位同学在幸灾乐祸呢。我心想：“老师，跳那么高小心你的腰哦！”
是啊，初次看到那个苦瓜脸般的语文老师居然能在操场上奔跑，的确会让这些小丫头大吃一惊的。所以，才会惊讶地写“他居然在打篮球”！看到老师投不中，居然会“幸灾乐祸”，真的怀疑这丫头还是不是自己教的！
芊芹也有一段记录：
吃完饭，走回宿舍，正巧碰到身穿一身红运动服的老聂。
“嗨！老聂！”晓莹第一个和老聂打招呼，“老聂，又去耍帅（打球）啊？”老聂突然停住，转向我们，说：“什么叫耍帅，本来就帅！”过后走向球场。
是男的，都会自恋。
一身红色球服，一脸的傲娇，聂老师这范儿，丑死了！
到了八上，悦莹就显得不那么客气了，对老聂的冷嘲热讽都出来了：
和皓月、李嘉琦和吴泽君从饭堂出来，碰见萁琪、张静怡和黄穗，一看见李嘉琦就大喊：“啊—！篮球场有帅哥！好帅好帅！就那个穿蓝色衣服的！快去看快去看！”看她们说的那么认真，我差点都要信了。
但身旁的皓月却不以为然：“我们学校的老师能有多帅的？！”（真相了）话是这么说，但我们依然向篮球场那边走去。临近球场，就见一个篮球“骨碌骨碌”地滚到我们的脚边，再抬头，一个身穿红色大裤衩的男子向我们跑来，一看是老聂，就猜到那“帅哥”多半是老郑。
往那边一看，果然！
转身上楼时，张静怡边大笑边对李嘉琦说：“帅吗？”
“好帅好帅好帅啊！”
重要的事情说三遍。
读这些丫头的文章，任何一个心智正常的老师都会泪奔，何况对于心智超正常的老聂！“我们学校的都能有多帅的？”——目中无人哪！一看是老聂，就猜到那“帅哥”多半是老郑——这是啥鬼逻辑？！那帅哥为何就不能是老聂？！“帅吗？”“好帅好帅好帅啊！”——我怎么听得全是嘲讽啊？！——这真是一群白眼狼啊！
倚暄的文章从另一个角度写了老聂与篮球之间的故事：
今天老师们打比赛，我和罗婉珍跑去找在一旁观战的老聂。
“老聂，我今天去你那里抽了几张纸巾，抽了四张！”罗婉珍拉着我的手，脖子伸的特长，眼睛瞪得大大的，蹭过去对老聂说。
老聂两眼盯着球场上飞奔的球员，嘴里不知说什么，说到一半突然大喊：“好！”瞬间青筋暴起！我们两个女汉子类型的女生被吓得毛都竖起来了！
我想：“原来男生看球都是这样的……吓死我了！”然后在心里默默地说：“我以后死也不找会打篮球而且爱看球赛的人当老公，要是他半夜起来看球赛，球投进了大呼'好’，我会在被窝里被吓死的！”
两个小女生热情地跟老聂说话，而老聂心无旁骛，专注于看球。突然一声大喝，让两小女生魂儿飞散。倚暄一定知道，她正用侧面描写写出那个人对篮球的热爱。
令我印象很深刻的是汝怡文章中的一个比喻：
今天下午，我、马、方经过学校篮球场，正好老师们都在球场打球。
在老师们不断穿梭的身形中，我第一个认出老聂。虽然没有傲人的高度，也没有惊人的宽度，但是还努力的眯着眼睛在球场上奔波（因为老聂上场不戴眼镜）。突然，方欣雨好像想到了什么，开口说：“你们看，老聂在球场上就像找不到家的孩子。”
听完我就笑了，这个比喻真恰当。
“老聂在球场上就像找不到家的孩子”，这个比喻，让汝怡笑了。而我呢？应该是哭还是笑？不知道，我觉得比喻很新颖很好玩，但似乎也有那么一点辛酸……没戴眼镜的老聂在球场上常常看不清队友的脸，投篮时距离稍远就看不清篮框……其实不是老聂找不到家，而是老聂投出去的篮球找不到家啊……
八下时，鸿基的一篇文章所写的事我还有印象：
“怎么样？一起去打一打篮球吧！”老聂与我并肩站在楼梯的一个台阶上，眼睛并未直视我，而是习惯性地低头望向墙壁。此时我感觉老聂和我就像相识多年的老同学、老朋友一样，仿佛习惯性地约我去打篮球。一下子，我对老聂的那种“敬意”消除了，也就是小孩与大人之间的隔阂。我定睛露出一丝笑意。可我又想起放学不久时，几个同学也邀我一同去打篮球，却被我婉言拒绝了……
我顾虑今晚的学习和作业，那份微笑似昙花一现，我连忙答道：“不，今天就算了吧……”
学校的围栏外，春风摩挲着干涸的树叶，叶子享受了温暖的沐浴，便舒适地睡着了，懒洋洋地躺在了一个人的脚跟前，那人望向了学校的篮球场，不由得轻皱了一下眉头，心里留下了阵阵余憾，也同时泛起了丝丝暖意，毕竟一直有人关心着他，给他带来温暖……
随口的一句话，会让这孩子感触很深。当时鸿基并不爱运动，但是现在，即使是迫近中考，球场上时不时也会见到鸿基与同学拼搏的身影。几乎可以这么说：运动温暖了鸿基的心，也改变了鸿基的性格。
前不久，梓棠的一篇短文让人慨叹：
放学，赶回宿舍的路上，突现老聂提着一大瓶矿泉水，携着包，从楼梯上大跨步下来，踉踉跄跄地往篮球场跑。
想起体育课前一帮人从六楼以百米冲刺的速度赶到球场，不禁感叹。
老聂未老，只是落满皱纹。
他眼中的老聂，已经是踉踉跄跄、落满皱纹了！
逝者如斯，人生易老。
运动场上，其乐无穷！
（文章写到这里怎么有点悲怆的味道？全怪梓棠不属实的描写！老聂已经“落满皱纹”了不成？他仔细照了照镜子，最多只算“落半皱纹”啊！梓棠同学，以后写与老师年龄相关的内容，只能用“缩小法”，而不能随便用夸张啊！）