请把你的钥匙递给我

最近跟学生们讲文言虚词，从其到何到以到若，再到焉到而到为……整整十八个，举例、分析、练习、迁移，我硬着头皮，强打精神，一个接一个往下讲，可坐在下面的家伙们一点儿也不买账，听得昏昏欲睡，表情木然，那种超级不耐烦的情绪完全写在了脸上。

课堂气氛有些尴尬，当然，这又不是第一次，发火是不管用的，拉长个脸不着边际地训斥一顿，受伤的其实还是自己。我停了下来，略一沉思，故作推心置腹状，跟他们说了一小段不合套路的话：这十八个虚词对我而言，毫无价值，而且，我也厌恶至极，但是，我却讲了十六年，而对你们而言，它意味着高考的分数，难道，就不能忍下这几个小时的煎熬吗？

没想到，收效竟然不错。你可以想象一下那些家伙们的反应，总之，接下来的课上得异常轻松，十八个虚词变成了十八个生动的音符，将时间编成了一首不太难听的歌，我们在对方的脸上看到了微笑。

事后，静下心来一想，发现化解这次课堂危机的无非就是老生常谈的一个词：相互理解。很多时候，我们彼此之间造成的隔阂、冷漠、疏离、厌恶、憎恨，就是因为缺乏理解，你指望对方接受你的观点、思想、行为，仅仅靠一种虚弱而抽象的权威，甚至一种强制性的手段，没有那么容易的。

所有，你需要的，是一份理解，让对方真正理解你的处境，你的良苦用心，以及在你内心劈啪作响的善良的火花，达到一种认识与情感的共鸣，很多难题自当迎刃而解。可以说，理解就是一把打开心灵的钥匙。

但是，你是要对方去找到，还是你自己备好这一把钥匙呢？

美国盲人作家海伦·凯勒在讲述自己的经历时，曾说过这么一句让人深思的话：我一直哭，一直哭，哭自己没有鞋子穿，直到看到有人没有脚。

对于这句话，我有些不寒而栗，需要看到无腿的残疾人，才能接受自己没有鞋子的现实，可见，“理解”的难度有多么大。

这些年来，见过不少父母对我诉说过自己的困惑。他们埋怨自己的孩子老是大手大脚，就是不理解父母挣钱的辛苦；他们苦恼于视为掌上明珠的宝贝，为什么会跟一个品学皆差的家伙谈恋爱；他们不明白这些年来的含辛茹苦，怎么就换不来孩子好学上进的成长态度；他们甚至痛苦于自己家产丰厚地位不错，为什么孩子就是这么不争气……可怜天下父母心，可是，你从没有递给他打开你心门的那一把钥匙，或者，你给错了一把钥匙，他又怎么能看见你那一颗心，正在一阵阵地抽搐的痛，一滴滴地流着血呢？

生活中，每一天，都有那么多人陷入孤独，他们一定是不小心，弄丢了自己的钥匙。