原创：理解能力是向下兼容，向上隔绝。

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1．人类无法理解未曾经历的状态。理解能力是向下兼容，向上隔绝。所以居山顶者为仙，向下容易兼容；居山麓者为俗，向上只能隔绝。

2．没有什么好遗憾的，虽然科学有益于所有人，但是它要求质疑求证钻研探究的精神，它诉诸于头脑，有多少人经得起精神的拷问，头脑的丈量？娱乐就不同了，它诉诸于感官，感官每个人都有。两者之间的区别注定了科学是少数人玩的，娱乐是大多数人玩的。

3．不崇拜任何一个人。欣赏有才有思有德有品的人，不论男女。有才的展现才，展现不是嘚瑟，说有才的人嘚瑟，那是因为自己无才，感到自卑，所以这样断人家。德怎么在沉默呢？德必须行动表现出来啊，不表现出来，谁知道你的德？表现就不是沉默。

4．老马早就说过，人是环境的产物。其实万物莫不如此。从小和鸡在一起长大的狗，不会是狗的样子。生长环境对个体发展多么重要。如果人们生活在信息封闭的环境里，再聪明的人都会变得愚笨无知，愚昧无知的人更不堪说了。

5．得不到平等对待的生命，将不知道尊重为何物。他会以地位高低、金钱多少、能力强弱来选择对人的态度，而不是以生命平等来选择对人的态度。家里的平等要体现在商量的口吻，而不是命令的口吻，更不是管制的态度。男的允许自己在外寻找快乐，却坚决不许女人在外寻找愉悦，这就是典型的不平等现象。深度的平等是尊重对方的意愿，而不是把自己的意愿强在对方身上。你可以在外寻乐，也可以不在外寻乐。对方亦如是。人与人之间没有生命的自在，那就不要走在一起。

6．要这样不要那样，这就是一种教训人的自以为是的口吻。即使你说的是对的，也没几个人爱听，除了你在他的心目中非常重要，他非常在乎。如果用你觉得这样行不行，你看可不可以是不是体现了对人的尊重？这也提醒那些想影响别人的人，如果自己见识多一点，就认为见识不如自己的人脑残，神经病，你能达到影响的结果？不遭别人恨就不错了。切记，没有入心就难以入脑。

7．我们总是要求下的人遵从上的，低的遵从高的。于是乎，孩子在家得不到父母的尊重，学生在老师那儿得不到老师的尊重，老师在领道那里得不到领道的尊重。我们从来不知道平等为何物。

8．有的人起初感觉是对的人，走着走着就散掉了。对是因为看法相同，散是因为观念错位。在相同与错位之间，隔着你们成长步调的差异。有的人起初是对的人，后来还是觉得其人不错，那是因为你们步调总是一致。最有意思的是在支持川这个事情上，能够一以贯之的人，始终是对的人。

9．瞧不上一个人最好的方式就是闭口不提，而不是用恶毒的语言贬损以彰显自己的品味和存在感。前者让你节约更多时间去发现更好的东西，后者只会让你和令自己不爽的事物“狗咬狗”再打一架。评价一个人最好的方式是说事实，而不是用情绪。“说事实”你评价的是别人，“用情绪”别人评价的反而是你。——刘同

10．人的头脑在身体最高处，是为了思考的，一旦这个地方突破了，你就超过很多人，因为人的理性很弱。内心在身体中间部位，是体验爱恨情仇的。生殖器官在身体低端，说明人和动物是一样的。智慧的人从下往上走。