清华学霸总结初中三大主科学习侧重点

语数英无论在初中还是高中，都是当之无愧的三大主科。

尤其到了高中，新高考赋分制的实施，更加把语数英的地位提升到前所未有的高度。

在赢语数英赢高考的现行考试制度下，初中打好这三门的学科基础，显地尤为关键。

清华学霸总结初中三大主科学习侧重点

01
数学

初中数学是一个整体。

初一数学知识点虽然很多，但都比较简单。初二的难点最多，初三的考点最多。

很多同学在平时学习中慢慢积累了很多小问题。

本着虱多不痒，债多不愁的原则，并没有在意，因为成大事者不拘小节嘛。

这些问题在进入初二、初三时，当学科的增加、难度的加深后。

问题就凸现出来，成绩开始下滑，而且一发不可收拾，简直就是逝者如斯夫，不舍昼夜。

数学学不好最常见的原因是：对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。

这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。

学习数学首先要学会总结。

当你会总结题目，对所做的题目会分类，你才真正的掌握了这门学科的窍门。

这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后就会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。

我们最难面对的，就是自己的错误和困难，但这恰恰又是最需要解决的问题。

很多学生没有悟出来这个道理，每天重复大量刷题，只追求做题的数量。

草草应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。

许多人喜欢狂做自己会做的题目，去体验一种居高临下，庖丁解牛的感觉。

碰见自己不会了，立马就开始退缩，最后庖丁被牛解了。

考试本身就是一门学问。

有些同学平时成绩很好，什么都会，课下做题也都会。

可一到考试，成绩就不理想。究其原因是考试心态不够好，容易紧张。

如果这样，一方面要自己注意调整，另一方面也需要经历大型考试来锻炼。

每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。

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02
语文

进入初中之后，语文的第一个新变化就是，文言文的考查力度陡然上升。

这里所说的文言文既包含“课内文言文”，也包括“课外文言文”。

考试中不仅考查课内的文言文，还会考察课外的，这就要求学生在短期内能够适应这个变化，尽早掌握文言文的阅读技巧和语感。

初中语文对学生的理解能力、分析能力和笔头表达能力提出了更高的要求。

简单的“原文摘抄”和简单的“概括”已经不能再满足标答的要求。

读书的重要性我们都已经知道，但如果只是速度，缺乏深度阅读，缺乏思考，那么阅读能力不会提高。

所以当初中生读完书之后，家长可以问他们一些问题：

这本书讲了怎样的一件事？你感触最深的一点什么？

你喜欢那个人物，为什么？

你觉得哪一段写得比较好，为什么？

你觉得这个故事和学校、家里发生的事有没有什么相似的？

你认为这个爸爸和我有哪些相似之处……

语文学习方面，初中生应当养成的习惯是：

学习课文之前，自主预习，解决生难字词，提出问题并加以思考；

课堂学习过程中，善于思考、善于倾听、勇于发言、勤于笔记；

作业批改、测验考试后，主动进行错题整理和归纳；

平时阅读，好词好句、好章好节、好的写作手法，要积累并运用到自己的行文中……

清华学霸总结初中三大主科学习侧重点

03
英 语

初一学生的学习重点，应该是学好音标，总结单词的前缀和后缀，为背大量单词打好基础。

初二学生的学习重点应该是在夯实语法的基础上，进行大量阅读，为初三各科的紧张复习争取出时间。

基础不好的同学，建议每天做两篇阅读理解，一篇完形填空，再背20个中考词汇。

基础好的同学，可以阅读英语报纸和杂志，甚至可以阅读简单的英语原版读物。

阅读是一个量变引发质变的过程。

在你读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事……

提高英文写作水平，同样需要前期进行大量阅读。

好文章反复读，脑中就会积累一些好词好句。当你提笔写作的时候，这些好词好句就会自己蹦出来。

对于难记易错的语法题和英语单词，把它们归类整理到一个不大的小本子里反复看。

有些易疏忽的小语法点把它写在便利贴上，贴在课桌上、折起来塞进口袋里。

在老师在上课期间插入一些无关紧要的事情的时候就会扫两眼，平时有空的时候也会从口袋里拿出来看看。

长此以往，就能感受到了这种方法的好处：之前遇到过的细小知识点在试卷上再现，自己恰好还记得，这时候别提多开心啦。

清华学霸总结初中三大主科学习侧重点

总而言之，学习既苦，其实也没有那么苦。

只要养成学习习惯，天天按部就班学习，持续一段时间，成绩自然会提高。