UCL本科作品简析 | Re-turn-install

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编者按：本期小编为大家带来的是 Bartlett 大一的小组装置。与往年不同的是，今年的装置是专门为Bartlett 搬回 Wates House 的新校舍而量身打造的，并用一场盛大的“仪式”来呈现。

丨 项目要求 丨

与往届大一的第一个项目一样，这次的主题依旧是装置，唯一不同的是设计之初我们就以小组的形式被分配到一定数目的“古董”——来自24年巴院学生的模型。设计的便是并以此为基础设计能够放置、搬运并展示这些艺术品的装置。所有学生被分为5组，每24-26人为一组，设计不同主题的装置。我们组负责设计新楼的一面陈列墙。

丨 设计过程 丨

整个装置的设计灵感主要来自于欧洲珍奇屋，即15-18世纪欧洲贵族用于陈列珍稀物件和文物的屋子。我们希望通过设计不仅可以制造出陈列模型的装置，也可以通过它来讲述关于旧楼到新楼的搬迁及历史。

一部分模型在陈列柜中

通过草模来演示设计概念

设计草图

根据敲定的概念做出成比例的模型

丨 制作过程 丨

这次的装置项目，由于每组人数较多，我们通过最初的概念讨论后，分成组内小组，制作完成“墙”和搬运的各个部分。我们小组的的任务是研究在搬运过程中的如何有效运用人体自身机制搬运模型。调研时对不同文化时期人们运用身体各部位进行重物运输的方法做了研究并分析。

根据概念想象不同的造型

肩部

头部

组合后的整体参考图

拼装

安装成为'墙’的一部分

丨 搬运仪式 丨

焚烧旧物

我们选择焚烧旧模型，不仅在于它象征由旧到新的转变；更在于焚烧仪式带来的 启发，即我们虽然没有将这些模型带到新楼的必要性，却通过焚烧带来的仪式感 与神圣感让我们感知到这些模型背后设计理念的重要性。同时，也让我们不禁联想到，历届巴特莱师生耗费时间财力做出的大量模型，即使它们或许永远不会被真正地建成；这些模型依然是我们传达思想，表达设计的最重要载体。

搬运队列

搬运时我们被要求穿着黑色服装，意义在于不仅保持了队伍的整齐度，还通过黑 色降低人的存在感，强调搬迁的主体－模型及装置。 同时，所有学生在行进期间均使用统一步伐，保持了队伍的一致性和完整性。

装置：陈列墙

丨 其他装置 丨

丨 仪式视频 丨

END